Нужно написать маленький рассказик(типо детектива, можно с юмором)с неопределенными местоимениями: некто, нечто, некоторый, несколько, кое-кто, кое-что, кто-то, что-то, кто-нибудь, что-нибудь и д. р
Приспокойно и собралась ( разобрать как часть речи)Выходит ( разобрать по составу )
Прочитайте. Найдите в каждой группе предложений многозначные слова. Объясните их значения. 1. Расцвел синий колокольчик. Звонко звенел колокольчик. 2 Пушистый снежок укрыл землю. На ковре спал пушистый котёнок. 3 На небе сияли крупные звёзды. Ребята вырезали из бумаги серебряные звёзды. Спишите первое предложение. Подчеркните в нём главные члены.
Как разобрать слова(голова старик стрелок подруга походка золотой лисонька пшеница серый серенький север лошадь)приставка корень суффикс окончанте
Сочинение на тему: за что я люблю и ненавижу своего друга
(1) Весна пр…позднившаяся в этом году долго не вступала в свои права и стояла ненас…ная погода. (2)В последние дни однако со…нце пр…грело сильнее и деревья тут же пр…открыв почки и выбросив свежие листочки пр…украсились зелёной дымкой. (3)Приклонившаяся к самой воде плакучая ива словно рассматривает своё отражение и призадумавшись о чём-то навевает печаль и раздумье. (4) Тополь уже сбросил клейкие чешуйки и они пр…липая к подошвам распространяются всюду. (5)Острый запах их преследует вас даже дома. (6) Вся природа пр…образившаяся ( в) течении… нескольких дней очевидно пр…возмогла зимнюю спячку и теперь щедро дарит всему живому тепло и ласку. (7) Пр…чудливые солнечные зайчики легко пр…одолевающие все пр…грады и пр…пятствия то проб…раются за неплотно сдвинутые шторы то проникают сквозь пр…щуренные веки и лёгким пр…косновением разглаживают хмурые лица.
1. Какие орфографические правила нужно применять, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки, в данном тексте? Спишите стихотворение, соблюдая орфографические нормы. Бегут в лесу тр_пинки На запад и в_осток, В_сит на п_утинке Оси(н, нн)овый листок В_сит среди звери(н, нн)ых Весёлых голосов, Как ма_тник стари(н, нн)ых Заброше(н, нн)ых часов. 2. Выразительно прочитайте текст. Какое время года в нём описано? Обоснуйте свою точку зрения. 3. Разберите по составу причастие.
Дав предложения с розделительным Ь и с розделительным ъ выписать с инета
Ораторское Искусство. Текст Выступления на тему: "Учитель Не Тот Кто Учит, А Тот, У Кого Учится " Не Мение 10-20 Предложений )
Напишите литературный текст в котором 15 слов с приставками! ( И автора тоже, ,
Морфологический разбор слов: положил, на неё, крепко, укрытый, густым, и, плетня.
Составьте словосочитания со словоминициативаперспективапроблемаресурсытенденцияинтенсивныймобильныйэффективныйанализироватьориентироватьпопуляризироватьфорсировать Спасибо!
Составьте предложение со словами обманывать, запутаться, думал, обхитрил, обещать.
Спишите предложения, вставляя в них по 2-3 существительных, подходящих по смыслу. 1. река, гора,...,...-предметы окружающего мира.2. Оттепель, гололёдица,...,...-явления природы.3. праздник, олимпиада,..,..-события.4. Шахтёр, юноша,...,...,...-люди.
Сочините стих со слова: бремя, время, имя, вымя, племя, пламя, семя, стремя, путь, знамя, темя. СОЧИНИТЕ ДО ЗАВТРА!
