Выпишите расставляя знаки препинания, вначале такие предложения, в которых сказуемые являются однородными и выражены глаголами, затем все остальные и выделите в них грамматическую основу.

1. По зеркальной воде по кудрям лозняка от зари алый свет разливается. 2. Выстрелы раздаются с правильными паузами раскатываются по заливу и рассыпаются эхом в горах.
3. Всё небо заволокло темными тучами которые бешено несутся в одном направлении.
4. Егорушка тоже разделся но не спускался вниз по бережку а разбежался и полетел с полуторасаженной вышины. Описав в воздухе дугу, он упал в воду глубоко погрузился но дна не достал.
5. Шли два приятеля вечернею порой и дельный разговор вели между собой.
6. Герасим вошёл в свою каморку уложил щенка на кровати прикрыл его своим тяжёлым армяком.


Выпишите одно словосочетание " главное слово существительное+ существительное", два-"прилагательное+ существительное главное слово", три-" главное слово глагол+ наречие".

В какой последовательности нужно выполнять разбор слова по составу?

как можно охарактеризовать согласные звуки ?

в чём сходство и различие сложных и сложносокращённых слов ?

Какая группа слов лишняя, выделите корень в однокоренных словах. воробей-воробушек, тигр-тигрята, ворона-воронята, грач-грачиха.

Стекля. ая (2) расстеле. ая(2) выуче. ы(2) вытка. ый(2) сделать разборы слов по составу

1. Что общего между полными и краткими именами прилагательных и чем они различаются? 2. Почему вопросительное слово какой помогает определить окончание прилагательных? 3. Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящую?

Сообщение о лексических словарях русского языка: виды, авторские коллективы, год издания, количество слов

НУЖНО ПОДОБРАТЬ К ЭТИМ СЛОВАМ ОДНОКОРЕННЫЕ: дорожке, берегом, большого, сверкает, голубое, озеро, полосой, легло, болото, опасно, зеленую, рядами, стоят, через, зелень, прохладно, лесу, зверек, уронил, сосновую, постояли, опушки, пошли, деревне, подъем, ведет, конец.

1. Прочитайте знакомые строки, узнай автора и подумай над выбором букв. А потом позв*нил м*дв*дь И как нач*л р*еветь... 2. запиши в строчку все проверочные слова, отметь в них нужные буквы. Для какой одной буквы такого слова нет? А как выбереш в этом слове вторую букву?3. Спиши отрывок, решая задачи письма.

Надо распределить слова по группам в зависимости от значения корня: горе, горький, гористый, горчить, пригорюниться, городской, пригорок,

горчица, горемыка, пригореть, загорелый.

Надо составить 10 словосочетаний с причастиями! )