Раздел » Морфемика и словообразование

Представьте, что всем классом вы готовите стенгазету посвященную теме Человек и природа. только написать надо в публицистическом стиле.
Вас решить данное задание по русскому языку! МОЛЮ! Восстановите определения. ...- общая часть... слов, в котором заключено их основное значение.2. Префикс - значимая часть слова которая стоит перед корнем и служит...3. Суффикс -... служит для образования новых слов.4. Основой слова называеться часть слова без...5... и выражает значения рода, числа,...
Из толкового или орфографического словаря выпишите по два слова с каждой из указанных иноязычных приставок. Какое значение эти морфемы вносят в слова? Проверьте свои предположения по этимологическому словарику. A- анти- архи- интер- контр- дез- дис- ультра-
Объясните значение иноязычных слов: поэтика, регалия, сель, деспотия, комик.
Спишите. Вставьте пропущенные буквы, раскроите скобки. Укажите имена прилагательные, определите их разряд по значению. БАЛ НА РЕКЕ. Ж, лтые (лилия)ра, крыты. с самого (восход) солнца, белые. ра, крываются часовв десять. реке нач, нается бал.
Какой корень у слова аллея?
Морфемный и словообразовательный разбор-выкупавшись подкупленный передвижник залив .
Нужна история и происхождение слова
От данных слов образуйте однокоренные при помощи приставок без-, сверх-, пред-, меж-, под-. история_предыстория(пример) история, идущий, искать, известный, интересный, институтский, играть, изысканный, исходный, издательский
К словам (холодильнику, позолотило, хладнокровные, коротким)нужно подобрать слова с неполногласными сочетаниями и наоборот.