Напишите литературный текст в котором 15 слов с приставками! ( И автора тоже, .

В чём смысл поговорки; моя хата с краю, я ничего не знаю. на тему: составьте текст-рассуждение

Альбеткова "Русская словесность".
с. 128 номер 5.
Сочините стихотворение с такими рифмами:
. берёза
. окна
. мороза
. она

. винограда
. висят
. взгляда
. наряд

Все поэты и начинающие, пожалуйста,

НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ЧТО БЫ В НЁМ ОПИСЫВАЛСЯ, ЛЕС, ГРИБЫ, БЕЛКА! НУЖНО! ОЧЕНЬ!

Напишите мини-сочинение на тему: "Наступила весна"

Общественные устные выступления обычны теперь в нашей жизни. Каждому надо уметь выступать на собраниях, а может быть, с лекциями и докладами. Тысячи книг написаны во все века об искусстве ораторов и лекторов. Не стоит здесь повторять все, что известно об ораторском искусстве. Скажу лишь одно, самое простое: чтобы выступление было интересным, выступающему самому должно быть интересно выступать. Ему должно быть интересно изложить свою точку зрения, убедить в ней, материал лекции должен быть для него самого привлекательным, в какой-то мере удивительным. Выступающий сам должен быть заинтересован в предмете своего выступления и суметь передать этот интерес слушателям — заставить их почувствовать заинтересованность выступающего. Только тогда будет его интересно слушать. И еще: в выступлении не должно быть несколько равноправных мыслей, идей. Во всяком выступлении должна быть одна доминирующая идея, одна мысль, которой подчиняются другие. Тогда выступление не только заинтересует, но и запомнится. А по существу, всегда выступайте с добрых позиций. Даже выступление против какой-либо идеи, мысли стремитесь построить как поддержку того положительного, что есть в возражениях спорящего с вами. Общественное выступление всегда должно быть с общественных позиций. Тогда оно встретит сочувствие. Сочинение в формате ЕГЭ по данному тексту

Придумать диалог 8-10 реплик, который мог бы стать сценой какой-либо пьесы. В каждой реплике используй обращения. ...

Раскройте скобки напишите слитно или раздельно. Охотники шли друг за другом след (в) след. Его отправили (в) глубь страны. Они лаского здоровались и смотрели нам (в) след. Дым выходил в отверстие, сделанное (в) верху кибитки. Мы пробирались между деревьями (в) глубь, к озеру. (С) зади шумела река, (в) переди виделся деревянный дом. (З) дали в знойном воздухе кружили мошки. (В) верху синело небо. (С) боку виднелась голубая балка. Он (во) время сумел вернуться. Мальчик (в) первые был на матче (В) первые классы записывали всех шестилеток. (В) начале всё для него было ново. (В) начале пути мы все встретились.

Мне нужно 10 слов с соединительными О и Е в сложных словах) люди добрые)

Написать письмо бабушке про лучший день в школе