Моя споривная симья, написать сочинение!
Сочинение - рассуждение на тему: почему слова тройка, пятёрка, миллион- это имя существительное, а не числительное
Нераспространенные и распространенные предложения Примеры из литературы
Составьте диалог с использованием следующих слов и словосочетаний: выбор профессии, специальность, будущее, жизненная задача, ответственное отношение к делу, творческий рост.
Глаголы: Колет, пашет, варит, валит, светит. Задание: подбери к этим глаголам однокоренные имена существительные.
У корня виноградной лозы кто-то обронил семя, и выросло деревце. Пока оно росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой. Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни, что оно уже не просит пищи, а берёт, сколько ему нужно. Виноградная лоза потеснилась. Она привыкла обходиться малым, и того, что осталось от соседа, вполне хватало ей, чтобы в свой срок налить грузные кисти винограда сладчайшим соком. Всё бы хорошо, если бы дерево не отняло солнце у виноградного куста. Оно раскинуло над ним свои ветви, раскудрявило крону. Тут уж лоза не выдержала, попросила соседа не заслонять солнце. А дерево лишь плотнее сомкнуло над ней свои ветви. Но приходил срок, и лоза снова радовала глаз новыми гроздьями – ведь она привыкла обходиться малым. А дерево и сейчас растёт без помех, безраздельно захватив солнце, но что-то никто не помнит, чтобы оно завязало на своих ветвях хоть один плод. 1- выписать частицы и их разряди 2-Доказать, что это текс
Не могу придумать рассказ с фразеологизмами.
Фонетический разбор слова "соединение"
Составь 5-6 предложений на тему: "Наша любимая игра"
Поставить в начальную форму-зеленеют, зеленеет, зелёная, зелёных, зелёный, зелёненький, зелёной, зелёненькие.
прочитайте оглавьте текст. определите его стилистическую принадлежность. обоснуйте свой ответ. Преппишите, расставляя знаки препинания. Обьясните значения вводных слов.О как связан второйобзац с первым?почему слово природа написана прописной буквы? Объясните значение выделенных слов.Разумеется вы когда (нибудь)слышали слово экология.Оно состоит из двух греческих корней: экос-дом и логос-учение наукаследовательно экология изучает жизнь в нашем большом доме, имя которому Природа. Экология исследует как зависят друг от друга природный ил водоема или карась раскаленный песок пустыни и быстрая ящерица дым летящий из трубы завода и ты.Ты дитя Природы и значит связан с окружающим миром тысячами (не) видимых нитей.Задумайся об этих (не)простых вещах поразмышляй. Реши что ты можешь сделать для охраны Природы сегодня как защитить ее завтра.(Не) рви алый тюльпан (не)топчи нежный подснежник пожалей пушыстый одуванчик. Следующей весной они сами расцветут сами и дадут новую жизнь.Щади каждый цветок листок травинку. Помни что они дают нам не только красоту они дают нам кислороди значит жизнь...
Составить 5-7 предложений "Что значит быть другом природе"
Проведите синтаксический разбор 1предложения:Солнце спокойное, будто луна,С утра без всякой короныСмотрит сквозь облако, как из окна,На рощу, на луг зелёный. От берега к берегу ходит река,Я слышу её журчание.В ней-те же солнце, луга, облака,То же мироздание. Определите разряд каждого местоимения 2 четверостишья и проведите их морфологиеческий разбор
Рассказ о домашнем животном
Определите вид глаголов (Совершенный или несовершенный) Загадать, бросить, давать, прийти, прибывать, пребывать, забывать, забыть, повторить, повторять, притвориться, притвориться.
