5-6 предложений со сравнительными и деепричастными оборотами, обозначая их как члены предложения

Морфологический разбор слова спорящие и уступающие

Есть предмет подвергающийся действию, а ещё? подскажите, я забыла ):/

Мне сделать морфологический разбор глагола-Ползёшь!

Нужно поставить Ь и объяснить(пожалуйчта объясните), почему поставил и не поставил Ь

Гараж(?), реч(?), сжеч(?), удивиш(?), мало училищ(?), горяч(?), наотмаш(?), туш(?), свеж(?), не пря(?)чя, чертиш(?), молодёж(?), увелич(?)те, колюч(?), полноч(?), малыш(?), отреж(?), дышиш(?), жгуч(?), обруч(?), утеш(?)ся, не плач(?), детский плач(?), много чащ(?), помощ(?), спряч(?), предполагаешь(?), горюч(?), лож(?)

Разобрать слова по составу: гвоздики, жёлтенький, цветок

Подставьте к данным глаголам по 2-3 существительных в нужном падеже.
определите переходность глаголов. какие из них возвратные ?
Учить сдудентов, Трен*ровать борца, Трен*роват*ся с участниками, Упражнять руки, Упражняться в беге, Радоваться победе,
. Радовать маму

Чем отличаются соглосованные определения от несогласованных?

Просклонять по падежам рост витамин календула.

Пользуясь планом разбора имени существительного, прилагательного, глагола, укажите постоянные и непостоянные морфологические признаки слов этих частей речи. Выпишите из текста два глагола и два имени существительных. Разберите их как части речи. Используйте план разбора, называя только известные вам грамматические признаки. Определите, какими частями речи являются все остальные слова.
Текст: Тихо ночь ложится На вершины гор, И луна глядится В зеркала озёр.