Написать сочинение на тему: наблюдение за ящерицей в природе.
Сочинение на тему: "что для тебя стоимость минуты?"
Откройте скобки, запишите словосочетания с данными словами. Обратите внимание на то, что близкие по значению или однокоренные слова требуют различного управления. 1)Описывать (происшествие) - рассказ(события) 2)Отмечать (профессионализм) - оценка (математика) 3) Отличаться (сестры-близняшки) - различать (белое и черное) 4) Отзыв (рассказ) - аннотация(учебник) 5)Требует (терпимость) - требуется (готовность к командировкам) 6) Обладать (навыки) - иметь(чувство юмора) 7) Развивать (скорость) - развитие (интеллект) 8)любить (работа) -любить (животные) 9)увлекаться (футбол) - играть (теннис) 10) Смотреть (телеспектакль) - осмотры (пациенты)
4 предложений на тему: отдых
Как составить из данных слов предложение-считалку: из, позёмки, серебряный, и, на, нём, свил, белогривую, ветерок, в, тайгу, шнурок, привёл, пургу!
Все офограммы к слове окно, озеро, гроза, к порту, за собой, у камней, тропа; лодка, на грядках, встышка, мягкие, солнце, опасный, поздно
Люди мне нужно составить 4 сложных предложения из двух частей с союзом А. Образец записи: Скупой человек живёт для себя, а щедрый человек дарит радость другим.
Словообразовательный разбор слова зрелости
В этом четверостишии спрятолись сложные слова. Найди их и выдели корни.Самолеты целый часВ небе кувыркаются!Паровоз вздохнул:-У нас не получается....Напиши свой примеры сложных слов и выдели их корень.
Правописание корней с чередующейся гласной
Случалось ли вам наблюдать и любоваться невиданным, чудесным, почти сказочным зрелищем? какие чувства вы испытали?
6 предложений с прямой речью где слова автора будут первые
Какую осень изобразил поет? Какие образы вы изпользывали бы описывая осенние, деревя, листя, траву, небо? Роскажите об етом фотка в низу.
В-черняя з_ря дог_рала. В воздухе начались сгущаться х_лодные тени. В небе заг_релись первые звездочки. На опушке, где разр_слись кусты, защ_лкал соловей. Я р_шил в_рнуться домой. Быстрыми ш_гами я прошел пл_щадку кустов. У ног моих т_нулась узкая д_лина, а дальше крутой ст_ной возвышался частый лес. Я стал спускаться с холма. Высокая трава к_салась моих к_лен. Слышался какой-то ш_рох. Л_тучие мыши н_сились над моей головой. Я скорее выбрался на другую стор_ну и пошел по полю м_жой. 1) Распределите по группам слова с пропущенными буквами:1. корни с безударными проверяемыми гласными. 2. корни с чередующимися гласными 3. корни с О - Е(Ё) после шипящих. 2)Озаглавьте текст. Какое настроение передает он? 3)Выпишите глаголы прошедшего времени и разберите из по составу.
Использова в речи имен существительных в прямом и переносном значении?
