Привести пример из жизни известных тебе людей к которым можно отнести эти слова "Человек рождается для того, чтобы оставить после себя след в памяти".
Укажите, какое средство художественное здесь применяется: они только шевелили радужными плавниками. литота, эпитет, гипербола, антитеза, сравнение, олицетворение, метафора, аллегория, иносказаниев каком из перечисленных словосочетаний переносное значение? мокрая рыба, обглоданная, спасенная?
Представьте, вы ом необитаемый остров и только эти книги что бы вы сначала читаете? второй? последний? объяснить свой выбор
Записка для учителя что ты хотела бы предложить, попросить ее.
Напишите небольшой текст, который начинается со слов Передо мной старая фотография моей семьи. На меня смотрят.
Напишите сочинение рассуждение на тему: "Подвиг". Подберите эпиграф, отражающий основную мысль вашего сочинения. Озаглавьте сочинение. Вопросы для сочинение:1. Что такое подвиг, по вашему мнению ? 2. Способен ли обыкновенный человек на подвиг ? 3. Согласны ли вы с тем, что к подвигу нужно готовиться? 4. Действительно ли прошло время подвигов?
Сочинение Рассуждение на тему: Суффикс значимая часть слова
Написать сочинение в научном стиле
Нужно сделать синтаксический разбор предложения: А рядом, у проталинки, в траве,между корней, бежит, струится маленький серебряный ручей.
Выпишите три цитаты и запиши их в виде предложений с прямой речью
Напишите сочинение-рассуждение мой любимый вид спорта
ОТветь на вопросы 1. разлечаются ли окончание глаголов 1 и 2 спряжение? 2. как пишится не с глаголами? 3. как установить, кагда в конце глаголов надо писать -тся, а когда -ться? 4. пишится ли ъ после шипящих на конце глаголов? сохраняется он перед -те, ся?
Выполнить синтаксический разбор предложения (Рассеялись туманы. Растаяла зимаю) Синоним слова стая.
Почему данную ниже запись нельзя назвать текстом? Расставте предложения, начиная со второго, так, чтобы получился текст. Если вы правильно установите последовательность предложений, то у вас получмтся отрывок из " Повести о настоящем человеке" Б. Н. Полевого. Мотор осёкся и замолчал. Падая, самолет задел верхушки сосен. Самолет стремительно понесся вниз. Но мнгновением раньше Алексея вырвало из сиденья, подбросило в воздух, и, упав на широкоплечую вековую ель, он соскользнул в глубокий сугроб. Сломав несколько деревьев, машина развалилась на части. Это спасло ему жизнь.
Запишите сложноподчинённые предложения, отделяя придаточные предложения от главных запятыми. Подчеркните грамматические основы в главном и придаточным предложениях. 1. Стол на котором я пишу сделан из морённого дуба.2. Тот кто захочет вырастить дуб должен запастись терпением на долгое время.3. Есть в русской природе особенный день когда на берёзах начинает распускаться листва.4. А как памятны ивовые береговые кусты где в далёком детстве играли мы в прятки.5. Кждый кто любит и знает наш русский лес, наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами.6. В урожайные годы когда еловыми шишками увешины ветви и вершины елей остаются змовать в лесу белки. НАйдите относительные местоимения. Определите, какую роль они выполняют в сложноподчинённых предложениях.
