Приведите (из известных вам литературных произведениях)примеры диалектных, профессиональных слов, жаргонизмов, устаревших слов, архаизмов и историзмов
Расставить запятые: Чаадаев без пространных рассуждений просто сравнивал то, что есть в России _ с тем _ что есть в Европе_ и это как раз_потрясло больше всего.
1. составьте предложение с глаголом -адресовать. 2. составьте предложение с глаголом-беседовать. 3. составьте предложение с глаголом-волноваться. 4. составьте предложение со словом-воскресенье. 5. составьте предложение с глаголом горевать.
Написать "обоснование выбора темы для творческого проекта по технологии". Я выбрала плакат по тенике безопасности. А писать не знаю о чем! , Можно просто про плакат!
Сделать синтаксический разбор предложения. Ирония профессора не произвела, однако, на посетителя никакого впечатления.
Продолжите рассказ после слова отец... А вторая часть это просто концовка. Рассказ должен быть большой. 1. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне.-Когда я был ещё совсем мальчишкой,- начал старик,-мой отец....2. С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерховой кроной. Вот такая история произошла много лет назад в подмосковной деревне.
Сочинение на тему: описание мест что ты видешь! ну например: я стою и вижу такую картину стоит ленин памятник. и тд. 15предложений3красных строки! с меня подарок еще!
Написать сочинение-миниатюру на тему:"Какие книги человеку читать полезнее".
Прочитайте отрывки из стихотворений. Дикий ветерСтёкла гнёт,Ставни с петельБуйно рвёт. ...-Что ж ты, ветер, Стёкла гнёшь? Ставни с петель Дико рвёшь? (А. Блок) Я вернусь, когда раскинет ветвиПо-весеннему наш белый сад. По-осеннему кычет сова...По-осеннему шепчут листья. (С. Есенин) 2. Выпишите словосочетания глаголов с наречиями.3. Шепчут листья. Какое слово употреблено в переносном значение?
Сочинение по теме "книга наш друг и товарищ"
Составьте предложения со словами приказывать осознать отвлекать вмешаться собеседник поддерживать главный обязан
Нужен синтаксический разборю. уже было начало июня, когда князь Андрей, возвращаясь домой, ехал опять в ту березовую рощу, в которой этот старый, корявый дуб так странно и памятно поразил его.
Был уже целый ряд холодных утренников. От инея п. желтели берёзки и п. краснели осины. Вода в реке п. темнела. Берега реки. голились. Осенний ветер обрывал и уносил листья. Небо п. крывалось тяжёлыми осенними облаками. 2 укажите, какой частью речи являются выделеные слова. выделены слов: холодных-уреннииков-пожелтели-берйзки-покраснели-потемнела-оголились-осенний-уносил-покрывалось. 3В выделеных глаголах обозначьте корни и приставки в выделенных сущь и прил корни и суфиксы.
Сочинение миниатюра на существительные общего рода.
Написать сочинение на русский на тему:"Взрослый мир глазами подростка"
