Текс описание про зайца
Сочинение- рассуждение на тему:" Что значит любить Родину"
Нужно сочинение на тему: Есть ли в жизни место подвигам?
Сочинение на тему: интересный день.
В мире, где энтропия уничтожила все запасы энергии, нет ни движения, ни развития, ни пространства, ни времени. Где здесь безличное предложение? чем выражено?
Разбор слова по составу: 1)осиновые 2)служитель 3)картинно
Что такое СЛОВА С ПОЛНОГЛАСНЫМИ СОЧЕТАНИЯМИ?
Найдите речевые ошибки и исправьте их:1) Маша не соглашалась выйти замуж за Гринева без согласия его родителей. 2) Гринев получил от своего отца письмо в катором сообщалось, что ему нельзя жениться на Маше. 3) Во время встречи Гринев смотрел на Машу с предупреждением. 4) В Оренбургской области началось восстание под предводительством Емельяна Пугачева. 5) Марья Ивановна поехала к императрице просить за Гринева. Она помиловала его. 6) Пугачев с трудом отдел на себя тулупчик, подаренный Гриневым. 7) Оглянувшись на Савельевича, Гринев был ранен Швабреным. 8) Савельевич, крепостной дядька Гринева, как бы все время заботиться о нем.
Может ли возраст или рост быть помехой для хороших дел?На пишите текст-ответ на этот вопрос5 класс
Надо составить рассказ небольшой о весне со следующими словами:Погода, весна, солнце, проталинка, первые цветы, перелётные птицы, дни, деревья. Подскажите
Диктант из слов с непроверяемыми орфограммами
20-30 слов с орфограммами, изученными в рамках темы глагол.
Составить предложения со следующими словами полным, полном; сильным, сильном; тёплым, тёплом; противоположным, противоположном; железным, железном; красным, красном;
Сочинение на тему: через 20 лет
Вокруг розы все было так х_рошо так чисто и ясно в это пр_крас(? )ное утро когда она в первый раз увид_ла (ярко)голубое небо и почу_ств_вала свеж_й утре(н, нн)ий ветерок и лучи с_явш_го со_нца проникавшего скво_ь ее тонкие л_пестки в цветнике было так мирно и сп_койно что если(бы) она м_гла то плакала (бы) (не)от горя а от счаст_я ж_ть. (По В. Гаршину) 1) Сколько частей в этом предложении? Пронумеруйте каждую часть. 2) Определите тип этого сложного предложения. 3) Выпишите основу 3-й части. Определите тип сказуемого. 4) Напишите номера придаточных частей. Определите их типы. 5) Напишите номера придаточных частей, связанных между собой последовательным подчинением. 6) Определите тип 3-й части как односоставного предложения. 7) Напишите номера частей, осложненных однородными дополнениями. 8) Выпишите из 3-й части словосочетание со связью управление. 9) Выпишите из предложения все предлоги. 10) Определите способ образования слов ХОРОШО, ЧИСТО, ЯСНО, МИРНО, СПОКОЙНО.
