Запиши существительные конь сом земля луна во всех падежных формах с вопросами
Что означает "бережливостью владеет ум, а жадность овладевает умом"?
Составить по 2 предложения с предлогами:же, ли, бы, то, та, таки.
Спишите раскрывая скобки и расставляя, где нужно, знаки препинания. Подчеркните глаголы, определите переходность и наклонение. В обычной жизни Матвей Юргин был (не ) тороплив угрюм и суров, хотя никогда (не) избегал людей. Он был одним из командиров которых бойцы (не ) долюбливали в мирной жизни но полюбили в бою. В первых (не) больших схватках с немцами все в роте узнали что всегда сдержанный сержант Юргин на поле брани загорается (не)укротимым огнём и сражается с лихим бесстрашием. Он умел (не )навидеть врага и безжалостно истреблял его. С первой встречи сурового и угрюмого сержанта потянуло к Андрею. Юргин и сам, пожалуй, (не)смог бы объяснить, почему так произошло. Андрей раньше никогда (не) служил в армии и плохо знал военное дело. Но Юргин, наблюдал за ним, лучше других видел, что этот задумчивый парень со временем может, как настоящий солдат, тряхнуть своей пока спокойной силой. Укажите словосочетания "главное слово глагол + существительное в косвенном падеже".
Сочинить сказку о снеговиках или шишкарях прогулка в зимнем лесу
Найти высказывания о существительном, ог глаголе, о прилагательном, о наречии, о числительном.
Напиши сочинение- пейзажная зарисовка "Летняя ночь" со словами тишь, глушь, рожь, сыч, дрожь, ночь. полночь.
Составить предложения со словами завернуть, куча, с криками радости
Сочинение на тему: "как я пекла пироги"!
Кратко объясните каакая функция (коммуникативная, когнитивная, кумулятивная или эстетическая) имеется в виду пословицы Язык-ко всем знаниям ключ.
В чём сходство и в чём различие союзов и предлогов, союзов и союзных слов?
Сочинение на тему: (день моей мамы) мою маму зовут НАТАША
Определите, какие члены предложения являются одно родными, на какой вопрос они отвечают. Какой знае препинания ставится между одеородными членами, связанами только интанаций перечесления? Спишите и подчеркните однородные чоены. Есть ли в упражнений не распростронёные предложения? 1. Кузнечики, сверчки, скрипачи и медведки затянули в траве скрепучую музыку.2. В поле, в роще, в воздухе царствовало безмолвия.3. Лес зазвенел, застонал, затрещал.4. Пашня в сюду заросла сильными, живучами, неприхотливыми сарняками.5. По улице ветер гнал перья, стружки, пыль.6. Искры летели на лево, на право, вверх.
Написать сочинение на тему: "Почему я спешу в школу? "
Попробуйте сочинить собственную небылицу
