Составьте короткую информационную заметку о каком- либо событии в вашей школе (вечере, дискотеке, собрании, уборке снега. ). Ответьте в ней на вопросы: что? где? когда? Придумайте интересный заголовок, способный привлечь внимание читателей.
Слово "первосентябрьский"какой разряд прилагательного и докажите это
Написать сочинение с междометиями на тему: "весна"
Прочитай. Выпиши стихотворения любые три словосочитания: прилагательное+существительное. Задай к прилагательному вопросы и отметитьглавные слова в словосочитаниях
Придумать сложное предложение, со словосочетаниями, которые можно использовать при описании внешности человека.
Нужно сочинение о ветеранах 6 класс
Приведите 5 примеров предложений с приложениями с запятой с тире без запятой
Имена ребят спрятались внутри весёлых подписей. Найди их и запиши в тетрадь.1. Почему же снег оранжевым не бывает?2. Комары жужжали в палатке до рассвета.3. На столе – груши, яблоки, абрикосы, сливы.4. Не приходи никогда на урок с ананасом в портфеле.
Составить группу однокоренных слов: Весел и гриб. и как части речи разобрать! !
(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. какое из предложений обособленное обстоятельство?
Запишите предложения, решая орфографические задачи: не или ни, слитно или раздельно. Какие действия и в какой последоватьльности нужно произвести? 1. Грубость (н..) делает чести (Н..) кому. 2. (Н..) какая причина (н..) извиняет (н..) вежливости. 3. Без собственных усилий (н..) кто (н..) когда своей цели (н..) добивается. 4. Честный человек (н.) кому (н..) завидует. 5. Кому (н..) чего сказать, тому лучше молчать. Произведите морфологический разбор отрицатльных местоимения-существительного, местоимения-прилагательного, местоимения-наречия. В каком случае не надо указывать начальную форму? Почему? (Грубость-морфемный разбор(по составу), 1 предложение-синаксический разбор)
Расставить знаки препинания.И если есть ошибки исправте.. С прекрасных книг началось моё познания мира а из этого зерна родилась в дальнейшем и духовная устремлённость и желание понять что такое народ что им движет что есть душа и совесть человека. Жар струился от камней и если смотреть вдоль казалось это не воздух колеблется над камнями а шевелятся сами валуны. Зимними вечерами когда в окошко стучится колючий снег на сон грядущий перелестаешь страницу и сразу подступают ветки нагретого ельника пахнет болотной сыростью услышишь вдруг падают капли с вёсел от чавканья сапог по ковровому мху взлетают тетерева.
Решить задание!Составь и запиши два повествовательных, и два побудительных предложения. Обозначь в этих предложениях знакомые орфограммы.
Выделить в словах основу и формообразовательные морфемы: упростить, думающий, улыбаться, солнечный, зачитавшись?
Написать небольшое сочинение та тему "Нравится ли мне речь моих сверстников? "
