Сочинение на тему: "мы может быть гораздо больше, чем мы есть"
Создать пейзажную зарисовку, на весеннюю тему. Используя слова категории состояния. где-то 15 предложений
Составьте и запишите предложения со словами сосна, весна, чтобы они отвечали на вопросы что? чего? о чём?
В каком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня? 1)г. нять, б. лкон, произр. стать2) к. сательная, . лить, прив. дение (к присяге)3)процв. тание, ч. совой (пояс), переск. зать4)л. скать (котёнка), ч. совой (механизм), зам. рающий
Текс описание про зайца
Задание: Найдите односоставное предложение и укажите их тип речи. И сделать синтаксический разбор одного из односост. предложений. 1. Уши совы, как пеленгатор, определяет точку, где копошится жертва. 2. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, которые торчат на лбу . 3. По этим ушам её ни с кем не спутать. 4. Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки в совинную охоту. 5. Как огромные ночные бабочки порхают совы над травой падают в неё и взлетают снова
Сочинение на тему: русский лес.
Найдите что таое орфограма
Нужно сжать текст. Геохимики проанализировали соотношение разных изотопов кислорода в зубах древних ящеров с таковым в геологических пластах, в которых были найдены их останки. Состав оказался разным, а значит, динозавры пили воду (в состав которой, как известно, входит кислород) не только в тех местах, где нашли свою смерть. Иначе говоря, они совершали длинные миграции, которые можно объяснить только сезонными изменениями в природе. По-видимому, когда в летнюю жару в полупустынных низинах не хватало воды и пищи, зауроподы переходили в более влажные плоскогорья и возвращались оттуда только к зиме. Зауроподы были самыми крупными из когда-либо живших динозавров, их вес достигал 35 т, а рост — 36 м. Маленькая голова сидела на длинной шее, а массивные ноги, несшие огромную тушу, напоминали слоновьи и, кстати, были отлично приспособлены для дальних переходов.
Допишите окончания глаголов во 2-м лице множественного числа. Образуйте составную форму глаголов будущего времени: украс... застав... приготов... посад... ответ... заболел...
Рассказ прогулка за городом
Придумайте и запишите 3- 4 предложения на тему: "Чем мы занимаемся во время каникул (или в выходные дни)? " используя некотрые из данных глаголов. Ходить, бродить, летать, бежать, водить, белить, бросать, влезать, чертить, чинить. читать, кататься, рисовать.
Докажи, что есть слова, в которых с переносом ударенияна другой слог, изменится значение слова. Приведи пять примеров
Как лексика позволяет осмыслить основную мысль текста?
Звуко-буквенный разбор слова дрозды
