Разобрать слова поСОСТАВУ : становилась, охватывалось, последним, отблеском.
Найди в тексте простые осложнённые предложения. В скобках после предложения укажи, чем именно осложнено предложение Дочь Мамонтовых, милая и веселая Верочка, привлекла внимание Серова, и он попросил ее позировать. Нелегко было живой, шаловливой девочке сидеть часами в комнате. Но все же целый месяц позировала она художнику. Девочка-подросток сидит за столом, в руках у нее персик. Она глядит прямо на зрителя внимательными глазами, легкая улыбка затаилась в уголках рта. Кажется, будто сама юность воплощена в ней, и нас охватывает ощущение необыкновенной поэтичности и свежести. Комната наполнена воздухом, пронизана солнечным светом, льющимся из окна и освежающим девочку. А сколько прелести в красках: розовая кофточка, черный бант, смуглое лицо, зелень деревьев за окном. Соседство этих, казалось бы совсем разных цветов, не режет глаз. Наоборот, нас радует то, как хорошо и тонко они соединяются с друг другом. На розовой кофточке лежат голубые и сиреневые блики. И в этом сочетании та же удивительная гармоничность. Художник очень искусно положил на полотно такие оттенки голубого и розового, которые прекрасно дополняют друг друга. А когда в картине все цвета согласованы, или, как говорят художники, найдены цветовые отношения, тогда и впечатление от картины будет единым. В «Девочке с персиками» все светло, радостно. Все говорит нам о молодости, о поэзии, о счастье жизни. (Е. Каменева. )
Сочинение рецепт блюда с глаголами повелительного наклонения
Укажите верную х-ку предложения:1 сложноподч2. сложное с сочинит и бкссоюзной связью между частями3 сложное с бессоюзной и подчинит связью между частями4бессоюзное сложноекак правило, они отличаются высокими качествами, ибо сама природа позаботилась об их сортировке по размерам составляющих частиц. Где нужно ставить запятые:1 наплескавшись вдоль и попрыгав с перевернутого ржавого кузова неведомо как очутившегося в озере мальчишки устроились с удочками возле камышей.2. дом должен быть теплым, это бесспорно и весьма актуально для северо-запада России. добиться этого можно разными способами например, с помощью теполоизоляции.3. удивительные дни путешествия по южному уралу каждый из которых был наполнен незабываемыми впечатлениями запомнились мне на всю жизнь.4. Места в этом районе действительно интересные и, если у вас достаточно времени, то мы можем спуститься в пещеру рисунки на стенах которой относят к эпохе неолита.
Надо составить диалог о том как прошел твой день в школе
Спишите стихотворение, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Определите переходные или непереходные, возвратные или невозвратные глаголы в тексте:Предположим, ученик на пятёрки учит*сяОчень любит он учит*ся и от книг не мучит*сяПревосходный человек из него получит*сяПредположим ученик спит весь день и ленит*сяон учит*ся (не)желает, на авось надеет*сяВсе равно он от ученья никуда (не) денет*сяСПС!
Выполните словообразовательный разбор и разбор по составу данных слов. Сформулюйте основные правила указанныхразборов. В чем состоит различие между ними? по-старинному, высокопрочный, сухофрукты, завмаг, холодноватый, увлажнить, небольшой, водораспыление, закрытие, профбюро, пригород
ПРИЗНАКИ УЛУЧШЕНИЯ ПОГОДЫ
5 вопросительных предложении из сказок и стихов
Обозначь соответственно цифрами 1 и 2 слова с приставками, которые пишутся всегда одинаково, и с приставками, написание которых зависит от следующего за ними согласного: воззвание, сползти, сшить, подбирать, зарасти, встряхнуть, проскакать, изжарить, испортить, разбросать, безрадостный, надвинуть
Сочинение на тему: слово ранит слово лечит
Об правиле тся и ться в глаголах
Составить текст 5-7 предложений на тему:, что такое доброта
В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно? 1 Товара продавали ПО(МНОГУ), (ПО)ТОМУ что цену снижать не боялись. 2 (С)НАЧАЛА 20 века расходы на образование в стране выросли, (ПО)СКОЛЬКУ промышленности требовались квалифицированные кадры. 3 Пел Макар ТАК(ЖЕ) плохо, как и работал, (ЗА)ТО все сельские красавицы ходили за ним по пятам. 4 (ОТ)ЧЕГО высохло озеро, я не знал; удивительно, что туда некоторое время (ПО)ПРЕЖНЕМУ прилетали весной утки. каким правилам следовать ?
Составить предложения со словами: утреннем, вчерашнем, верхним, старом, ближним, раннем, горячем. ТОЛЬКО ЧУР СЛОВА НЕ ИЗМЕНЯТЬ КАКАЯ У НИХ ФОРМА СЛОВА ТАК И ПИШИТЕ.... ЗЗЗЗ (о)____(о)