Раздел » Морфемика и словообразование
5 фролагизмы из древный греческих слов
и 10 пословиц на русском с фролагизмамы
Составьте словосочетания со словами: Арбитажа, бандажа, брелока, белютеня, инструктажа, любви, герба, гуся, гуляша, гроша, выбора, кольца, порта, длиннее, красивее, удобнее, веселее, слаще, тверже.
Вечерняя заря переливалась особенно яркими красками. Сначала она была бледная, потом стала изумрудно-зеленой, и по этому зеленому фону, как расходящиеся столбы, поднялись из-за горизонта два светло-желтых луча. Через несколько минут лучи пропали. Зеленый свет зари сделался оранжевым, а потом красным. Самое последнее явление заключалось в том, что багрово-красный горизонт стал тёмным, словно от дыма. Спишите, задавая к прилагательным вопросы: Образец: Вечеру (какому?) тихому.
Отвар, отвага, ответ, отвертка, отгадка, отдых, отесать, отец, отлов, отпуск, отрезок, отопление, отбить разбор слова по составу
Последний лист. Последний жёлтый лист на голой ветке клёна. Снежинки прикасаються к нему и тают. И серебряные капли дрожат, словно слезинки на ресницах. И кажется, что лист беззвучно плачет от одиночества. (надо продолжить)
Прочитайте. Найдите в каждом группе слов однокоренные и подчеркните согласные. Запишите их в столбик. 1Пять, пятерка, пятно, пятница, пятнистый, пятый, пятно. 2 Лечить, лекарство, летчик, улететь, полет, лечебный.
Выделяя в слове корень и приставку, учитывайте, от какого слова оно образованно. Подождать, обочина, подоить, подожжённый, надоить, надорвать.
Составьте словосочетание глагол во 2 лице ед. ч + существительное в косввенном падеже. Определите, переходными или непереходными являются глаголы. Укажите их вид
Определите способ образования соотносительных пар глагола:
писать-написать
говорить-сказать
узнаю-узнаю
писать-написать
говорить-сказать
узнаю-узнаю
перечитать-перечитывать
решать-решить
встретить-встречать
дать-давать
брать-взять
ссыпать-ссыпать
рисовать-нарисовать
ловить-поймать
делать-сделать
обрезать-обрезать
присесть-приседать
чинить-починить
класть-положить
перемолоть-перемалывать
разрешить-размешать
строить-построить
обедать-пообедать
А. суффиксальный
Б. чередование в основах
В. префиксальный
Г. Смена места ударения
Д. замена одного слова другим
Надо раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания. Глупый дьявол который по. хватил и нес Федора Павловича на его собствен(н, нн)ых нервах куда(то) все дальше и дальше в п. зорную глубину по. сказал ему это быв. обв. нение в котором Федор Павлович не пон. мал первого слова.
