Ссп спп бсп предложения на тему: экологи и медицину
Напиши веселый рассказ. Озаглавь его. Используй в рассказе слова чулки, скачут, прячутся, чудо, чудеса, цапля, лягушки, девочка.
Написать сочинение зачем нужны знаки препенание
Составить 2 простых предложения, 2 сложносоченённых, 2 сложноподченинных и 2 безсоюзных на тиму весна или щкола
БЛАГОДАРНА! ;* В каждом предложении определите спряжение и вид глаголов.1)Слово не воробей вылетит не поймаешь2)Любишь кататься люби и саночки возить.3)Лень губит человека4) Семь раз отмерь один раз отрежь5)Дело мастера боится6)Вместе и беда легче переносится7) И мудрому человеку совет требуется8)С тем не ужиться кто любит браниться.9) Кто работы не боится у того она спорится.
Сочинение на тему: описание мест что ты видешь! ну например: я стою и вижу такую картину стоит ленин памятник. и тд. 15предложений3красных строки! с меня подарок еще!
Нужно соченения про ватеранов великой отечественой войны
Определить падеж и склонение: на скатерти, по аллее, на площади, на поляне, о чести, о совести, по дороге, по реке, в корзине, в деревне.
Фонетический разбор слова успев
Прочитай. Выдели предложения. Люблю русскую осень осень румянит клёны осыпаются с осин золотые монетки медленно спускаются я по склону оврага сердце моё радостно забилось вдоль ручья по обе стороны выстроились в ряд грибки ты видел такое чудо не срезай маленькие грибы, пусть растут.
Ребят пожалуйста, напишите хоть что нибудь на тему: "Как я отношусь к кино"
1. Запишите 10 слов, в которых были бы только гласные о. в русском языке есть слово с семью о. найдите его! Составьте сложносочиненные предложения с этим словом, соединяя предложения сочинительными союзами и, а, но, ни-ни.2. Составьте сложносочиненные предложения с этими причастиями: слышащий, шепчущий, дремлящий.3. Разберите слова противопоставление и сопоставление по составу и назовите их корень. Составьте с данными словами сложносочиненные предложения с противительным союзом4. Составьте со словами вдохновение, душа, дух одно сложносочиненное предложение с противительным союзом.
1) Спишите согласуя причастия с существительными и расставляя знаки препинания. Высится кам. ная плотина(сдерживающий) напор бурной реки. С особ. ным чувством смотрю на (кипящии, волнующийся) воду. Необ. ятная сила сокрыта в стремительно(свергающийся) с высоты потоке. Мы возвращаемся в усадьбу красиво (заросший) тропинкой. Много новых трещин (наполненный) водой образовалось в (разрушившийся) от солнечных лучей льду. На бурю(дыш. щий) жаром землю ложилась серая тень. Поблескивали лужицы от (та. щий)снега. Егорушке начинало казаться что мельница(маш. щий) крыльями приближается. Показался скач. щий) всадник. Плотники9стро. щий)купальню работают дружно. 2)Спишите, образуя деепричастия. 1. Несовершенного вида: Кричать, грохотать, проповедовать, заведовать, мчаться, признавать, рисовать, волноваться, визжать. 2. Совершенного вида: Развеять, обессилеть, прикоснуться, встретить, остаться, подстричься, влезть.
Вставить пропущенные буквы и указать правописание слов.1. Как... будто жизнь остановилась с... разбегу и, не ра_сч_тав инерции движения, я крепко стукнулся лбом о воображаемую стену, с таким чувством смотел я на старого, в... общем, номального человека стоявшего передо... мной в светлой, то... же нормальной комнате и сообщившего, что Ромашов разыскивает Катю, то... есть делает то... же, что я. (Кав.)2. Сила воли подняла на ноги, и по... тому, как трудно было подниматься, Сергей понял, что командир пав: размор_ш_ся лёжа - еще хуже станет. (Кетл.)3. Во-певых, он рассказал Татариновым на... счёт меня и Кати. Во-втоых, он подслушивает, что ребята говорят о Николае Антоныче, а потом донос_т. В-третьих, он без... спросу рылся в моем сундучке. (Кав.)
Написать сочинение-описание по картине В. А Серова (Девочка с персиками)
