Прочитайте стихи Пушкина. Найдите в самом тексте слова и сочетание в переносном смысле. Есть имена как солнце! Имена – Как музыка! Как яблоня в расцвете! Я говорю о Пушкине: поэте, Действительном в любые времена! Но понимает ли моя страна – Все эти старцы, юноши и дети, Как затруднительно сказать в сонетеО том, кем вся душа моя полна? Его хвалить! – пугаюсь повторений…Могу ли запах передать сирени? Могу ль рукою облачко поймать? Убив его, кому все наши вздохи, Дантес убил мысль русскую эпохи, И это следовало бы понять… Подберите антонимы и синонимы к следующим словам 1) в расцвете 2) в любые времена 3)моя страна 4) полна

Орфографический разбор слов: тяжелый, рассказ, выполнишь

Мини сочинение н а тему приц

Разобрать по составу раздумывание, организованность, увлечений

Люди "словосочетание" : Потрескивали дрова рассыпались угольками.

Найти одиночные причастия и деепричастия подчеркнуть их и подписать (обороты выделять не надо) :Сыновья его только что слезли с коней. Это были два дюжие молодца, еще смотревшие исподлобья, как недавно выпущенные семинаристы. Крепкие, здоровые лица их были покрыты первым пухом волос, которого еще не касалась бритва. Они были очень смущены таким приемом отца и стояли неподвижно, потупив глаза в землю.

Подбери и запиши 8-10 слов с орфограммами-буквами согласных в корне в конце и в середине слова на тему: "В саду" или "На даче". Составьте и запишите 5-7 предложений с этими словами.

Прочитайте. Выпишите столбиком сначала слова, в которых на месте безударных гласных надо писать а, потом о, затем е, и, я после проверочных слов. Укажите способ проверки безударного гласного в корне. Далекий(друг), светить, ядовитый (гриб), вечерний(костюм), глядеть, граница, страна, визгливый (голос), Больной, низина, сады, Ленивый(ученик).

Сочинение на тему:"Овчарка-моя любимая порода собак"

Сочинение 3 или 4 предложения. кем хочу быть

Нужно составить словарный диктант из 20 словосочетаний на тему: безударные гласные

Составте 3 текста по типам речи, так что бы каждый состоял по 5-7 предложений.

Подскажите где нужно писать н-нн. Люди знающие это правило прошу! 1. На стене висела писа. ая акварелью картина. 2. Приятно пахло печё. ым хлебом. 3. Хороши грибы, сушё. ые в печке. 4. Ране. ый в лапу заяц стал прихрамывать. 5. У бабушки был платок, вяза. ый из чистой шерсти. 6. На некоше. ом лугу зеленела высокая трава. 7. Маринова. ые грибы лежали на тарелке. 8. Его ожидал неслыха. ый успех. 9. В магазине мы купили жаре. ого цыплёнка и копчёной колбасы.

Раскопки под водой. Когда по рекам нашей страны проплыли первые ладьи и корабли? Вот уже много лет учёные проводят подводные исследования. Со дна многих рек подняты старинные вещи, якоря, челноки, ладьи, сосуды. Они попали сюда за несколько веков до нашей эры. Недавно в глубинах Днепра археологи обнарыжили и тщательно исследовали старинный корабль. Анализ древесины судна позволил установить, что судну 600 лет. Упр. №86 Найдите в тексте слова, произношение и написание которых не совпадает. Выпишите их, подберите, где можно, проверочные.

Объясни граффически, почему в этих словах написаны удвоенные соглассные буквы. Рассказ, бесспорно, класс, вводить, ванна, ссыпать, исследовать, грамм