** сочинение "роль союза И в тексте" подготовка к ГИА
Речка, река, русло-арфограммы, фонетический разбор слова, составить предложения.
Составить диалог на тему: " Я в гостях"
Написать 10 предложений с фразеологическим оборотом. )
Напишите 10 страдательных причастий и 10 действительных причастий
Буквы З и С на конце приставок(правило, с примерами)
Составьте 5-6 предложений сочинение описание с ключевым словом руки
Запиши слова звуками. произнеси звуки в обратном порядке. рядом напиши слова, которые у тебя получились. если в новом слове есть орфограмма, то перед ним в скобках пиши проверочное слово. орфограмму подчеркни. образец: краб(крап)- (парки) парк. сад, сон, лен, шел, пол
Сочинение на тему: моя мечта фантастика напесать что будет в будущем
Составить предложения со словосочетаниями: кто в лес, кто по дрова; будь что будет; не при чем; какая муха укусила; с какой радостью; смотреть не на что
Надо сделать морфологические разбор глагола ЗАТИХЛИ указать 1)вид2)переходность3)возвратность4)спряжение 2)Непостоянные признаки: наклонение: изъявительное, условное, повелительное. в изъявительном время если будущие то: число, лицо. если прошедшее то: число, род(в ед. ч). если условное то: число, род(в ед. ч). если повелительное то: число. дальше сделать морфологический разбор прилагательного МУТНОГО (дождя)1)Часть речи. Общее грамматическое значение.2) Морфологические признаки.а)начальная форма(м. р, ед. ч, им. п)б)Постоянные признаки: качественное, относительное или притяжательное.3)Непостоянные признаки:а)степень сравнения(только для качественных)б)краткая или полная форма(только для качественных)в)род(в ед. ч)г)числод)падеж
Этюд на тему: когда идет осенний дождь.
К словам подберите несколько однородных членов. во 2-м и 3-м предложениях последний однородный член присоедините союзом и. расставьте знаки препинания. 1. В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на ФРУКТОВЫХ ДЕРЕВЬЯХ:- 2. Девочки составляли коллекции ЖЕЛТЫХ - осенних листьев для украшения класса. 3. После дружной работы ребята РАЗГОВАРИВАЛИ -4. Ребята взяли СУМКИ - и пошли домой.
Продолжи тематические группы имён существительных.1 профессии: врач 2 птицы и животные: сыч, мышь 3 продукты питания: корж, лаваш
Составьте и запишите предложение со словосочетание теплое летнее утро в винительном падеже! ===================================================================Характеристика предложения пример: Корабль вернулся из дальнего плавания.( невоск., повест., распр., прост.)С крутого берега открывается вид на Волгу и на окрестные деревни.С раннего утра и до позднего вечера гудят на полях машины.
