Учебное соообщение на тему: "Что важно знать о составе слова"

Составить 7 пословиц с частицей не

Составьте по 20 словосочетаний на правило " О и Ё после шипящих"

Вытекающий (под цифрой 2)
Девяносто (под цифрой 2)

В левый столбик написать слова с проверяемыми безударными гласными в корне а в правый с непровиряемыми но*винка, г*товить, м*стечко, д*леко, м*нута, нак*ормить, к*мандир, р*совать, д*лина, п*мидоры, н*зина, м*лина, б*рега, к*ртошка, к*лендарь, п*ровать

Слова рукавч_к, дружоч_к, кусоч_к, чулоч_к, лимонч_к. Выделить корень и суффикс только ик или ек

Ккорень у слов: пение, поют, лай, лает, кашель, кашляет, воет, вой, жужжанье, урчанье, кваканье?

Запишите слова приёмом поморфемного письма, вставляя буквы е или и. Не забывайте определять последовательность образования слова, чтобы не ошибиться в разборе по составу и в написание суффикса (нефт-ян-ик - нефтяной - нефть)

Слова:

Словар_к, ельнич_к, ветероч_к, рукавч_к, дружоч_к, усоч_к, огурч_к, лесоч_к, кружоч_к.

5. Пользуясь орфоэпическим словарём, разделите данные слова на две группы, в зависимости от произношения мягкого или твёрдого согласного в позиции перед [е]: интервидение, интервью, интервокальный, интермедия, интерн, интернат, интернировать, интернационал, интерпретация, интерполя¬ция, интерьер, интерферон, реглан, резерв, резидент, резолюция, ре¬зервуар, резус, резонатор, резюмировать, рейс, рейд, рейтинг, реквием.

Как правельно полобрать проверочное слово