Спишите, вставляя вместо точек пропущенные предлоги. Выделите графически обстоятельство и определите их виды. Укажите падеж существительных.

1) Он приоткрыл дверь и сел. скамеечку покурить. 2). усталости путались мысли. 3). праздникам они спали часов. десяти. 4). седой равниной моря ветер тучи собирает. 5) Войска шли. шумом. 6) Алексей Маресьев был направлен. Москву. излечение. 7) Отец ходил. трудом, тяжело раскачивая обмякшее, вялое тело. 8) Дочь приутсвовала. столовой. украшения стола. 9). мнению Чижа, Бакланов начинал нравиться Мечику. 10). таком морозе и бедность вдвое, и вор хитрее, и злодей лютее.

Разобрать слово по составу сонный, пришкольный, охотник

Составте 10 аббривиатур с расшифровкой

Укажи, на месте каких пропусков необходимо поставить запятые в предложениях.
а) Наконец пришел агент нашего пароходства ___ и прошел к капитану.
б) Федор быстро оторвал клок рубахи __ наткнул на багор и выскочил на лед. в) Все сбежались, стали гладить волчонка __ меня ругали, что я мучаю такого маленького.
г) Волчонок испугался, обиделся __ и побежал искать мою мать.
(Из произведений Б. С. Житкова)

Морфологический разбор слова остановилась

Задание 1: из данных слов выписать причастия, выделить суффиксы, указать разряд.
Яркий, приехавший, расколотый, весенний, быстроногий, обледеневший, кривоногий, улыбчивый, поросший, колеблющийся, серебристый, посеребренный, строящийся, древесный, сплетённый, вытираемый, развешанные
Задание 2: выписать краткие страдательные причастие.
Щебнем была усеяна верхушка утеса. 2) Деревья в садах плотно посажены, кажется, что они склеены между собой. 3) Окна были занавешены, свет погашен. 4) Огни были уже зажжены, ворота заперты, собаки спущены. 5) В гробнице найдено зерно египетской пшеницы. 6) Стены вымазаны белой краской. 7) Слышанный мной разговор сильно возбудил моё любопытство. 8) Глазам моим внезапно представился шалаш возле поля, засеянного горохом. 9) Скошенная вокруг трава сильно пахла. 10) Комната была тускло освещена

Ёлочки, полянка разобрать по составу

Составьте по три словосочетания, определите в каждом случае вид подчинительной связи (согласование, примыкание или управление), грамматическое значение словосочетаний (предмет и его признак; действие и предмет, на который оно переходит; действие и его признак и др. ). Проведите разбор словосочетаний.

Прил. +сущ(главное); причастие + сущ. (главное)

Полный фонетиский разбор слов семья и грибной