Раздел » Морфемика и словообразование
Составить словосочитания со словами прибывать, пребывать, предать, приходящий. предел, придел, придать, презирать, призирать
Это имя близко и дорого миллионам жителей нашей Родины.(Повествовательное, невоскл., и т. д.
И что будет близко и дорого в этом предложении?
И что будет близко и дорого в этом предложении?
Определите морфемный состав слов: перчик избирательный электромясорубка дочурка огурчик переоценка
Разобрать по составу слово зимой, плохо, невольно, безрадостно.
1)Найтив тексте все причастия и деепричастия и выделить их суффиксы.
2)Найти в тесте и выделить корни слов с непроверяемой гласной, с безударной гласной, с чередующиеся гласной.
3)найдите в тексте все причастные обороты и подчеркнуть их.
4)Найдите в тексте два деепричастных оборота и подчеркнити их.
В 1951 году в Михайловском рядом с основным домом восстанавливали сожженный фашистами домик, в котором располагалась кухня.
Закончив работу, строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка, покружилась и стала лепить гнездо на низеньком косяке входной двери.
В отстроенном доме открылся музей, стали приходить люди, чтобы поклониться земле, которую так горячо любил Пушкин.
Сначала никто не замечал птички и ее гнезда. Заметили лишь тогда, когда появились птенцы, не прекращавшие пищать в течение дня.
Многие посетители думали, что гнездо и ласточка не настоящие, а музейный экспонат. Они пытались потрогать их пальцем.
Какой-то заботливый человек, защищая птичек, повесил объявление: "Граждане, входите осторожнее. Здесь живут ласточки, которых любил Пушкин"
С тех пор экскурсанты не трогали птичек.
2)Найти в тесте и выделить корни слов с непроверяемой гласной, с безударной гласной, с чередующиеся гласной.
3)найдите в тексте все причастные обороты и подчеркнуть их.
4)Найдите в тексте два деепричастных оборота и подчеркнити их.
В 1951 году в Михайловском рядом с основным домом восстанавливали сожженный фашистами домик, в котором располагалась кухня.
Закончив работу, строители увидели, как на крыльцо влетела ласточка, покружилась и стала лепить гнездо на низеньком косяке входной двери.
В отстроенном доме открылся музей, стали приходить люди, чтобы поклониться земле, которую так горячо любил Пушкин.
Сначала никто не замечал птички и ее гнезда. Заметили лишь тогда, когда появились птенцы, не прекращавшие пищать в течение дня.
Многие посетители думали, что гнездо и ласточка не настоящие, а музейный экспонат. Они пытались потрогать их пальцем.
Какой-то заботливый человек, защищая птичек, повесил объявление: "Граждане, входите осторожнее. Здесь живут ласточки, которых любил Пушкин"
С тех пор экскурсанты не трогали птичек.
Вставьте Н или НН на месте троетичий: Ну вот опять! взволнова. о подумала Марья Ивановна о новой ученице. Опять родстве. ица, однофамилица, да еще и племя. ица! За что мне-труже. ице, муче. ице, бессребре. ице - такая воспита. ица? Нежели это не пута. ица, а всеръез? Опять бессо. ица, которую не скроет никакая пудре. ица! И все это сегодня, на масле. ицу, когда я име. и. ица!
Из толкового или орфографического словаря выпишите по два слова с каждой из указанных иноязычных приставок. Какое значение эти морфемы вносят в слова? Проверьте свои предположения по этимологическому словарику. A- анти- архи- интер- контр- дез- дис- ультра-
Морфемный и словообразовательный разбор слов:
паросшие, заночевали, усилиться, бездомная
паросшие, заночевали, усилиться, бездомная
Написать 10 слов с мяг. знаком и 10 с твёрд. знаком
Поморфемный разбор слова ДОСТОПРИМЕЧАТЕЛЬНОСТЬ
