ЗАДАНИЕ:
Объедини в группы слова, в которых есть одна и та же орфограмма в корне. Запиши каждую группу на отдельной строчке. 1)Котята, указка, глазки, устный, поздний, бежать, лесной, местный, гладкий. 2) Вода, бантики, лимон, безоблачный, малиновый, полоса, закладка, хвостик, придорожный. Обведи номер предложения, в котором есть глагол в форме настояжего времени, множественного чилса, 3-го лица.

Мне кажется, что в первом это безударная гласная в корне
1)усТный, позДний, месТный.
2) не знаю
а глагол в первом
 
 

№1 1)укаЗка, глаЗки, глаДкий-парные  2)усТный, позДний, месТный -непроизносимые 3)котята, бежать, лесной - безударные  №2  -1 предложение (бежать)




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Написать проверочные слова узкий, скользкий, редкий, резкий, сладкий, крепкий, меткий, звёздный, устный, областной, поздний, местный, прелестный у меня по русскому 4...
  • Разделить слова на 2 столбика: 1-написание совпадает с произношением; 2-написание не совпадает с произношением; Слова: звездный, чудесный, капустный, гласный, честный, местный...
  • Прочитай по опознавательному признаку найди в данных словах орфограммы буквы согласных затем вместе с проверочнными словами запиши их в соответствуюколонку таблицы: проверяемы...