Составь рассказ со словами, в которых есть шипящие звуки; два товарища, роща, чаща, ужи, закричал.
Состовьте и запишите небольшой рассказ, который заканчивался бы предложением:" Вот ведь какие чудеча можно увидеть и услышать в природе, если хорошо присмотреться" !
Фонетический разбор слова"радостно".
Слово опасно фонетический разбор
С синтаксическим разбором Подъезжая ко двору, Чичиков заметил на крыльце самого хозяина, который стоял в зелёёном сюртуке, приставив руку ко лбу в виде зонтика над глазами, что бы рассмотреть получше подъезжающий экипаж. И схему пр-я
Выделите в каждом предложении грамматические основы, укажите, каким членом предложения является оборот с союзом "как"; расставьте недостающие знаки препинания. 1. Кошка как маленький тигренок. Кошка выглядит как маленький тигренок. Кошка выгнув спину зашипела как маленький тигренок. 2. Дорога как аллея. Дорога будет как аллея. Дорого будет обсажена деревьями как аллея.3. Трава на поляне стала мягкой и блестящей как ковер. Трава стала как ковер. Трава на поляне как ковер.4. Наш сад сделался как лес. Наш сад теперь как лес. Наш сад сделался густым как лес.
Сочинение-миниатюра (7-8 предложений) на тему: "МОЖНО ЛИ ЖИТЬ БЕЗ КОМПЬЮТЕРА"
Составить предложения со словами безымянный, безыскусный, безыдейный, предыдущий, безыскуственный, небезынтересный, сверхинициативный, разыскать.
Сочинение на тему: позор в моей жизни!
Сочинение на тему: лучший день летних каникул
Укажи род, число, падеж существительных и прилагательных. Поздним вечером погоду можно узнать по дыму костра. Дым костра - самая простая примета погоды. Он поднимается прямо столбом к небу, стелется серым густым туманом по траве, мечется и быстро исчезает над красным пламенем огня. Ранним утром погоду можно узнать по росе на траве.
Составить 10-12 лингвистических терминов
Перепишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы. 1) Теперь когда его нет особенно мучительно чу. ствуешь как драгоценно было каждое его слово улыбка движение взгляд в которых св.. тилась его прекрасная избр.. ная аристократическая дугиа. 2) Антон Павлович (не)любил и (не)много сердился когда ему говорили что его дача слишком мало защищ.. на от пыли летящей (с)верху (с)шоссе а сад плохо снабж.. н водою. 3) Как часто думал он о будущем счасти.. человечества когда по утрам один молчаливо подрез.. вал свои розы еще влажные от росы или внимательно осматривал ран.. ный ветром молодой побег. 4) С большой и сердечной любовью относились к Чехову и люди попроще с которыми он сталкивался слуги разносчики носильщики странники почталь.. ны. 5) Но надо было вид.. ть Чехова в иные минуты в последние годы жизни когда им овл.. девало веселье и он быстрым движением руки сбрасывал пенсне и покачиваясь (в)зад и (в)перед на кресле разражался мил.. м искрен.. м и глубоким смехом.
Напишите сочинение на тему:" Памятный, интересный, необычный день в школе" предложений 15-17. Спасибо
Определите разряд частицбы -....пусть -....не -....разве -.....что -......врядли -.....именно -.....только -......даже -.....
