Определите падеж у прилагательных.
Тихая, ласковая, сухие, красные, редкой, огненные, дубовой, ползучих, зрелые,
желтоватой, холодным, осенним.

Составь словарный диктантиз трудных, на твой взгляд, слов. Включи в него 5 наречий, 5 глаголов в неопределённой форме, 5 имён существительных с шипящим на конце и 5 имён существительных с разными непроверяемыми орфограммами. Класс 4

Укажите, какой из глаголов-паронимов является переходным, а какой-непереходным. Что является показателем переходности/непереходности? Образуйте формы прош. вр. и 3-го л. ед. ч. от этих глаголов. Обессилить-обессилеть, белить-белеть, чернить-чернеть, синить-синеть, обезлесить-обезлесеть.

На сколько частей делится рассказ. Озаглавить кажду часть. Записать план. и рядом с пунктами плана выписать слова с незнакомыми орфограммами. Был конец ноября. Это самое грустное время в деревне. Дороги размыло. Последние птицы спрятались под крышу. Однажды ночью я вдруг проснулся и открыл глаза. Было необыкновенно тихо. Белый и ровный свет наполнил комнату. Я встал, подошел к окну. За стёклами всё было бело. Это выпал первый снег. это задание за 3 класс стр 48 №95

В ЛЕСУ СТОЯЛ ОСЕННИЙ ЗАПАХ КОРЫ И СУХИХ ЛИСТЬЕВ. (ВЫПИСАТЬ ИМЕНА ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ВЫПОЛНИТЬ МОРФОЛОГИЧЕСКИЙ РАЗБОР)

Назовите три правила, которые требуют подбора однокоренных слов для проверки орфограмм в корне?

Нужно сочинеие с причастными оборотами на тему: осень

Морфологический разбор:
По твоему рассказу) )

Выделить корень и орфограмму безударную гласную и подобрать проверочное слово: затмевает, освещает, молчат, хотят.

Разобрать слова по составу: натягивать, отдуваться, раскрывался.