Просклоняйте триста сорок четыре?

Составь и запиши ответы на вопросы. Используй слова в скобках. Куда ходили на прогулку Коля и Юра? (лес) Кого увидели дети на ели? (белочка) Что делала белочка? (шелушить. шишка) Куда перескочила белка? (на, сосна)

Исправьте ошибки, связанные с речевой избыточностью.
1. В своей работе руководители учреждений руководствуются новейшей методической литературой.
2. По два-три раза в день ей приходилось приходить к ее больной матери.
3. У него очень беден словарный запас слов родного языка.
4. Чинезелли то и дело преподносил публике новые цирковые новинки.
5. Каждый из присутствовавших на той памятной встрече был своеобразен по-своему.
6. В нашей телепередаче вас ожидает много неожиданных сюрпризов.

Подобрать к каждому из данных слов проверочное слово. пиши сначала проверочное, а затем проверяемое слово. Выделить корень. Подчеркнуть букву, обозначающую безударный гласный в слове: малышь, снеговик, хлопушка, холод, почтовый, садовый, кормовой, полезный.

Какие согласные могут чередоваться в корне

Прочитайте стандартные (канцелярские) выражения, свойственные стилю деловых бумаг. Замените их нейтральными словами. Образец: наложить штраф-оштрафовать поставить в известность- оказать содействие- нести ответственность- произвести ремонт- принимая во внимание- имеют место нарушения- на том основании, что. исходя из вышеуказанного- именуемый в дальнейшем (так-то

Морфемный анализ слова ссудосберегатели

58 упражнение
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.

Холодн. туман, устал. лошадь, соснов. лес, больш. высота, темнеющ. долина, тесн. залив, густ. туман, зимн. свежесть.

Составьте орфографический диктант (20 слов) с орфографией слитного, раздельного написания НЕ, с разными частями речи.

Запишите слова с вариантами корня) 1)рос 2)рас 3)рост 4)раст 5)рощ 6)ращ 7)росл 8)расл