Сочинение на тему: "Осень", минимум на лист!
Определить вид и наклонения этих слов: шёл, прошёл, наследил, катался, падал, ходил, подойду, взгляну, изломан, бегал, знал, узнал, бродит, подсмотрел, оставляет
Найдите прилагательное, от которого нельзя образовать степень сравнения: 1) забавный 2) красивый 3) слепой 4) стремительный 5) отзывчивый
Звуко-буквеный анализ слова быстрая
Образуйте степени сравнения прилагательных.Удивительный, мамин, хороший, медвежий, бумажный, большой, книжный
1 мягкое произношение например [д’]емагог 2 вариантное произношение например [д’]епо - [д]епо 3 твердое произношение например [д]еньги распределить слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед е: аннексировать, антисептика, ателье, аудитория, гипотеза, гантели, гротеск, дебют, дебет, девальвация, декларация, демпинг, демарш, диспансер, игротека, идентичный, интервью, кодекс, критерий, консенсус, корректный, контейнер, портмоне, орхидея, тенденция, термин, тезис, тире, термос, фланель, тенденция, фланель, шатен, форель, юмореска
Отметь глаголы оброзующие и лествительное причастие и страдательное1. рычать2. вручать3. рисовать4. стучать5. задуматься6. привскочить
Написать сочинение-рассуждение пожалуйста. вот текст) (1)выхожу из дома на работу и. (2)ну, конечно, опять забыл мобильник! (3)возвращаюсь - куда же нынче без этой штуки! (4) вернувшись, заглядываю в зеркало, как учила меня в детстве бабушка. (5)примета такая: а то ’’пути не будет’’. (6)какое это имеет отношение к моей патологической забывчивости - не знаю. (7)но в зеркало на всякий случай смотрюсь: мало ли что. (8)ну разве не парадокс? (9)во он, мобильный телефон, свидетельство бурного прогресса науки и техники наших дней, и тут же - очевидный (куда уж очевиднее! ) атавизм древних суеверий. (10)не удивительно ли: пришедшие из далекого язычества, а они живут из в век (11)просвещение, конечно, сильно поколебало древние представления. (12)уже в XIX веке суеверные приметы считали патриархальными предрассудками. (13)помните, у Пушкина? (14) "Татьяна верила преданьям / простонародной старины, / и снам, и карточным гаданьям, / и предсказаниям луны. " (15) наивная сельская барышня - что с неё взять! (16)но ведь и сам Пушкин верил, да еще как верил! (17) А он- то был европейски образованным человеком, умнейшим человеком России, как сказал о нем Николай I. (18)нет, проводить прямую зависимость между цивилизацией и искоренением суеверий я бы поостерёгся. 19) Во - первых, приметы приметам - рознь. 20) Нелепо сомневаться, например, в предсказаниях погоды, основанных на вековых наблюдениях наших предков: красный закат - к жаркому дню, кошка клубком - к морозу. 21) А во - вторых, и отношения к приметам разное. 22) Для других это не более чем игра: заглянуть в зеркало и посмеяться над собой. но, например. с тем же зеркалом? 25) Для третьих, к сожалению, внушённая шарлатанами слепая вера в порочу, сглаз и прочее. 26) А для многих - результат чудесных совпадений примет и случившихся событий. 27) Но ведь такие ничем не объяснимые совпадения были, есть и будут всегда. 28) Значит, и суеверия будут всегда. 29) И всегда покажутся чудом, как бы ни относились к такому чуду наука и религия. 30) Да и кто сказал. что где-то у кого-то существуют монополия на чудо! 31) "не верить в возможность предсказаний нельзя, говорил Достоевский. 32) Все верят, но если не признаются, то единственно из малодушия". 33) Можно улыбнуться этим словам Фёдора Михайловича, однако это убеждения он вынес из совпадений примет реалий. 34) Я вовсе не хочу петь гимн суевериям и приметам. 35) В XXI веке это смешно. 36) Но если вы меня спросите, надо ли переходить на другую сторону улицы, встретив чёрную кошку. 37) А и перейдите, если очень хочется. 38) Вреда не будет. 39) Мало ли что.
К каждому слову подберите сионим и антоним Счастье, правда, друг, богатый, мощный, мрак.
Написать сочинение на тему: добро и зло.
Сжатое изложение песков когда мне было десять лет 20)Когда мне было лет десять, чья-то заботливая рука подложила мне томик Сетон-Томпсона «Животные-герои». (21)Я считаю её своим «будильником». (22)Благодарность за «пробуждение» я должен сказать и матери, с которой ходил за грибами, и отцу, с которым заготавливал дрова. (23)С благодарностью вспоминаю речку, на которой мы ребятишками пропадали с утра до ночи. (24)От других людей знаю, что для них «будильником» чувства природы были месяц, проведённый летом в деревне, прогулка в лес с человеком, который «на всё открыл глаза», первое путешествие с рюкзаком, с ночёвкой в лесу. (25)Нет нужды перечислять всё, что может разбудить в человеческом детстве интерес и благоговейное отношение к великому таинству жизни. (26)Конечно, нужны и учебники. (27)Вырастая, человек умом постигать должен, как сложно всё в живом мире переплетено, взаимосвязано, как этот мир прочен и вместе с тем уязвим, как всё в нашей жизни зависит от богатства земли, от здоровья живой природы. (28)Эта школа должна обязательно быть. (29)И всё-таки в начале всего стоит Любовь. (30)Вовремя разбуженная, познание мира она делает интересным и увлекательным. (31)С нею человек обретает и некую точку опоры, важную точку отсчёта всех ценностей жизни. (32)Любовь ко всему, что зеленеет, дышит, издаёт звуки, сверкает красками, и есть любовь, по мысли яснополянского мудреца, приближающая человека к счастью. (По В. Пескову)
Проведите морфемный разбор слов: Лошадушка, Овечушка, Словечушка.
Укажите словосочетания со связью УПРАВЛЕНИЕ. а. какие то люди б. узнал друга в. ремонт школы г. очень горячий Укажите словосочетания со связью ПРИМЫКАНИЕ. а. писать аккуратно б. пятый в ряду в. шёл через поле г. плакал навзрыд
Составить 4 предложения со словами комичный длинный
Составить сложный план с подпунктами на тему: "Школа-мой дом родной"
