В зависимости от лексического значения слов объедените их в 4 группы. как бы вы назвали каждую группу слов. : учитель, гитара, молоток, хоккей, рояль, строитель, тракторист, лопата, баян, теннис, скрипка, топор, летчик, шахматы.

(Кое)как, (пол)Африки, (полу)остров, точь(в)точь, (крест)накрест, (пол)дюжины, (красно)белый, (черно)бровый, (древне)русский, (вице)мэр, (кресло)кровать, (по)товарищески, сделать (по)моему, одет (по)весеннему, дай(ка) мне, (во)первых, из(под), (северо)запад, (как)будто.

Воздержаться, чрезмерно, восстание, раздумать, разговориться, исчезнуть,
бессловесный, беззаботно, воздвигнуть, растерять.
С любыми словами составить 5 предлодений с союзом "И".

: шишки, жираф, шиповник, гуща, тишина, часы, жизнь, чайка, чуткий, щурить, лужи, щавель, роща, ужин, малыш, чаща, чужой, щука, чугун, щуплый, чулок, чай, тащу. разделите слова на 3 группы.

Выпиши сначала слова с проверяемыми безударными гласными в корне, затем-с непроверяемыми Сделай проверочные слова.

Разв_вать ребёнка, вовремя по_виться, б_жать по дороге, ж_леть о потерянной м_нутке, вх_дить на т_ррасу, г_рдиться р_кордом, оф_рмлять в_трину, изм_нить м_ршрут, в_зти на в_л_с_педе, пл_тить за кв_ртиру

Подбери-те слова к пиставка: о, от, об, в, с, до, по, под, пред, пере, про, на, над, за.

Морфемный разбор слова разбегаются

Весело пробира** по узкой дорожке между двумя стенами высокой ржи. колосья цепляю** за ноги перепила кричат кругом лошадь бежит ленивой рысью. вот и лес. тень и тишина. статные осины высоко лепечут над вами длинные висячие ветки берёз едва шевеля** мошки вью** столбом. радостно звучит золотой голосок малиновки. вставь тся или ться 2 подчеркни эпитеты

1 слово с разделительным твёрдым знаком

Докажи, что есть слова, в которых с переносом ударенияна другой слог, изменится значение слова. Приведи пять примеров