Определите род следующих имен существительных.
бигуди виски фламинго
свинья атташе пенальти
Тбилиси Миссисипи Чили

Ребят . на завтра Почему одушевлённость и неодушевлённость и род это постояные признаки имён существительных

Разобрать слово по составу: побледнел, задремал, частота, поливают

Сгруппировать существительные по признаку: одушевлённые и неодушевлённые.
Актриса, бактерия, буйвол, воробей, дама, дитя, егоза, енот, ерш, жук, зверь, игла(рыба), кенгуру, крестьянство, кукла, линь, лицо, мертвец, микроб, "Москвич", народ, овод, "Овод", покойник, робот, рысь, спутник, студент, студенчество, тип, труп, туз, туша, учёный, ферзь, химера, цербер, черт, "Школьник"(велосипед), щенок, эгоист, эму, юноша, ябеда.

Выполнить морфологический разбор причастий: просвещенны, оживленные, поглощенные

Просклоняй прилагательные молодая, ранняя (травка)

Придумать 3 слова образованных суффиксальным способом, придумать 3 слова образованных приставочным способом, придумать 3 слова образованных приставочно-суффиксальным способом, придумать 3 слова образованныхметодом сложения основ и придумать 3 слова образованных способом перехода

Морфологический разбор слов прыгала, ветки, сонного

Разобрать по составу слова) учащийся, рассказывать, веселиться, летний, прилетевший, по-своему, подоконник, солнечный. )

К ДАННЫМ ГЛАГОЛАМ НЕСОВЕРШЕННОГО ВИДА ПОДБЕРИТЕ ГЛАГОЛЫ СОВЕРШЕННОГО ВИДА. ОПРЕДЕЛИТЕ КАКИМ СПОСОБОМ ОБРАЗОВАНЫ ГЛАГОЛЫ.
Кричать, белить, точить, брать, радоваться, играть, обрезать, прятать, говорить, колоть, ложиться, засыпать, чертить, печь, сверкать

ПРИ ОБРАЗОВАНИИ ВИДОВ ГЛАГОЛА МОЖЕТ ПРОИСХОДИТЬ ЧЕРЕДОВАНИЕ ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ В КОРНЕ:
Например
излагать-изложить г//ж
простить-прощать //щ
растереть-растирать е//и
собирать-собрать и//-