Разбор морфемный И словообразовательный:
рассекретили, подсматривать, расскинулась, взобрался, соотрудничает,

А) Назови буквы в каждой строке. Расшифруй слова: для этого найди способ, как прочитать буквы.
Ь Л Е Р П А Т Р А Н
Ь Н Ю И Ь Л Ю И
Т С У Г В А Й А М
Б) подбери общее название для всех слов. На какие две группы можно их разделить? запиши слова.
1.
2.

1. Попробуйте списать предложения, самостоятельно заканчивая их и выделяя граматические основы.
1) Фрнетика - это. 2) Морфема - это. 3) Орфоэпия - это. 4) Окончание - это. 5) Алфавит - это. 6) Лексикология - это. 7) Предлог - это. 8) Словосочетание - это.
2. Проведите орфоэпический разбор выделенных слов.

Подберите однокоренные слова, как можно больше слов к словам.
Колос-
Вода-

Драмкружок-
агитбригада-
стенгазета-
турпоездка-
спортсекция-
медпункт-
госэкзамен-
педколледж-
юннат-
юнкор-
завуч-

Какое слово с чередующей гласной "ВЫДЕРЖАЛИ" или "ПРОБИРАЕТ"?

История происхождения любого слова

На какие две группы можна поделит эти слова? Запиши их используя нужные буквы, в два столбика-должна получится одинаковои количества слов в каждом столбике
ужасный, месный, опасный, чесный, прекрасный, прелесный, напрасный, ясный, гр
усный, вкусный, тягосный, тесный, лесный, умесный

Морфемный и словообразовательный разбор слова: увидел и несмешливых

Прочитая фамилии. как ты думаеш, это сложные слова? докажи. какие части ты выделишь в словах, чтобы это доказать?

боголюбов, водовоз, мокроусов, скороходова, добронравов, миловидова, милосердов, миролюбова, долгоносов, краснощекова, белоусова