Употребите имена существительные в предложном падеже: аллея, батарея, колея, семья, скамья, Дарья, Наталья, Музей, шалфей, зверобой, май, муравей, варенье, печенье.

Орфограммы и корни в словах полезно. легко, чашке, ромашки, снегу, полосы, удивились, лисы, бежали!

Составить предложения с прямой речью из художественной литературы!) 5 класс.

Сочинение-рассуждение по теме о роли знаний в жизни человека

Зту короткую песню мою Я посылаю в печать. Тем я в подарок ее отдаю, Кто на печатал букварь, будто принес он в глубокую тьму.Выпишите словосочетания с выделенными существительными. Определите их падеж.

Слова тематической группы драгоценные металлы, драгоценные камни, полезные ископаемые

Фонетический разбор слова конёк, очки

Сколько слов соответствует схеме: приставка, корень, окончаниеПрипев, засолка, подснежник, отзвук, поговорка, запах, отдохнули.

Написать как можно больше имён прилагательных с которых можно описать внешность человека глаза, волосы, голос, походка, костюм и найти в словах знакомые орфограмы

Сочинение на тему: "роль языка в моей жизни"

По заголовку составить план возможных текстов. По одному из планов составить текст. 3-4 абзаца. темы: Какой интересный урок. Не буду писать с ошибками.

Сочинение на тему: просто или трудно быть женщиной?

Разобрать предложения. подчеркнуть основу. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве свою монотонную музыку. Кузьмичов, Христофор и Егорушка сидели за столом в большой, мрачной и пустой комнате. Опять тянутся загорелые холмы, выжженная равнина, знойное небо.

Разобрать по составу слова: выдумщик, молотилка, селянин.

И вдруг сосульки полетели... продолжи рассказ