Запишите, обозначая графически причастные и деепричастные обороты. Поставьте запятые при них, соблюдая условия обособления определений и обстоятельств. Текст:Чуть-чуть попыхивая дымком из трубы корвет подходил под парами к подёрнутому лёгкой туманной дымкой высокому острову. Успевший починить свои аварии после шторма << Сокол>> сиял чистотой и блеском под лучами ослепительного солнца медленно плывшего в голубой безоблачной высоте. И океан ещё недавно наводивший трепет теперь ласковый и спокойный тихо шевелясь переливающийся зыбью нежно лизал своей манящей, прозрачной синевой бока едва покачивающегося корвета.
Написать сочинение на лингвистическую тему: Зачем нужны запятые?
Составьте 6 предложений охарактеризуйте в них деятельность изъвестных вам учёных спортсменов
В Каком сложноподчиненном предложении придаточную часть нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом? 1)Все вокруг было озарено светом, который лился из широких окон дворца. 2)В парке росли деревья, толщина стволов которых говорила об их почтенном возрасте. 3)Дорожники, которые были посыпаны светлым песком, серебрились под луной. 4)Посреди парка темнел пруд, который выкопали еще во времена прошлого царствования. вот какое правильное?
Употребите данные слова с не в предложении так, чтобы было и слитное, и раздельное написание. Внимание, воля, аккуратность, правда, приятель, справедливость.
Из худож. произведений выпишите по два словосочетания, соответствующих каждой модели: прил. > сущ. cущ. > сущ. гл. > сущ. нареч. <-гл. (, хотяб на 2-3 модели)
Морфологический разбор надо сделать: -Сколько с нас за скушанные три пирожные?-С вас, говорит, за скушенные четыре рубля.Тут сказала 3 местоимения( , ребят(*
Значение какого слова меняется в зависимости от ударения? а. досуг б. пурпур. в. каучук г. видение д. оптовый
Напишите сочинение-миниатюра на тему: Каким я хочу стать? Больше всего я хочу стать.... Во-первых,.... Во-вторых,.... В-третьих,.... В-четвёртых,.... Когда я стану взрослой....
Фонетический разбор слова СНОП
Сложное предложение со словосочетаниями, которые можно использовать при описании человека
Сочинение рассуждение по теме "шагая по дороге знаний"
Меж стволами в тишине трубачи трубят сигналлишь позёмка на лыжне открывают карнавалвидно, лыжник спозаранку приходите к нашей ёлкев лес ушёл по целине все, кто весел да удал! найдите существительные 1-го склонения в дательном и предложном падежах. Выпишите словосочетания в которые входят эти существительные. Выделите окончания существительных
Подготовить сообщение на тему: Что важно знать о составе слова
Подберите однокоренные существительные к прилагательным: холодный, светлый, темный, правдивый, смелый, плодовый, молодой, тенистый.
