Составьте предложение, употребляя следующее словосочетания горячий чай, горячий человек, горячее время; вкус воды, вкус в одежде; коса девичья, острая коса; кисть винограда, кисть художника.
Сочинение на тему: "Доброе слово дороже богатства. "
Подскажите как решить задание: Прочитайте диалектные слова и их лексические значения. Запишите диалектизмы и укажите однокоренные слова, которые являются общеупотребительными. Образец: зеленЯ( озимь) -зелёный, зелень. Сами слова: БелевИк(белый гриб), кУрник( пирог с куриным мясом), крУтень ( метель), утирАльник ( полотенце), опАдь ( осенняя листва), лЕпень ( снег с дождём), ушкАн ( заяц), землянУха ( брюква), зАкут ( хлев для мелкого скота), печУрки ( углубления печи), порОжник ( пирог без начинки).
Напишите 7 сложных предложений
Запиши выделенные слова в два столбика. Почему ты разделил их именно так? слова из текста: живут, принцы, принцессы, чудовища, животные
Сочинение на тему: "нужны ли каникулы"
Какие написания относятся к области орфографии и регулируется специальными правилами? Приведите примеры
Нужен текст публицистического стиля(3-5 предложений)
Рассказ на тему: что посеешь то пожмеш
Задание 4. Разделите слова на группы с точки зрения значения их суффиксов. Обоснуйте выделение каждой группы слов: Кузнец, отец, мудрец, испанец, горец, живописец, красавец, хитрец. Ответ нужен на сегодня! Побыстрее
Диалог на любую тему 20 реплик
Просклонять числительные: 2045, 2013 и 333.
Напишите сочинение рассуждение около 80 слов на тему: все проходили и смотрели на рябинку .
Сроно! Сделайте подробный разбор слов под цифрой 3. (Разберите все слова ) Вороньи, бирюзовому, холмистую. ! Разберите подробно!
Проверьте сочинение на наичее ошибок...... запятых(там где они нужны и ненужны)... может как то можно подкоректировать сочиненеие. Коля и Оля, лучшие друзья они знают друг друга еще с детского сада. И теперь они учатся в одном классе и сидят за одной партой.На уроке русского языка классу дали задание написать сочинение на тему: « Что такое Родина?». После урока ребята пошли в столовую, что бы поговорить на эту тему.-Что ты думаешь по этому поводу? - спросил Коля- У каждого человека есть своя родина,- ответила Оля, - но это понятие настолько широко, что каждый определяет его по -своему.-А я думаю, что для кото родина – это дом и двор где родился, и прошло детство. Некоторые называют родиной родной город. А есть и такие, для которых родина - весь мир и я отношусь к их числу.-Как же так? - спросила Оля. Ведь «ощущение» Родины приходит к каждому из нас в детстве и навсегда нам будет дорого то место, где мы провели его. Это и сугроб, в который ты падаешь со смехом, и ручей, в который пускаешь бумажные кораблики, и берёза под окном, и аллея в парке с деревьями – великанами, как из сказки. Это и смех счастливой мамы, и рассказы бабушки о «днях минувших», это и друзья, письма, ожидание и настроение.-Но для каждого человека это слово содержит в себе что-то своё личное, особенное и что-то общее, более значительное. - возразил Коля. И любовь к Родине – в каждом из нас с рождения, но и родина у каждого своя.-Да, в чём- то я с тобой согласна - сказала Оля. Но всё же я считаю, что Родина – это место где ты родился и вырос. И относится к ней нужно, как к матери с любовью.Ребята долго еще бы говорили на эту увлекательную тему, но прозвенел звонок и они пошли на урок. Но теперь каждый из них точно знает, что для него значит слово «Родина».
