Расставьте знаки препинания:Было тихо. Светало. В доме еще все спали. Аннушка вышла в сад. Легкий ветерок теребил листву. В беседке лежала книга оставленная ею*. Девушка вбежала в беседку и схватив книгу прижала к груди. Это была ее любимая книга. Вдруг она услышала шаги. По дорожке шел садовник. Это был старый работник в доме. Он служил их семье еще при дедушке Николае Петровиче. Анна присела ей не хотелось быть замеченной.
Какое слово является наречием? Докажите это, используя в рассуждении слова во - первых, во - вторых. 1. Мы занимаемся (по) новому учебнику. 2. Весной всё в природе поэтично, прекрасно (по) новому. (Нужно сочинение!)
Непишите сынонимы к слову слово, словарь, словечко, словарный.
Вставьте пропущенные глаголы-сказуемые речи, учитывая ситуации, описанные в предложениях. Прочитайте сказуемые.1. Мальчик жалобно... помочь ему. 2."Уйдите, уйдите отсюда!"... девочка ещё пронзительнее.3. Папа настойчиво... ответа. 4. Сестра что-то громко... в ответ. 5. "Ай, ужасно! Ай, ай, ужасно!"... Петя и ничего не мог придумать.Для справок: твердить, умолять, кричать, закричать, требовать.
Вспомнить чем знаменит Владимир Иванович Даль. Рассказать что вы знаете о толковом словаре этого лингвиста
Написать сочинение-рассуждение на тему:"Связаны ли между собой орфография и морфология
Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания и раскройте скобки( с объяснениями)
Написать диалог на морально-этическую тему!
Какова роль нравственных ценностей в деловом общении?
Нужно написать мини-сочинение "зачем нужно знать русский язык?"
Напишите небольшое сочинение (повествование, описание) об интересном событии, путешествии, о своем друге. Составьте план сочинения и озоглавьте его.
Запишите слова по группам: заимстванные слова, устаревшие слова(архаизмы, историзмы), диалектные слова, неологизмы. встретились ли слова которые можно отнести к двум группам? Почему? Император, караван, биография, векша, факс, километр, архаизмы, лапоть, светлица, приказчик, банан, грузовик, баять, диаметр, орфография, кафтан, леваш, юрта, фонетика, синоним, кочет, монитор, князь.
Напишите соченения-рассуждения на одну из предложеных ниже тем. 1. Если бы вы были родителям-отцом или матерью,-что бы вы стали делать, чтобы успешно воспитывать ребенка? И почему стали бы делать именно это? Какого результата вы бы добивались?
Составьте пожаоуйсто преедложениея с фразеологизмами Не на того напал. Этого ещё не хватало. Не сойти мне с этого места. Того же поля ягода. Платить той же монетой. Провалиться мне на этом месте!
Объяснить смысл выражение "не стало житья"
