Описать погоду весеннего дня

Написать по 2 предложенияПричиныУступкиУсловияВремени

Эссе по русскому на тему: Русский язык

Словосочетания со словами: на знамени, о решительности, к молодежи, в пламени, к свободе, к Марии, к Марье

Составьте предложения, используя слова-антонимы. Сравните льва и зайца по храбрости; слона и мышь по величине; волка и лису по уму.

Тема: второстепенные члены предложения. Нужно разобрать по членам предложения. В моём карнавальном костюме будет белая рубашка, бант в горошек, красная жилетка, колпак в полоску, длинный нос из бумаги. Наш класс будет украшать зал, наряжать ёлку, вручать малышам подарки, следить за порядком. На новогоднем балу мы будем весело играть, дружно танцевать, с задором петь.

Написать Репортаж по картине А. Сайкина "Детская Школа"

Где обитает пятнистый олень? Сообщение.

Стихотворение Блока Последние лучи заката Лежат на поле сжатой ржи. Дремотой розовой объята Трава некошенной межи. Ни ветерка, ни крика птицы, Над рощей — красный диск луны, И замирает песня жницы Среди вечерней тишины. Забудь заботы и печали, Умчись без цели на коне В туман и луговые дали, Навстречу ночи и луне! написать: главного героя, сюжет, и мнение о стихе. все должно быть написано коротко. !

Указать грамматические признаки глаголов, по которым определяется правописание их личных окончаний. Запевает, не задушишь, не убьёшь, учиться, пригодится, испекутся.

Люблю-3 разбор; Весенний-3 разбор; Резвяся-2 разбор; Играя-2 разбор; Грохочет-1 разбор. Стихотворение "Люблю грозу в начале мая. " нужно разобрать слова полностью и с транскрипцией. (Фонетический разбор слова, Транскрипция, фонема, звуки речи)

Придумайте предложения с прямой речью!

Сделать пунктуационный разбор предложения: А ты, Алеша, перепутал слова "невежа" и "невежда".

Решить звуко-буквеный анлиз слова потолок

Написать сочинение на тему: Зачем нам нужен алфавит?