Раздел » Морфология

Составте вопросительные предложения, используя данные словосочетания. Сколько газет, скольких человек, скольким группам, сколькими значками, в скольких музеях.

В данные предложения вставти подходящие по смыслу вопросительные местоимения. Обратите внимание на формулировки вопросиов, данных справа. (когого года рождения? , который час? , какое место?, в скольких метрах?) 1..... ты года рождения?2. В.... часу начинаются занятия в школе? 3..... место занял ваш отряд в соревнований? 4. В.... метрах от школы находится спортплощадка? 5..... ты делашеь сегодня вечером? ваш, находится, соревнований- морфологический разбор.
Выпишите сначала предложения с глагольным сказуемым, а затес с именным. Сказуемые подчеркните 1. результаты оказались лучше, чем я ожидал 2. незаметно для себя я оказался на незнакомой улице. 3. обычно он останавливался где-нибудь в стороне и молча наблюдал за нами. 4. от одного ее вида на душе становилось тяжело. 5. в конце коридора показался какой то человек. 6. вчера ученики на литературном вечере. 7. на собрание явилось всего 7-8 человек. 8 воздух стал теплее 9. в воздухе стали кружиться первые снежинки 10. осенью листва на деревьях отливает багрянцем
Напишите предложения, расширив их с помощью наречия
1. Ребята находили в списке фамилии своих знакомых
2. Мне стало грустно, и я долго ходил по дорожкам
3. Володя кричал на своих собак, и они мчались все быстрее и быстрее
4. За стеной журчит вода, кто-то бегает вверху, слышно, как вздрагивает пол.
Разобрать слова по составу:
боровики, лесные опята, маслята, чесночник, зеленушки, рыжики, гвоздичный гриб, лисички, говорушка.
Чем отличается страдательные прилагательные от действительных?
Произведите звуковой анализ слов читатель и писатель
Морфологический разбор слово - живут
Запишите по 7-9слов с О, Е, Ё после щипящих
1 в корнях слов 2 в суффиксах существительных и прилагателных
3 в окончаниях существительных прилагательных и глаголов
Очерк нужен о ком нибудь
Составить диктант из слов с непроверяемыми орфограммами, правописание которых изучалось в теме "Местоимение"