Придумайте предложения: Как колокольчик звенит ; Словно драгоценный камень; Будто сонная река; как цветущий яблоневый сад Например: Её глаза, как роза, рдеют
Составить небольшое сочинение на тему: КОНЦЕРТ (6-9 предложений). Очень желательно, чтобы были предложения на такие темы - что такое концерт, краткая история происхождения. всем ответившим)
Переведите с английского на русский этот малюсенький текст: think about your body and personality.for example,for mini-skirt you need really good legs.and don’t wear long jackets if you aren’t very tall outgoing people don’t usually wear dark clothes; they prefer brighter colours.shy people often like darker colours.
Написать сочинение на тему: как я однажды опоздал в школу
Нужно хорошее сочинение- рассуждение. Обьясните, как вы понимаете смысл финала текста: "Ты всегда в ответе за всех, кого приручил"
Сочинение на тему: "Если бы я была журналистом!
Я написала незнаю правильно или нет. Образуй нужные по смыслу слова и запиши предложения: решай все орфографические задачи. 1) От остановки мы уже... ехали. 2) Ребята... ехали во двор и... ехали к самому дому. 3) Малыш... ехал с горы и не упал. 4) Он... ехал до деревьев. СПАСИБО.
Написать сочинение на тему:"Великая Отечественная война глазами детей"
Спишите и подчеркните основу предложения. Вставьте пропущенные буквы. ОБРАЗЕЦ. Клевер цветёт (нераспростронённое). Шмели гудят над клевером. ( распростр. ) ===== 1. Блекнут травы. Дремл. т хаты. 2. Рощи вспыхнули вд. ли. 3. По незримому канату прот. нулись журавли. 4. Гаснет день. 5. Скоро звёзды тихим светом упадут² на дно реки. 6. Я прощаюсь с тёплым летом без печали и тоски.
Сочинение на тему: "Хороший характер"
Придумайте и запишите предложения, используя следующие сочетания слов в качестве обособленных дополнений: Кроме меня. Помимо этих упражнений. Вместо запланированной поездки за границу. Кроме стихов. Исключая сладкие и мучные блюда. Включая односоставные и неполные предложения. За исключением пяти учащихся. Наряду с этими проблемами. В отличие от жителей деревень. По сравнению со вчерашним днем
Составьте со словами словосочетания. Каково лексическое значение полученных словосочетаний? Составьте сословосочетаниями небольшие контексты. Определите стилевуюпринадлежность полученных контекстов. намерение, обеспечение, облегчить, ломоть
Почуяла весну елка: сыплет жухлую хвою в (снежный) подол, а по концам мохнатых лап проклюнулись щеточки новых игл. Пробудились первые цветочки. солнечным днем на лесной проталинке появились головки мать и мачехи. Умылись талой водой и засияли ( улыбкой) весны на ярком (солнышке). Пробивают весенний снег подснежники. Вот уже выглянул первый нежный росток. а теперь задание: 1. надо выписать однокоренные слова. 2. у имен прилагательных отметить основу и окончание. 3. найти в тексте слово, которое соответствует схеме приставка, корень суфикс окончание. 4. определить способ его образования 5. разбери по составу слова которые в скобках. 6. сделать фонетический разбор слова РОСТОК.
ЛОШАДЬ ФОНЕТИЧЕСКИЙ РАЗБОР
КТО ЗНАЕТ ТЕКСТ "ЛЕТИ, ОРЕЛ! "? ПЛИИИЗ НАПИШИТЕ МНЕ ЕГОООО ЭТО НЕ СТИХ. НАЧИНАЕТСЯ ТАК:ОДНАЖДЫ ОДИН ЧЕЛОВЕК ПОЙМАЛ ОРЛЕНКА. И ХВАТИТ ПИСАТЬ БРЕД, ЭТО НЕ ЭТО-Рассказывают, что когда-то давным-давно орел-пакитха утащил девушку и еще многих других людей. Вот как это было. Как-то раз человек поймал орленка и отдал его дочери, чтобы та его вырастила. Девушка кормила птицу мясом, которое отец приносил домой. Когда орленок вырос, он улетел далеко-далеко и куда-то очень высоко. В
