Сочинение на тему: мамин праздник
Звуко - буквенный анализ слов: редька, редко!
Составьте и запишите 4 пары предложений, в которых одно и тоже существительное употреблялось бы в роли подлежащего и в роли обращения.
Что такое причастный оборот? Когда он на письме выделяется запятыми? Сроочно.
Написать: Представьте что ваша подруга или подруга живёт далеко и вы пишете ей письмо письмо с употреблением обращения
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как вы понимаете слова Серёжкиного отца, который назвал "подлецами" тех, кто украл кота у Марьи Павловны? вот текст : (1)Как-то летом Лёвка, примостившись на заборе, помахал рукой Серёже. — (2)Смотри-ка. рогатка у меня. (З)Сам сделал! (4)Бьёт без промаха! (5)Рогатку испробовали. (б)Марья Павловна выглянула из окна. — (7)Это нехорошая игра, ведь вы можете попасть в моего кота. — (8)Так что же, из-за вашего кота нам и поиграть нельзя? — дерзко спросил Лёвка. (9)Марья Павловна пристально посмотрела на него, взяла Мурлышку на руки, покачала головой и закрыла окно. — (10)Ну и наплевать! — сказал Лёвка. — (11)Мне в водосточную трубу попасть хочется. (12)Он долго выбирал камешек покрупнее, потом натянул длинную резинку — из окна Марьи Павловны со звоном посыпались стёкла. (13)Мальчики замерли. — (14)Бежим! — крикнул Лёвка, и ребята бросились наутёк. (15)Настали неприятные дни ожидания расплаты. — (16)Старуха обязательно пожалуется, — говорил Лёвка. — (17)Вот злющая какая! (18)Подожди. я ей устрою штуку! (19)Будет она знать. (20)Лёвка показал на Мурлышку, которого любили все соседи, потому что он никому не доставлял хлопот, а целыми днями мирно спал за окном, подтолкнул Серёжу и зашептал что-то на ухо товарищу. — (21)Да, хорошо бы, — сказал Серёжа. (22)Прошло несколько дней. . (23)Укрывшись с головой шерстяным одеялом и освободив одно ухо, Серёжа прислушивался к разговору родителей. — (24)Как ты думаешь, куда он мог деться? — (25)Ну что я могу думать! — усмехнулся отец. — (26)Пошёл кот погулять, вот и всё. (27)А может, украл кто-нибудь? (28)Есть такие подлецы. — (29)Не может быть, — решительно сказала мать, — на этой улице все знают Марью Павловну. (ЗО)Никто так не обидит старую, больную женщину. (31)Ведь этот Мурлышка — вся её жизнь! (32)На другой день Марья Павловна подошла к мальчикам. — (ЗЗ)Ребятки, вы не видели Мурлышку? — (34)голос у нее был тихий, глаза серые, пустые. — (35)Нет, — глядя в сторону, сказал Серёжа. (Зб)Марья Павловна вздохнула, провела рукой по лбу и медленно пошла домой. (37)Лёвка скорчил гримасу. — (38)Подлизывается. (39)А вредная всё-таки, — он покрутил головой. — (40)И правда, сама виновата. (41)Думает, если мы дети, так мы и постоять за себя не сумеем! — (42)Фи! — свистнул Лёвка. — (43)Плакса какая! Подумаешь — рыжий кот пропал! (44)Так прошло ещё несколько дней. (45)Все соседи включились в поиски кота, а несчастная Марья Павловна совсем отчаялась и слегла с сердечным приступом. (46)И ребята не выдержали. — (47)Надо найти старушку, которой мы отдали кота, — решили они. (48)Но легко сказать «найти», а где её сыщешь теперь, когда столько дней прошло. (49)Неожиданно им повезло: они увидели её на городском рынке и опрометью бросились к пожилой женщине, которая даже испугалась:— (50)Да чего вам от меня надобно-то? — (51)Котика рыжего, бабушка! (52)Помните, мы отдали вам на улице. — (53)Ишь ты. (54)Назад, значит, взять хотите? (55)Кот ваш орёт днём и ночью. (56)Совсем не нравится он мне. (57)Когда старушка привела их к своему домику, Лёвка прыгнул в палисадник, уцепился обеими руками за деревянную раму и прижался носом к окну:— (58)Мурлышка! (59)Усатенький. (бО)Через минуту мальчишки торжественно шагали по улице. — (61)Только б не упустить теперь, — пыхтел Лёвка. — (62)Нашёлся-таки! (бЗ)Усатый-полосатый!
Укажите варианты, в которых допущена орфографическая ошибка.1) переболеть2) мобильный3) пригразить 4) цевилизация
Составь словарный диктантиз трудных, на твой взгляд, слов. Включи в него 5 наречий, 5 глаголов в неопределённой форме, 5 имён существительных с шипящим на конце и 5 имён существительных с разными непроверяемыми орфограммами. Класс 4
В сказочном городе жил кукольный мастер. Он делал чудесные игрушки. Однажды к мастеру пришёл. (надо продолжить)
Морфологический разбор: НА ПОЛЯХсловообразовательный разбор: РАСТЯНУВШИЙСЯ
Составить предложение со словами: чтобы, что бы. поновому, по-новому. вначале, в начале. зато, за то. итак, и так. также, так же. поэтому, по этому. наудачу, на удачу. тоже, то же.
Напишите толкование пословицы- Воду в реке весна разливает, цену человеку труд добавляет. поподробнее
Сочинение на тему: "Я так хочу, чтобы лето не кончалось. "
Не могу придумать рассказ с фразеологизмами.
1) составить рассказ о частях речи 2) как я провел утро в школе
