Запиши пары слов в таком порядке: 1)однокоренные слова; 2)формы одного и того же слова. еловый-ельник, дождик-дождиком, трава-травушка, жёлтый-жёлтому, поле-полевой, осень-осенний, туча-тучка, ветер-ветерок, птица-птицы, паук-паутинка, земля-земли.

Подчеркните однородные члены Словом можно убить и оживить, ранить и излечить, посеять смятение и безнадежность и одухотворить, рассеять сомнения и повергнуть уныние, сотворить улыбки и вызвать слезы, породить веру в человека и заронить неверие, вдохновить на труд и привести в оцепенение силы души.

Морфемный разбор (по составу) слов показание и краевой.

Вставьте после определяемого слова по два одинаковых определений!1)Огоньки,~~~~~~и~~~~~, ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе,~~~~и~~~.2)Ветер,~~~~и~~~~, шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки,~~~~~ и ~~~~~~.3)Трава,~~~~~ и~~~~~, была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы,~~~~и~~~~.4)Акация,~~~~~~и~~~~, Бросала прозрачную тень на фонтан. Акация бросала прозрачную тень на фонтан,~~~~~и~~~~~. !

Найти корни в этих словах, : располагаешь, можешь, отложишь, хочешь, будешь, чувствуешь, летаешь, говоришь

Запиши проверочные слово, вставь, если нужно, буква. -радос ный,---грус ный,---гро ный,---по ний,---извес ный,---ужас ный,---звез ный,---прекрас ный,---вкус ный,---со нце

Составте словосочетания со словами :ТРУБАЧ, РОСКОШЬ, ВСКАЧЬ, ПРЕВОЗМОЧЬ, ПЕЙЗАЖ, КАТАЕШЬСЯ.

К СЕГОДНИШНЕМУ !

В этом четверостишии спрятались сложные слова. Найди их и выдели корни. Самолеты целый час в небе кувыркаются! Паровоз вздохнул: - У нас так не получается ...

Пользуясь алгоритмом, определи, какие гласные нужно писать в безударных личных окончаниях глаголов......... чита_шь стихотворение, применя_м правило, использу_те алгоритм, реша_т уравнение, прыга_т в длину и высоту, получа_шь отметку, правильно ответ_шь, они додела_т работу.

Где в сложных числительных окончание и почему?