Раздел » Морфемика и словообразование
Придумай и запиши приглашение на детский праздник. Используй слова афиша, карусель, аттракцион, сюрприз, фокус, фейерверк
Поставь ударения подчеркни безударную гласную в корне слова и подчеркни проверочное слово лиса лисонька лисичка лисий вода водичка водный подводный водяной стрела стрелочка стрелка стрелять гора горка горный гористый зима зимушка зимний зимовать зимовье сосна сосновый сосенка сосняк
Подобрать проверочное слово к слову шарик
Найти корни в этих словах, : располагаешь, можешь, отложишь, хочешь, будешь, чувствуешь, летаешь, говоришь
Обозначьте главное и зависимое слово
Радостное событие, перепрыгнуть через лужу, искреннее слово, смотреть в окно, громко чихнуть, прочитать оглавление, оглавление книги.
Выделите грамматические основы: Романтизм-направление в литературе, которое характеризуется, прежде всего, многообразием своих форм.
Ты знаешь литературных героев – Мойдодыр, Айболит? Почему их так назвали? Придумай 5 своих героев, дай им имя и объясни кто они такие. Например, Пишичитайка – весёлый человечек, который учит детей писать и читать;
Кокой это мягкий знак воробьёвых ?
Распевает коноплянка на сосне. Снег подтаял на полянке, быть весне Но весь лес немного зябкий поутру. У певуньи мёрзнут лапки на ветру. Чуб от холода взъерошен, петь трудней.... Будь же, солнышко, хорошим, отогрей! 1)Выпиши безударные гласные в корне. проверяемые ударением; 2) проверяемые согласные на конце и в середине корня слова:3)разделительные ъ и ь.
Почему эти слова пишутся вместе? Слова: оттого, тоже, зато.
Почему в слове загорожена, сложена одна н, а слове каменный 2?
Почему в слове загорожена, сложена одна н, а слове каменный 2?
