Проверьте, правильно ли я сделал синтаксический разбор, если есть ошибки исправьте, дополните:[Возвратившись с осмотра, Кутузов, сопутствуемый австрийским генералом, прошел в свой кабинет](, и кликнув адъютанта, приказал отдать некоторые бумаги, относившиеся к предстоявшемуся наступлению. )Грамм. основа главной части предложения: Кутузов прошелКутузов - подлежащее, прошел - сказуемое Грамм. основа придаточного предложения: приказал отдать (сказуемое)Общая хар-ка: (Повеств. невоскл. ССП) 1. ) (Главное, простое, двусоставное, распр. тип сказуемого - простое глагольное, осложнено деепричастным оборотом. )2. ) (Придаточное, простое, односоставное, распр. тип сказуемого - составное глагольное, осложнено деепричастным оборотом. )
Разделить слова на слоги настоятельный, безумствовать, уговорить пристраститься, говорливый, отравленный, терпеть, пограничник, очи, глаза 2)со словами синонимами составить предложение )
сделайте фонетический разбор слова ВОЗЬМЁТЕ
Ребят, обьясните как решать такие задания: Задание 1. Выпишите слова, в которых рядом находятся два гласных звука. Стипендия, стипендиат, героизм, будущее, деятельный, силуэт, мозаика, идеал.
Запиши с данными словосочетаниями небольшой текст. озаглавить текст.ранним утром,по узкой тропинке,в лесную чашу, крохотную полянкушелковистой травой,под стройной ёлочкой,с хорошим настроением
Приведите примеры смысловых частиц и расскажите, для чего они служат в предложении.
Объясните выбор слитного или раздельного написания.1) Я не уеду из Новгорода: (не)куда и (не)(за)чем.2) Вокруг ни кустика, ни деревца, и (не)(за)чем укрыться от ветра и дождя.3) И калина с калачом ему (ни)(по)чём. 4) Она (ни)(по)чём не плачет.
Сделать домашнее задание по русскому языку 132. Прочитайте пословицы и объясните их значение. Рожь и пшеница годом родится, а верный друг всегда пригодится. Ласточка день начинает, а соловей кончает. Составить к этим пословицам примерно 5 предложений письменно. я не поняла задание) !)
Синтаксический разбор предложения1 Кириск, глядел повсюду с неубывающим интересом и нетерпением. 2 Впервые в жизни он отправлялся в открытое море с настоящими охотниками, на настоящую, большую добычу Пожауйста
Распределить сущ. По группам взависемости от способа образования: Прадедушка бездарность взмах под заголовок хвастун капризуля выход сухофрукт антифашист Россиянин зажим вагон -ресторан уточнение удар прорубь целитель сверхзадача луноход землепашец хлебозавод шахтер
Написать сочинение тема: Один день из школыЕсть слова помошники: понедельник, всегда, в школу, уборщица, раздевалка, ждём, открывают класс, первый урок, перемена, урок, замечание
Сочинение на тему: - Характеристика человека 1) Вступление ( представление героя ) 2) Характеристика героя: описание внешности, описание черты характера, какие особенные черты характера выражаются в поступкаx. 3) Заключение ( моё отношение к герою )
Напишите нужно очень."рассказ старого учебника"
Привести аргументы и контраргементы на тему: "Нуждается ли русский язык в защите? " кто может!
Охарактеризуйте виды обстоятельств.
