Фонетический разбор слова ГРАД! указывать парн или непарн обязательно! например:(к)-согл зв. парн или непарн. тв. парн или непарн.
Напишите 5 загадок с однородными членами предложения
Просклоняйте по падежам тысяча шесть сот восемьдесят семь
Как различаются слова "многозначность" и "многозначительность"?
Эссе на тему: как зараждаеться любовь.
Опешите картину Пластова "Первый снег"
Запишите глаголы исключения, относящиеся ко 2 спряжению и образуйте от них форму 2 лица ед. числа
Составте предложения с устойчивыми сочетаниями слов, и то и сё; ни то ни сё; и так и сяк; и там и сям; ни рыба ни мясо; ни свет ни заря; ни дать ни взять.
Составить текст используя слова: товарищ, рыбалка луч солнца, лещ ёрш ландыш глушь
НУЖНО СОКРАТИТЬ ДО 90 СЛОВ! ___________ Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал – добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности. Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом. Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. (По Д. С. Лихачёву. ) 173 слова.
Напишите письмо на одну из тем и попросите:*Друга приехать к вам на каникулы*Маму купить набор цветных карандашей*Дедушку сообщить о состоянии здоровья*Товарища рассказать о новой выставке в городе
Разбор слов по составу ножка. тоненькая. шляпка. осиновики
Написать сочинение на темы. 1 удивительное рядом. 2 дело мастера боится
Спишите текст из книги "Культура русской речи", вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Определите стиль текста. Укажите стилеобразующие факторы, которые повлияли на выбор автором стиля речи. Достаточно было и нескольких минут, чтобы и я, забыв о своем непроше. ом появлении, магнетически почу. ствовал ч. рующую силу его, профе. ора, речи. Невольно я пр. близился чтобы видеть движения его рук, уд. вительным образом напрягавшие и обволакивающие его речь: при влас. но вырвавшемся слове они расправлялись, будто крылья, и взлетали вверх, а затем опускались плавно и музыкально в успокаивавшем жесте дирижера. И все жарче бушевала речь, а окрыле. ый всадник словно отделяясь от крупа несущей галопом лошади ритмично поднимался с твердого стула и увлекал за собой в этот бурный, наполне. ный веркающими картинами полет мысли. Н. когда мне не приходилось слышать такую вдохнове. ую такую поистине захватывающую речь; в первый раз я пережил то, что римляне называют возе. сением человека над самим собой: не для него, не для других произносили слова эти неутомимые губы: внутре. ий огонь пылавший в этом человеке, выбрасывал пламе. ые языки.
Napisat` so4inenie o Rodine
