Выпишите в левый столбик слова с безударными чередующимися е-и в корне, а в правый с безударными гласными проверяемыми ударением. Графически обозначь условия выбора орфограмм. Вот слова: Запираться, отпирать, пировать, опереться, пирует, пирующий, мирок, замерли, вымирать, примирять( друзей), непримиримый( враг), миры( ударение падает на ы). !

Что такое переходный-не переходный, возвратный-невозвратный?

Составь словарный диктантиз трудных, на твой взгляд, слов. Включи в него 5 наречий, 5 глаголов в неопределённой форме, 5 имён существительных с шипящим на конце и 5 имён существительных с разными непроверяемыми орфограммами. Класс 4

У каждого времени года свои звуки и краски. Вот тихим осенним днем. разноцветные листья. Они ложатся на землю. Шуршащий ковер под ногами пестреет. красками. Зимней порой пестроту сменяет белизна. В безветренные дни снежинки опускаются. Прежде чем стать частью холодного одеяла, они. в воздухе. В тишине зимнего дня отчетливы и ясны звуки. Я слышу.

Отметь глаголы оброзующие и лествительное причастие и страдательное
1. рычать
2. вручать
3. рисовать
4. стучать
5. задуматься
6. привскочить

Звуко -буквенный анализ слова СЧАСТЛИВЫЙ

Разобрать по составу слова: Поедим, большие, липовая, северный, рябинник, кузница, прокрутка, подкрутим, безвкусный, рассольник.

Учебное сообщение" Что важно знать о составе слова"

С помощью падежей записать существительные конь, сом, земля и луна во всех падежных формах с вопросами. Выделить окончания

Звукобуквеный анализ слова Партизан