Раздел » Морфемика и словообразование

Проведите морфемный разбор слов: Лошадушка, Овечушка, Словечушка.
Найди лишнее с точки зрения орфографии слово. запиши получившиеся группы слов. 1. крыжовник, щелкать, шов, шорох, шорты 2. шелковый, шел, расчесывать, шепот, шофер 3. шоколад, жонглер, щетка, шоссе
№709
Пользуясь толковым словарём проверьте к какому роду относется данные слова. Составте с ними словасочетание " прил+сущ".
Лебедь, мышь, картофель, бандероль, мозоль, фасоль, рояль, шампунь, овощ.

№ 712
Образуйте существительные общего рода со значением "Лицо воспроизводящее действие", запишите по образцу: "разинуть - разиня"

Реветь, растрепать, транжирить, задирать, мямлить, брюзжать

Скажите, что значит: возвратные- невозвратные глаголы, имеющие значение времени-не имеющие значения времени глагола
Написать эссе на тему: "О времени и о себе"
Морфемный разбор слов свадьба, усадьба, сумерки, лохмотья
Обозначьте главное и зависимое слово

Радостное событие, перепрыгнуть через лужу, искреннее слово, смотреть в окно, громко чихнуть, прочитать оглавление, оглавление книги.

Выбери слова с безударными гласными, распределяя их на две группы: а)с гласными, проверяемыми ударением; б)с непроверяемыми гласными. Вставь буквы. К. рмушка уд. вляться ск. лачивать сп. шить завтр. к п. рнатые хол. д л. гушка.
Прочитайте слова и выпишите из них 2 группы полные и краткие имена прилагательные. Горяч, добр, меня, маленькую, птицами, идешь, гнаться, мудры, умелая, терпишь, борются, трудное, ловки, его, Сережин, медная, киевскому, остра, их, гремуч, домами, ложь.
Прочитайте. Найдите в каждом группе слов однокоренные и подчеркните согласные. Запишите их в столбик. 1Пять, пятерка, пятно, пятница, пятнистый, пятый, пятно. 2 Лечить, лекарство, летчик, улететь, полет, лечебный.