Придумать по одному предложению с каждым фразеологизмом: Много воды утекло, стоять на часах, вилами по воде писано, обливаться слезами, держаться в тени.
Синтаксический разбор предложения с прямой речью:" А я люблю степь, сказала Марина, хотя и горы мне тоже нравятся"
Напишите самому себе советы "Как мне стать чемпионом школы по плаванию"(по конькобежному спорту, по бегу на короткую дистанцию и т. д.-на выбор.)
Выписать из художественной литературы 10 предложений с разрядами местоимений и 10 предложений с разрядами числительных.
Сочинение на тему:"Правда ли, что весна-лучшее время года"
Фонетический разбор слов алфавит, цыган
Опять пожалуйста
Составьте предложения с любыми тремя словами из представленных. Сообщить, известить, оповестить, уведомить.
Сочинение на тему: "как прорастает семя?"
Распредели слова с орфограммами гласных звуков по столбикам в зависимости от того, в какой части находиться орфограмма подводный, сорвал, поле, холодок, о зиме, о маме, крючок, побег, чёрный, завтрак, лопата, больной, весна, герой, о розе, зайчик, заречный, заход, паук, дружок, гвоздик, огонь, синего.
Рассказ со словами проказничать озорничать шалить
Представь, что тебе нужно организовать конкурс на тему: Знаем ли мы свой город. подумайте, какие вопросы нужно подготовить для участников конкурса.
С каждым глаголом составь и запиши два предложения, поставив глагол:1)в пвелительную форму мн. ч. и 2) в форму 2-го лица мн. ч. настоящего или будущего времени. Глаголы: смешить, спешить, разъяснить.
Составить предложение на тему: Экскурсия с деепричастным оборотом
Составьте диалог с использованием следующих слов и словосочетаний: выбор профессии, специальность, будущее, жизненная задача, ответственное отношение к делу, творческий рост.
