Что такое орфография скажите пожалуиста

Ты хочешь доставит радость учительнице и оставить память о себе? Напиши ей к окончанию учебного года письмо. ТЫ писал(а) своё первое письмо в конце первого класса. Но теперь ты стал(а) умнее, больше знаешь, понимаешь, умеешь. Подумай, о чём тебе хотелось бы сказать своей учительнице перед расставанием, какие чувства выразить. Помни: для неё очень важно, что ты напишешь, как это сделаешь. Постарайся! Памятка тебе поможет.

Составь и запиши небольшой текст. Используй в нём данные глаголы в настоящем времени. Тему текста тебе помогут глаголы; месить печь пухнуть ставить садиться пробовать.

Надо сократить до 90 СЛОВ! __ Мы часто говорим друг другу: «Делаю тебе всего доброго». Это не просто выражение вежливости. В этих словах мы выражаем свою человеческую сущность. Надо иметь большую силу духа, чтобы уметь желать добра другим. Умение чувствовать, умение видеть по-доброму окружающих тебя людей – это не только показатель культуры, но и результат огромной внутренней работы духа. Обращаясь друг к другу с просьбой, мы говорим «пожалуйста». Просьба – это порыв души. Отказать человеку в помощи – значит потерять собственное человеческое достоинство. Равнодушие к нуждающимся в помощи – это душевное уродство. Чтобы уберечь себя от равнодушия, надо развивать в своей душе соучастие, сочувствие, сострадание. И в то же время – умение отличать безобидные человеческие слабости от пороков, калечащих душу. Увеличивать добро в окружающем нас мире – в этом заключается самая большая цель в жизни. Добро слагается из малого. И каждый раз жизнь ставит перед человеком задачу, которую надо уметь решать. Любовь и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся все выше, а человек, их центр, мудрее. (По Д. Лихачеву. ) 157 слов.

Образуй глаголы повелительного наклонения мн. ч. ОтрезатьВстречайтеУвеличитьИсправитьОтправитьсяСоставитьНе оставить Образуй глаголы буд. вр. 2 л. мн. ч. и повел. накл. мн. ч. ВысказатьКрикнутьВынестиВыручить Определи спряжение глаголов: РасстелитьХотетьГоворитьЕстьБежатьВладетьДать Укажи наклонения глаголов: Выехал бы –Поезжай –Выберете –Да здравствует –Рассмотрел –Пускай светит –Исправьте Вставь пропущенные буквы. Дело мастера бои_ся.Тот, кто труда (не)бои_ся, тот умеет труди_ся. Человек по делу узнае_ся. По труду и честь воздае_ся. Надо труди_ся, (не)надо лени_ся.

Составить схему предложения:Большие звезды переливаются голубыми, белыми, золотыми огнями; у звезды Сириус лучи как реснички; а посреди неба звезды, мелкие и крупные, и звездный песок - все сбито вместе в морозно-сверкающий плотный туман, в причудливо-неровную полосу, переброшенную через улицу, как мост, этот мост называется Млечный Путь.

Звуково-буквенный разбор слов: польёт, яма, ель, юбка

Составте предложение с водными словами вот схема предложения(водные слова в нем) Во-первых. во-вторых, и, наконец, в-третьих

Сочинение на тему: "Весна"

Написать пять сложносочиненных предложений из литературы.

CРОЧНООООООООООООООООО! 1)Придаточные места: Там, где мы отдыхали, было очень жарко. Куда бы он ни пошёл, ему везде было скучно. Мария получила письмо, откуда совсем не ждала. 2)Времени: Я был очень рад, когда мама улыбалась. После того как Рома сделал уроки, у него осталось много свободного времени. Как только Егор взял в руки палку, все притихли. где придаточная часть, и где главная часть? а то мне надо квадратными скобками и круглыми выделить

Сочинить статью про своего лучшего друга или про свой класс.

Напишите Иронический репортаж на одну из этих тем: Прогулка с собакой, Мы готовимся к походу, наш класс в театре, Мы болеем за своих

Просклонять слова-мелочь, ночь, мышь.

Зимушка, придорожный, дошкольник, разобрать по составу