ЗАДАНИЕ:
Выпишите вначале предложения, в которых однороными второстепенными члены. Поставьте пропущенные запятые. Обозначьте опозновательные признаки употребления запятой между однородными членами. С помошью схемобонуйте постоновку запятых.

1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и взьерошил шерсть. 2. Гусь заговорил о чём-то быстро горочи очётливо но непонятно. 3.
Каштанкою овлодели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заснула ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса пол пирошка


Гусь заговорил о чём-то быстро, горячо, отчётливо, но непонятно. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса, пол-пирожка. однородные второстепенные члены.
Кот увидел Каштанку, вскочил, вытянул спину, задрал хвост и взъерошил шерсть. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заснула ещё жалостнее. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой.




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Списывая, делите текст на слова, предложения абзацы. Используйте прописную букву, расставьте знаки препинания. ЛЕСНОЙКОТЁНОКИдуясружьёмполесувижунаполянкемеленькийкотёночекхо...
  • Разбор по членам предложения: Учился читать да писать, а выучился петь да плясать. Собачка легла на спину подняла лапки и стала похать хвостиком. За окнами послышалась песня и...
  • Перепишите расставляя знаки препинания и подчеркните главные и второстепенные члены предложения, подпишите чем выражены: К вечеру собралась гроза. Одарила любовь меня (в)начал...