ПОдбери антонимы с приставками пре-при-к данным словам и словосочетаниям. Уродливый, ОТдаляться злой мало, убавлять, ругать. Подбери синонимы с приставками при-при Загородить, понравиться, доставать, приезжать, находиться, относиться без уважения.
Написать репортаж"Наш класс в театре"
Напишите короткий репортаж(5-7 предложений), желательно с юмором на тему: футбольный матч. 8 класс.
Разбор слова по составу: Рыжик. По-моему корень -рыж; суффикс -ик. Но учитель думает по другому, почему?
Составить текст рассуждение "Мой любимый школьный предмет-Английский язык.
Произведите все возможные виды разбора слова опасно. Желательно чтобы это были разборы: Фонетический, морфемный, морфологический, орфографический.
Задание 1: из данных слов выписать причастия, выделить суффиксы, указать разряд.Яркий, приехавший, расколотый, весенний, быстроногий, обледеневший, кривоногий, улыбчивый, поросший, колеблющийся, серебристый, посеребренный, строящийся, древесный, сплетённый, вытираемый, развешанныеЗадание 2: выписать краткие страдательные причастие.Щебнем была усеяна верхушка утеса. 2) Деревья в садах плотно посажены, кажется, что они склеены между собой. 3) Окна были занавешены, свет погашен. 4) Огни были уже зажжены, ворота заперты, собаки спущены. 5) В гробнице найдено зерно египетской пшеницы. 6) Стены вымазаны белой краской. 7) Слышанный мной разговор сильно возбудил моё любопытство. 8) Глазам моим внезапно представился шалаш возле поля, засеянного горохом. 9) Скошенная вокруг трава сильно пахла. 10) Комната была тускло освещена
Напишите заметку в газету на тему: как живётся птицам под крышами наших домов или кошкам и собакам в наших квартирах или деревьям на городских улицах
Спиши текст. Подчеркни предложение, в котором автор с помощью приёма сравнения создаёт образкартинку. Выдели окончания в именах существительных, именах прилагательных и глаголах. Выпиши однокоренные слова, выдели корень Обозначь орфограммы-разделительный ь и ъ для обозночения мягкости согласных на письме. Ребята увидели высокою черепичную крышу. Черепица похожа на красные пёрышки, а вся крыша на большое алое крыло. На самом краю конька возвышался штырь. На нем было флюгерь. Даже с земли видно, что этот флюгерь не чета своим собратьям. В его формах было что-то стремительное и непонятное. Что хотелизобразить древний флюгерных дел мастера?
Сочинение о природе 8 -10 предложений
Безумство храбрых вот мудрость жизни. Вспорхнул куличок и задевая узким крылом с тонким свистом полетел на другой берег. Студенты решили встретиться на площади. Пыльный тополь бросал тень на дорогу. Разобрать надо.
Составить предложение на тему: << На улице>>, используя в нём глаголы с частицей НЕподскажите )!
1. Братья в пору домой Возвращалися толпой С молодецкого разбоя. 2. Там о заре прихлынут волны На брег песчаный и пустой. 3. Там королевич мимоходом Пленяет грозного царя. В каждом предложение назовите словосочетание и запишите их с вопросами?
Укажите предложение, в котором на месте пропуска (-ов) не нужно ставить запятую. В гостиной раскрылись другие двери, и _ теснясь к стене _ вошли деревенские девочки и мальчики. Никита сел на диван и - прищурившись _ глядел на расписанные морозом стекла. Я тебя предупреждала: нельзя работать _ спустя рукава. Мы увидели, как он мчится _ высунув язык.
раскрывойте смысл высказывания русского филолога Л. В. Успенского: «В языке есть… слова. В языке есть… грамматика. Это – те способы, которыми язык пользуется, чтобы строить предложения».