Напишите 7 предложений с обращениями, из сказок А. С. Пушкина,

Синтаксический разбор пре-ия, подлежащее и т. д. Он пытался взять себя в руки, сосредоточиться на чём-нибудь, но мысли его сбивались и путались, глаза слипались, и он чувствовал, что эта попытка овладеть со- бой могла ему не удаться.

Предложения со словами: бежит время, звенит песня, летит день за днём, свистит ветер

4. Обоснуйте выбор частиц не или ни.
Казак на север держит путь, казак (ни, не) хочет отдохнуть (ни, не) в чистом поле, (не, ни) в дубраве, (ни, не) при опасной переправе.
В лесу я был (ни, не) один. (Ни, не) один из экскурсантов (ни, не) опоздал к поезду).

Написать письмо(другу, учителю, родственникам, в редакцию газеты или журнала)с использованием обращений, вводных слов и предложений.

Разберите слова по членам предложения. Составьте схему и напишите характеристику. (Повествоват. невоскл. )


1. У церкви сиротливо мерцал одинокий фонарь, да ещё здание школы светилось огнями.
2. Ещё на вершинах гор догорал день, но в ущелье отовсюду темно смотрела ночь, усыпляя нас.
3. Ни о чем не хочется думать, или бродят мысли и воспоминания, мутные и неясные, как сон.
4. Лизу напугал странно постаревший взгляд Веры Никандровны, и она не решилась возражать.

Продолжите предложения дважды, чтобы 1) сначала получилось простое предложение с однородными членами, затем 2)сложное

1. наступила весна и...
2. деревья вновь зазеленели и...

Я все лето была в своем городе. Ну гуляла, ходила в парк. Нужно написать соинение на тему: "Как я провел это лето". Только не меньше 15 предложений.

Составть 5 слов с удвоенными согласными и составть с ними рассказ из 5 сложных предложений, придложения мможно добавлять

Составить 5-6 предложений на тему: утро, используя данные слова. радостно, окрестность, солнце, хрустнула, опастность.