Определить падеж и склонение: на скатерти, по аллее, на площади, на поляне, о чести, о совести, по дороге, по реке, в корзине, в деревне.
Употребите данные слова с НЕ в предложении чтобы было и слитное написание и раздельное ВНИМАНИЕ. ВОЛЯ. АККУРАТНОСТЬ. ПРАВДА. ПРИЯТЕЛЬ. СПРАВЕДЛИВОСТЬ CРОЧНО
Составить рассказ о зиме со словами ненастный, яростный ветер, грустно, солнце, поздний, ужасный
Сочинить смешной расказ который проходил летом.
1. Доказать, что в отрывке из стихотворений К. Бальмонта используется звукопись. С какой целью автор обращается к этому приёму? Я вольный ветер, я вечно вею, Волную волны, ласкаю ивы, В ветвях вздыхаю, вздохнув немею, Лелею травы, лелею нивы.
Закончите предложения. Подберите примеры. 1. Простое сказуемое отличается от составного тем, что в нём. 2. Простое глагольное сказуемое может быть выраженно фразеологизмами, в котором. 3. В составном сказуемом есть две части:. 4. В составном глагольном сказуемом основная часть выражется. 5. Основная часть составного именного сказуемого может быть выражена. 1. Укажите способы выражения и типы сказуемых в предложениях.
Схема разбора имен прилагательных: 1)часть речи 2)начальная форма 3)постоянные признаки( разряд-качественное, относительное, притяжательное, промежуточная группа) 4)непостоянные признаки 1. краткая или полная форма 2. степень сравнения Это у качественных прилагательных 3. падеж 4. число род(в единственном числе) 5)синтаксическая роль в предложении / домашняя работа разобрать слова: киргизская, синеватом, серебряные
Раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы и знаки препинания. Ковш очень ра(с, сс)пространенный вид (древне)русской посуды. Форма его традицио(н, нн)о русская она напом_нает плывущую утку. (С)начал_ ковши были деревянными а в 16-17 веках мастера (М, м)осковского (К, к)ремля делали их из золота и серебра. (Во)время пиров и свадеб из (ладье)видных ковшей пили стари(н, нн)ый напиток мед. В золотые ковши наливали красный мед а всеребря(н, нн)ые белый. Украше(н, нн)ы многие ковши резным орнаментом из переплетё(н, нн)ых узких листьев и трав.
Старик сажал яблони. Ему сказали: Зачем тебе эти яблони? Ты будешь долго ждать с этих яблонь плоды, но ты не съешь ни яблочка. Старик сказал: Я не съем, зато другие съедят и мне спасибо скажут. Объясните, в чём смысл этой притчи.
Разобрать слова по составу: сидишь, видит, рука, колос, тепло, вбок(нар), ни(част), над, смотреть, пел, спать
Озаглавьте текст. Чем поразила детей картина? Выпишите словосочетания с предлогами. 1-2 предлога разберите письменно, Выпишите слова с с пропусками и скобками. Над какими видами орфограмм вы работали? Поставте затятые и сделайте морфологический разбор предлога слов ЧЕРЕЗ, ЗА , ГОТОВ. Вот текст Торопиться было некуда. дети перелезли через забор и тихонько остановились за спиной художника. Теперь почти уже весь пейзаж был готов. Затаив дыхание, они засмотрелись, очарованные чудесным возникновением на маленьком холсте целого мира. - Море есть, а шаланды нету,- шепнула Мотя. Но вот художник набрал тонкой кистью каплю белил и в самой середине картины на лаковой синеве только что написанного моря поставил маленькую выпуклую запятую. - Парус! - восхищёно вздохнула Мотя.Теперь нарисованное море невозможно было отличить от настоящего. Всё -как там. Даже парус.
Сочинение (что сказала мама)с прямой речьюСОДЕРЖАНИЕ: Сочинение напиши небольшое сочинение на тему: Что сказала мама. Расскажи каку-нибудь историю из своей жизни: как ты чем-то обрадовал маму или, наоборот, огорчил. Начинатьсяонон может так: Однажды со мной произошло вот что.
Найдите деепричастные и причастные обороты Создавая свои замечательные полотна, Константин Фёдорович Юон любуется сам и заставляет любоваться чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными сверкающими на солнце равнинами. Рассматривая картины Юога, мы вспоминаем сказочную, русскую зиму с её пушистым снегом, каждый год одевающим землю, густым покровом. Вспоминается и лёгкая морозная дымка, окутывающая все предметы в ясные, студеные дни и весёлые стайки задорных мальчишек, радующихся снежному раздолью. Мастеру русского зимнего пейзажа удаётся серебристо-серый, жемчужный колорит, который прекрасно передаёт состояние морозного, зимнего дня. О своём творчестве художник говорил: «Мне хотелось написать картины, как пишутся песни о жизни, об истории русского народа, о природе, о древних русских городах». Всё творчество К. Ф. Юона, это гимн красоте, русской жизни, красоте родной природы, её жизнеутверждающей силе.
Сочинение на тему: Глаза-зеркало души человека
Найти лишнее слово и объяснить: бойцовский умножить лиственница боевой умница лиственный воин ум листвой боец умнеть листва пригорок горький горный гористый
