Написать эссе на тему: "Может компьютер заменить книгу "
Составить сязаный текст на одну из следующих тем: СЕГОДНЯ НА УЛИЦЕ(ВО ДВОРЕ, В ЛЕСУ) спасибо
Составьте словосочитания со словами во множественном числе, Родительном падеже: ладей, судей, шалуний, скамей, статей, лгуний, говоруний, копий, подмастерьев, солений, ожерелий, предместий, зимовий, проклятий, занятий.
Разобрать фонетическим разбором слово: цапля
Звуко-буквенный анализ слов мышка, мишка, миски
Напишите портретный очерк в публицистическом стиле, тип речи-рассуждение с элементами повествования и описания? найдите*
Выпишете в левый столбик слова 3-го склонения а в правый не 3-го склонения с выделенными словами составьте предложения шалаш(? ) ТОВАРИЩ(? ) (сушка) груш(? ) сторож(? ) этаж(? ) ключ(? ) врач(? ) вещ(? ) (постройка) дач(? ) ноч(? ) (много) луж(? ) плащ(? ) лещ(? ) МОЛОДЁЖ(? ) обруч(? ) дрож(? ) помощ(? ) ёж(? ) РЕЧ(? ) (из-за) туч(? ) РОЖ(? ) доч(? ) (много) задач(? ) лож(? ) дич(? ) полноч(? ) богач(? ) чертёж(? ) малыш(? ) кирпич(? ) мощ(? ) ЛУЧ(? ) ГЛУШ(? )
Сделать синтаксический разбор предложений:Если зайти в лес там будет очень красиво. Все звери готовятся к зиме. Если идти тихо, то можно увидить как белочки запасаются орехами на зиму. Но если они вас услышат, они спрячутся. Когда все готово все могут отдыхать. И это значит, скоро наступит зима. !
Выпиши из текста все словосочетания, в которых зависимыми словами являются существительные в фотрие Т. п. ед. ч или мн. ч. Лес был накалён от зноя. Мы отдыхали в густых чащах осин и берёз. Там дышали запохом травы и корней. К вечеру мы вышли к озеру. На небе блестели звёзды. Утки с тяжёлым свистом летели на ночлег. Сделай звукобуквенный анализ слова ЗНОЙ.
Сочинение Как я провела зимние каникулы.
Синтаксический разбор- 1 на край вырубки вывела свой выводок старая глухарка.2 зорко сторожит свой выводок осторожная глухарка
Поставить знаки препинания В эту же зиму узнал я и очень горячо полюбил Писарева который находился еще в университетском благородном пансионе впрочем это было только за пол года перед выпуском воспитанников. Он участвовал в наших спектаклях хотя сценических способностей у него было так же мало как у Загоскина. не смотря на восемнадцати летнюю молодость блестящий ум Писарев был уже серьезен и глубок. вся пансионская молодежь признавала его превосходство и все кто его знал смотрели на Писарева как на будущего славного писателя ; его проза и стихи превозносились не только товарищами и начальством пансиона но и всеми ; театр литература были его призванием страстью жизнью. С первого свидания Писарев почувствовал искренность моего участия и полюбил меня как брата ; все время свободное от классного учения он проводил у меня в доме.
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Как же так получилось, что чувство милосердия у нас заросло, заглохло, оказалось запущенным? » Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие Ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком. сочинение c. 2. 2 9 класс
Составьте предложения со словосочетаниями!Превратности судьбы.Презирать трусов.Препираться с соседом.Предел функции. Превратник у ворот.
Выпишите в 2 столбца 1) слова с твердыми согласными 2) слова с мягкими согласными аннексия, агрессор, бандероль, бутерброд, дебаты, деградация, декан, дефект, дефис, кодекс, корректный, музей, Одесса, рейс, реквием, сессия, тезис, тенор, темп, терапевт, террор
