ОФОРМИТЬ КРАССНУЮ СТРОКУ-ЭТО ГЛАВНОЕ, границы предложений, расставляя знаки препинания. Дорогие ребята повторяя пунктуацию мы с вами вспоминаем изученное ранее и узнаем новое читая этот текст вы убеждаетесь в том как помогли бы в работе знаки препинания что же мы знаем о них знаки препинания расставленные по правилам помогают точнее разобраться в написанном быстрее понять текст прочитать его с нужной интонацией помогают они и пишущему точно передать свои мысли и чувства сделать высказывание более выразительным и доступным таким образом знаки препинания наши помощники будем же относиться к ним очень внимательно
Сделать морфологический разбор "разбор как часть речи" слова провожу)
Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких страдательных причастий?
Дружба и братство дороже богатства. сочинение
Какие признаки имеет причастие?
Составьте с данным словами текст из 10 пред.(сочинения) на тему: < Летом в лесу> или < Летом на реке>. Необычайная тишина, в чащу леса, вершины сосен, щебечут чижи, свежий ветерок, ёршики, два леща, маленькая щучка, звучать в вышине, чуствовать себя счастливым.
Придумать предложения в котором существительное книга выполняло роль разных членов предложения: подлежащего, сказуемого, дополнения, обстоятельства
Напиши правила по обуквы и, у, а после шипящих. разделительные Ь и Ъ. разделительное написание предлогов с другими словами. буквы О и Е после шипящих и Ц в окончаниях сущ. и прил. буквы О и А в корне -кос и -кас. Приставки -при и -пре. Гласные в суффиксах глаголов -ова -ева и -ыва -ива. Буквы О и А в корне -гор и -гар. Не с существительными.
Сочинение-миниатюра. Почему одного человека слушают с большим интересом и удовольствием, а речь другого раздражает или усыпляет? Что нужно знать и уметь, чтобы стать хорошим рассказчиком? Попробуйте сформулировать основные правила, которым нужно следовать, когда вы что-либо рассказываете в кругу друзей. !
Раставте во всех предложениях запятые надо:1. фома красивый и стройный в коротком драповом пинджаке и в высоких сапогах стоял прислонясь к мачте и дрожащей рукой пощикочивая бородку любовался работой. 2. нехлюзов взял письмо и пообещав передать его встал и простившись вышел на улицу. 3. он улыбнулся отцу ит сойдя вниз на палубу подошел к одному матросу каторый сидя на палубе раскручивал кусок каната делая швабру. 4. и одеваясь и слезая старик покачивал головою на тонкой сморщинной загорелой шеи и не переставая шамкать беззубым ртом. 5. фея стояла на одном из тех маленьких холмиков под которымиживут суслики икроты и простирая руки к лесу пела.
Напишите три предложения ССП, СПП, СБП.
Разобрать по составу предмет выстрел учитель горизонт
Как можно стать нравственным человеком?
Выпишите из предложений сначала дополнения, выраженные именами существительными, а затем-выраженные другими частями речи. Дополнения надо выписывать со словами, к которым они присоединяются........1. В своей речи мы постоянно пользуемся местоимениями, поэтому не случайно, что по частоте употребления местоимения занимают третье место после существительных и глаголов.2. Семь-особое число, оно заключает некое волшебство.3. Как ни старались члены кружка приложить эту схему к интересовавшим их примерам, ничего они не добились.4. Он надеялся увидеть первого, а увидел второго.5. Конечно. ученый знал обоих, но не подал виду.6. Длина пройденного пути была равна одиннадцати километрам, а скорость не превышала трех километров......?
От данных глаголов образуите и Запишите страдательные причастия Увидеть засеять приехать заместить обещакть овеять заклеить увешать замешать замесить возвратить росколоть бросить исправить победить перевести обидеть разбить углубить почистить отпеть перевезти
