Выписать любое стихотворение 3-4 четверостишия и найти все изобразительно-выразительные средства (тропы: эпитеты метафоры олицетворенияи т д и стилистические фигуры) подпишите возле слов в скобках! ,
Прочитайте. Найдите в каждой группе слов однокоренные. Запишите их в столбики. 1. Пять, пятёрка, пятно, пятница, пятнистый, пятый, пятка. 2. Лечить, лекарство, лётчик, улечу, лечение, полёт, лечебный. Обозначьте в словах корень. Подчеркните согласные, которые чередуются.
Нужен звуко-буквенный разбор слова "НОЧНОЙ"
Сочинить предложение по схемам 1) ? 2) что, 3), 4) которого, 5), и. 6) чтобы, 7), но. 8) потому что
socineniye na temu den pobedi 9 maya
Составить диалог о природе на русском
Морфологический разбор слова "семья" разобрать
Написать сочинения 6-7 предложений в научном, публицистическом и художественом стилях
Написать небольшой рассказ "Говорящие Вещи"
Спишите пословицы, подчёркивая члены предложения. 1)Работа страшна глазам, а не рукам. 2)Мала пчела, да и та работает. 3)Голь на выдумки хитра. 4)Мала птичка, да ноготок востёр. 5)Мал золотник, да дорог.
Cочинить небольшой юмористический текст с паронимами: индейка и индианка
Морфологический разбор слова каменный
Расскрыть скобки(Не) ответив, мать мотрела мне в лицо. Дед и бабушка слушали мать молча, (не) перебивая. У парога, на сундуке, сидит бабушка, согнувшись, (не) двигаясь, (не) дыша. Мать (не) годуя, рассказывала о моих проделках. Старушка, (не) переставая читать, строго взглянула на Семку.
№20 Определите какие слова имеют в своём составе согласные звуки: а) только твёрдые; б)только мягкие; в) твёрдые и мягкие; г)только звонкие; д) только глухие; е)звонкие и глухие. СОПОСТАВЬТЕ ЗВУКИ И БУКВЫ В ДАННЫХ СЛОВАХ. УЧИТЕЛЬ, СКАЗАЛ, ТЕТРАДЬ, СТОЛ, СХОДИ, МЕДВЕДИ, ОХОТА, ОЛЬГА, ДЕЛИТЬ, СТОЛПИТЬСЯ, ЗАВИДНО, СБОР, ЯГОДА.
Отгадай загадки. Найди парные согласные в загадках, подчеркни их. 1. Ела, ела дуб, дуб, поломала зуб, зуб. 2. Два рога, а не бык. 3. Сто один брат, все в один ряд, вместе связаны стоят. 4. Два брюшка, четыре рожка.
