Слова по составу: октябрь, помощница, землянику, налево, металлом, каникулами, справа, покормишь, позолотить, перескажу

Образуйте сложные прилагательные. Пример:(бить глину) строение- глинобитное строение. (Каменный уголь) промышленность, (кислое и сладкое) яблоко, (российское и болгарское) сотрудничество, (макаронные и кондитерские) изделия, (двадцать четыре этажа) дом, (бело) розовые облака, (аграрный и промышленный) район, северо (западный) ветер, (ранняя весна) сев, (русский и английский) словарь, (чёрная, чёрная) краска.

От данных существительных образуйте формы предложного падежа с предлогом в. Составьте с ними словосочетания. Особо отметьте варианты окончаний.

Сад, край, отпуск, цех, шкаф, дом, холод, лес, год, цвет, порт, чай.

Запиши как можно больше сочетаний слов, используя данные слова и однокоренные к ним. Лимон, сок - __________________________________, Лиса, хитрость - _____________________________________________, Звон, колокол - ________________________________________, Беседа, друзья - ________________________________________________.

1) Односложное прилагательное
2) Слово с тремя "е" на конце слова;
слово с тремя "е" в середине слова
3) Слово с двумя приставками и двумя корнями.

Морфемный разбор слов. Скорость, Капот, Машина, Кабриолет, Внедорожник, Собрать, Сдвинуть, Отвинтить, В пикапе

Составить группу однокоренных слов: Весел и гриб. и как части речи разобрать!
!

Представьте себе, что вы с родителями приехали на рынок, чтобы купить продукты для праздничного стола. Составьте письменный отчет о покупке. Начните его так "Мы купили много." используйте слова в родительном падеже мн. числ(яблоки, абрикосы, персики, манго и. т. д. вафли, конфеты, кексы, килограммы, граммы).

Делаю Рус. яз. в Тестах для 8 класса М. П. Книгина. Тест 7, Вариант 2:
1. Найдите и отметьте простые предложения:
а) Высоко в горы уполз Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море.
б) Певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря.
в) И крикнул Сокол с тоской и болью, собрав все силы.
г) Молнии, летая над вершинами леса, освещали его на минуту синим, холодным огнём и исчезали так же быство, как являлись, пугая людей.
д) Но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них.
е) Это был трудный путь, и люди, утомлённые им, пали духом.
Выпишите грамматические основы простых предложений.

2. Прочитате предложения. Обозначьте распространёные и нераспрастранённы предложения буквами Р и Н.
а) Сильно морозит.
б) Наступила ночь.
в) Тёмная ночь.
г) Похолодало.
д) Давайте поговорим.
е) В лесу кричат.
ж) отвечайте!
з) В углу - стол.

3. Отметьте предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.
а) Он с другом пришёл к нам поздним вечером.
б) Некоторые из выступающих обращались непоредственно к прзидиуму.
в) Отдыхающие выразили признательность руководству профилактория.
г) Учитель с учеником изучали новое расписание.
д) Над нами светилась Большая Медведица.

4. Каким членом предложения является глагол в неопределённойформе в предложениях? Обозначьте графически.
а) В его голосе с неумкротимой силой звучало желание работать и не быть никому с тягость.
б) Вооьще, изучать краски и свет, милый вы мой, - наслаждение.
в) Теперь вся семья сходилась в деревянном сарайчике завтракать, обедать и ужинать.
г) Жизнь прожить - не поле перейти.

5. Каким членом предложения являются выделенные курсивом слова? Обозначьте графически.
а) Листья дуба почернели.
б) Бинокль для театра забыли дома.
в) В клиника в основном работали женищины - врачи.
г) Я поделился с ним своими опасения.
д) Необходимо выполнить работу в срок.
е) Вопреки предсказаниям, мы не опздали.

Необходимо выполнить до завтра! (завтра 12/04)

Составить диктант и записать его, из десяти слов с безударными гласными и парными согласными в корне. включите в него два или три слово, которые одинаково звучат, но по-разномну пишутся