Делаем уроки по русскому языку

Прочитай. Найди однокоренные слова.Каждый год с погодой вешнейВсе гостей крылатых ждут.Только вынесли скворечник,А скворцы уж тут как тут.Спиши. Подчеркни гластные. которые нужно проверять Как сказать иначе: погода вешняя, крылатые гости? Составь текст на ту же тему. маленький 5-6 предложений только быстро

Прчитай слова. Скаждым из них составь и запиши предложния. Последовальность предложений не меняй. Полученый рассказозаглавь и запиши слова:Похоладало. Улетают. Деревья. Дожди. Зима

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. ВАРИАНТ 4. В любом названи.. места скрывает.. ся тайна. И чем др.. внее поселок улица или река, тем тайна глубже. Каждый из нас об.. зательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. Мы без труда решили задачи, если нашу деревню называют Сосновка Осиновка Дубровка Берёзовка. Тут всё ясно, да (же) если сегодня лесом и (не) пахн.. т возле деревн... Но вот уже чуть сл.. жнее задача. Село Орлово. Я родился в этом селе и конечно где (то) лет в десять зад.. ваясь вопросами к миру решил что в наших местах в.. дилось много орлов. Отец с которым под.. лился своим открытием сказал что (н..)когда селом правил барин Орлов. С возр.. стом инт.. рес к такого рода и.. следованиям (не) проп.. дает. Я с жадн.. стью читал и ра.. спрашивал обо всём что к.. салось села. Я обн.. ружил что (н..) какой барин Орлов нашим селом (не) правил что село всегда было вольным. Почему городок назывался Орловым так и (не) уд.. лось док.. паться. Иногда (не) надо много усилий, что (бы) док.. пат.. ся до смысла названий. Но за годы поездок у меня в зап.. сной книжк.. ск.. пилось много люб.. пытных названий. (По В. Пескову.) ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Тема текста. 4. Основная мысль текста. 5. Стиль текста (докажите своё мнение). 6. Тип текста (докажите своё мнение). 7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 8. Запишите ряд однокоренных слов к собственным наименованиям. 9. Произведите фонетический разбор слова конечно. 10. Найдите в тексте 2-3 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Подберите примеры словосочетаний, где эти слова выступают в других значениях. 11. Выпишите из текста 2-3 примера слов, соответствующих схемам: 12. Произведите морфологический разбор слова Орлово. 13. Определите способ связи между следующими предложениями текста: 1 и 2; 2 и 3. 14. Выпишите из текста выделенное предложение и сделайте его синтаксический разбор. 15. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и определительными и графически обозначьте их. 16. Выпишите из текста предложения, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: запятая между однородными членами предложения; обособление обстоятельств.

1. Проведите орфоэпический разбор словоформы (у) него. 2. Проведите фонетический разбор слова солёная. 3. Укажите морфемный состав глагола и его особых форм в предложении Открыв глаза, я увидел идущего по тропе оленя. 4. Проведите морфологический разбор слова разбивая. 5. Проведите синтаксический разбор предложения Однажды в горах я набрёл на оленью тропу, протоптанную к одинокому кедру.

Сочинение не тему- " Чернобль-трагедия или предпрждение.".

Кто такие пингвины пингвины это-птицы, которые не умеют летать. Пингвины хорошо добывают в воде, а большую часть времени проводят на суше

Что изучает раздел русского языка (Словообразование). 5 класс у меня зачет.

Письмо гари потеру (прошу! )

Привести пример из жизни известных тебе людей к которым можно отнести эти слова "Человек рождается для того, чтобы оставить после себя след в памяти".

1. Спишите, производя замену форм прошедшего времени глаголов на формы настоящего времени. 2. Найдите предложение в котором нет подлежащего. Как такое предложение связано с предыдущим? Я ехал в полдень на высоком возу сена. Лежал на спине, жевал травинку и время от времени поглядывал в небо. И вдруг что-то вспыхнуло и стало падать. Звезда! Я вскочил на ноги. Воз покачивался, словно плыл по волнам, и я, с трудом удерживал равновесие, наблюдал за падающей звездой. Дневная звезда горела неярко, а её огненный след на глазах превращался в полоску дыма. Эта полоска, как указательная стрелка, упиралась в лес. Я точно видел, в каком месте упала звезда, и решил немедленно бежать на поиски.

Разобрать предложение по составу Январь-месяц молчаливых снегов.

Написать сочинение: смешной случай из жизни моей бабушки

Составить диалог. чтобы там разговаривали 3 человека. желательно подлиннее)