Исправьте лексико-стилистические ошибки. А) Он снискал всеобщую любовь всех людей.Б) Я знал про своего друга, что он был сильнослабый человек.В) Я вас ставлю в известность, что ни в кино, ни в театр я с Вами не пойду.Г) Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует.Д) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.Е) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.
Сделать сейчас домашние задание по русскому языку: напиши маленькую пейзажную зарисовку на тему: краски осени 2 или 3 сложных предложений без союзов
Как выглядит напёрсток?
Отредактируйте эти предложения1) деревья плачут червонными слёзами, устилая землю богряным ковром.2)звенели на ветру лохмотья3)а сугробы догорали, про=иседая до земли4) молодая поросль фигуристов вышла на лёд.
Написать сочинение на тему: "Описание человека"
Сделать схему к слову ОЗИМЬ
Что такое обособленные и необособленные предложения?
Сочинение описание действий
Звукобуквенный анализ ЗВЕРЁК
Что такое за слова << сучья>>
Сочините и запишите сказку
Расставить тире.Вулкан разрушитель, вулкан огненный дьявол, приносящий горе. Но мало кто знает, что у вулкана много мирных профессий. Вулканы выбрасывают тонны шлака, песка и камней. Из них: строительные материалы делают, дома строят, ими дороги устилают. Значит, вулкан строитель. На Камчатке есть электростанция, которая работает без топлива. Подземный пар вращает её турбины и рождает электричество. Значит вулкан энергетик. Вулканический пепел прекрасное удобрение. Не зря после извержения хорошие картошка и капуста родятся. Значит, вулкан помощник земледельцев. А вот огород, которому не страшны морозы. В нём зимой огурцы и помидоры вырастают. Грядки под стеклом, а обогревает их подземная вода. Значит, вулкан овощевод. На целебных горячих ключах построены санатории и дома отдыха Значит, вулкан лекарь. Но самое удивительное, как утверждают учёные, состоит в том что вулканы создали земную кору, воздух и воду. И всё живое на Земле Так что и мы дети вулканов. (По И. Пекчинскому)
Употребите существительные из скобок в нужном падеже и выпишите их, обозначая орфограмму. 1. Испытание (время), испытание веком, испытание (бремя) и родным человеком. ( В. Соколов) 2. Синим (пламя) пылают стаи туч над бездной моря. 3. От плохого (племя) не жди хорошего (семя). 4. Уж утро хладное сияло на (темя) полнощных гор. 5. До поры до (время) не сеют (семя).
Из двух простых предложений постройте сначала сложносочиненные, потом сложные бессоюзные предложения. 1. Стоял теплый день. В луже купались воробьи. 2. Было лето. На дворе зеленела травка. 3. Светает. На лугах блестит утренняя роса. 4. Смеркалось. С гор подул холодный ветер. 5. Солнце садится в тучи. Дым припадает к земле. 6. Тепло вздыхает ветер. На берегу покачиваются таловые кусты. 7. В порту гремит работа. Тяжело брякают цепи.
Проверьте пожалуйста. Если есть ошибки, напишите. нужно! 1. Он говорил (не)правду. 2. Эта песня (не)веселая, а грустная. 3. Говорят (не)громко, но отчетливо. 4. Малина в этом году (не)крупная, но сладкая. 5. Речка (не)глубокая, а быстрая. 6. Он был (не)богат. 7. Теперь перед нами были (не)высокие (не)приступные горы, а (не)большие холмы с приметной (не)взрачной растительностью.
