Раздел » Морфология

Разобрать по составу слипнуться, прилипнуть, ослепительный, ослепнуть, впадина
1. Спишите, производя замену форм прошедшего времени глаголов на формы настоящего времени. 2. Найдите предложение в котором нет подлежащего. Как такое предложение связано с предыдущим?

Я ехал в полдень на высоком возу сена. Лежал на спине, жевал травинку и время от времени поглядывал в небо. И вдруг что-то вспыхнуло и стало падать. Звезда! Я вскочил на ноги. Воз покачивался, словно плыл по волнам, и я, с трудом удерживал равновесие, наблюдал за падающей звездой. Дневная звезда горела неярко, а её огненный след на глазах превращался в полоску дыма. Эта полоска, как указательная стрелка, упиралась в лес. Я точно видел, в каком месте упала звезда, и решил немедленно бежать на поиски.

Какие проверочные слова волосок, лебединый, великан, колесо, воротник, хорошо, обозначить орфограмму. подробней.
Найдите деепричастные и причастные обороты

Создавая свои замечательные полотна, Константин Фёдорович Юон любуется сам и заставляет любоваться чарующей красотой покрытых инеем деревьев, заснеженными сверкающими на солнце равнинами. Рассматривая картины Юога, мы вспоминаем сказочную, русскую зиму с её пушистым снегом, каждый год одевающим землю, густым покровом. Вспоминается и лёгкая морозная дымка, окутывающая все предметы в ясные, студеные дни и весёлые стайки задорных мальчишек, радующихся снежному раздолью. Мастеру русского зимнего пейзажа удаётся серебристо-серый, жемчужный колорит, который прекрасно передаёт состояние морозного, зимнего дня. О своём творчестве художник говорил: «Мне хотелось написать картины, как пишутся песни о жизни, об истории русского народа, о природе, о древних русских городах». Всё творчество К. Ф. Юона, это гимн красоте, русской жизни, красоте родной природы, её жизнеутверждающей силе.

Продолжи запись: напиши ещё по два слова с данными орфограмами. Обозначь орфограммы
а)О тъе зд, пре дъя вил, ..........................
б)Зелен ь , гор ь кий,................................
в)Обез ья нка, руч ьи ,...............................
г) Чу до, щу пать,..............................
д)Под ши ть, дру жи л,...........................
е)Про ща й, пе ча ль,..........................
ж)Ру чк а, ру чн ой,.................................
Как поставить ударение в этих слов? слоговой, хлопковый, языковой (словарь), августовский, грунтовой, оркестровый, алфавитный, подростковый, мускулистый, чудное (утро)
Определите какие возможно постоянные и непостоянные морфологические признаки выделенных в предложениеи слов:
Сяпала КАЛУША по напушке и УВАЗИЛА БУТЯВКУ.
cочинение на тему: "Почему слово по-весеннему наречие?" до звтра нады написать..
Укажите тип подчинительной связи в словосочетании С ЖЕЛАНИЕМ ПОЛОЖИТЬ
Разобрать по составу
Сбереженный, зажженный, привлеченный