Выпишите вначале предложения, в которых однороными второстепенными члены. Поставьте пропущенные запятые. Обозначьте опозновательные признаки употребления запятой между однородными членами. С помошью схемобонуйте постоновку запятых. 1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и взьерошил шерсть.2. Гусь заговорил о чём-то быстро горочи очётливо но непонятно.3.Каштанкою овлодели отчаяние и ужас.4. Каштанка лизнула незнакомцу руку и заснула ещё жалостнее.5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой.6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса пол пирошка
1. Русский язык как государственный используется в следующих случаях:1) ____________________2) ____________________3) ____________________ 2. Под каким заголовком можно объединить пословицы из книги В. И. Даля? Своя земля и в горсти мила. Горе в чужой земле безъязыкому. Глупа та птица, которой своё гнездо не мило. Без корня и полынь не растёт. С родной земли - умри, не сходи!
Е или и?... Выпишите 5 сущ. основа которых равна корню. Вертушинка всё время верт.. тся, как егоза, шныря.. т. журчит, бормоч.. т, звенит и пен.. тся около каждого камня или упавшего ствола б.. рёзы, тихонько напева.. т, разговарива.. т сама с собой, пришёптыва.. т и н.. сёт по хрящеватому дну очень прозрачную воду.
А нам нужно придумать историю со словами "век живи - век учись".
5 примеров с простым глагольным сказуемым
Разберите по составу: внештатный, нефтеналивной, параходный
Выписать 10-15 склоняемых слов, относящихся к разным частям речи, 5 спрягаемых и 5 неизменяемых словуказать название ч. р Поутру, когда взошло солнце, на суглинистом пригорке выбилось из земли первое перышко первой травинки. Острое бледно-зелёное жальце её пронизало сопревшую ткань невесть откуда занесённого осенью кленового листа и тотчас поникло под непомерной тяжестью свалившейся на него дождевой капли. Но вскоре южный ветер прошёлся низом; влажным прахом рассыпался отживший своё кленовый лист; дрогнув, скатилась на землю капля, и, тотчас вся затрепетав, поднялась, выпрямилась травинка, одинокая, жалкая, неприметная на огромной земле, но упорно и жадно тянущаяся к вечному источнику жизни, к солнцу. (По М. Шолохову)
Морфологический разбор слова наберешся
Найти и выписать из любых стихотворений 5 предложений с союзом И.+ Указать автора.
Определите способ словообразования слов: удаль, спецпроект, обессилить, размножить
Написать Сочинение для 4класса на тему: Осенний Парк
Синтаксический разбор предложения. Морфологический разбор полянах.В густой траве на лесных полянах мы находили душистиые ночные фиалки.
Фонетический разбор слов: Вошла, Жёлтую
Стихотворение с не-( 3штуки)
1. Существительные: плющи, вещи, гуси, мыши, ночи, овощи, лощади, кони, лошади, цепи, шалаши, этажи, грачи, двери, чижи, товарищи, фитили, печи, камыши, пустоши. Записать в начальной форме. ПОЧЕРКНУТЬ ШИПЯЩИЕ на конце Укажите род и слонение записаных существительных. 2. У существительных: Верблюд, клади, лень, ложку, болезни, здоровье. Найти из них 3 -его склонения, указать их падеж, выдилить оанчания 3. У существтельных (в такойже форме )утром. ПРУДЕ, ласточки, воде, влаги, крылом Указать тип склонения, падеж, выделить в них оканчание. 4. Указать тип склонения СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ : вечер, буря, май, утро, осень, день, полночь, год, гроза, дождь, гром, вихрь, мороз. С за помощь!
