Раздел » Морфемика и словообразование
Пишется - ЮТ- :
1)Ели дремл.. т 2)гон.. т тучи 3)снежинки та.. т 4)вал.. т лес 5)кат.. т телегу 6)кле.. т игрушки 7)все вид.. т 8)бор.. тся с волнами
1)Ели дремл.. т 2)гон.. т тучи 3)снежинки та.. т 4)вал.. т лес 5)кат.. т телегу 6)кле.. т игрушки 7)все вид.. т 8)бор.. тся с волнами
Пишется -И-
1)ре.. ли 2)кле.. ли 3)вид.. ли 4)слыш.. ли 5)чу.. ли 6)ненавид.. ли
Определить род иноязычных существительных и составить с ними словосочетания "прил. +сущ(Х)"
Импресарио, атташе, какаду, боржоми, жюри, ралли, янки, крупье, колибри, пони, меню.
СЕГОЛДНЯ НАДО ПРИНЕСТИ В ШКОЛУ((
Сомодиктант. подбери и запиши по 5 слов с безударной гласной в корне. проверяемой удорением, не проверяемой удорением и сбуквосочетаниями жи-ши, ча-ща, чу -щу.
Прошу вас.
О, ё, е после щипящих в корне слова. Придумать 5 слов. Например: ж_лтый-желтеть.
О, ё, е после щипящих в корне слова. Придумать 5 слов. Например: ж_лтый-желтеть.
Значение пословиц
На словах и так и сяк, а на деле никак
Не дав слова, крепись, а дав слово, держись
Он за словом в карман не полезт
Говорит, словно слову костыль подаёт
От одного слова-да на век ссора
Бритва скребёт, а слово режет
На словах и так и сяк, а на деле никак
Не дав слова, крепись, а дав слово, держись
Он за словом в карман не полезт
Говорит, словно слову костыль подаёт
От одного слова-да на век ссора
Бритва скребёт, а слово режет
Каким способом образованы слова: ВУЗ, (купить) мороженое, обыграть, забег, перебежчик.
. разбор слов по составу
развевающийся, колышущееся, стелающий, приближающегося, смотщившийся, зажмурившегося, увядший, ненавидевший, прикасавшегося, сверкающих, клокочущее
развевающийся, колышущееся, стелающий, приближающегося, смотщившийся, зажмурившегося, увядший, ненавидевший, прикасавшегося, сверкающих, клокочущее
Сформулируйте смысл известных русских пословиц в форме советов собеседнику.1. язык мой-враг мой. 2. слово не воробей: вылетит-не поймаешь. 3. что написано пером, не вырубишь топором. 4. сказано-сделано. 5. в одно ухо влетело, в другое-вылетело
Поморфемно запишите: словарик, ельничек, ветерочек, рукавчик, дружочек, кусочек, огурчик, лесочек, кружочек.
Распределите по группам слова с пропущенными буквами: 1)корни с безударными проверяемыми гласными; 2)корни с чередующимися гласными; 3)корни с о - е (ё)после шипящих.
В_черняя з_аря дог_рала. В воздухе начали сгущаться х_лодные тени. В небе заг_релись первые звёздочки. На опушке, где разр_слись кусты, защ_лкал соловей. Я р_шрил в_рнуться домой. Быстрыми ш_гами я прошёл пл_щадку кустов. У ног моих т_нулясь узкая д_лина, а дальше крутой ст_ной возвышался частный лес. Я стал спускатьсяс холма. Высокая трава к_салась моих к_лен. Слышался какой-то ш_рох. Л_тучие мыши н_сились над моей головой. Я скорее выбрался на другую стор_ну и пошел по полю м_жой.
В_черняя з_аря дог_рала. В воздухе начали сгущаться х_лодные тени. В небе заг_релись первые звёздочки. На опушке, где разр_слись кусты, защ_лкал соловей. Я р_шрил в_рнуться домой. Быстрыми ш_гами я прошёл пл_щадку кустов. У ног моих т_нулясь узкая д_лина, а дальше крутой ст_ной возвышался частный лес. Я стал спускатьсяс холма. Высокая трава к_салась моих к_лен. Слышался какой-то ш_рох. Л_тучие мыши н_сились над моей головой. Я скорее выбрался на другую стор_ну и пошел по полю м_жой.
