Орфографические ошибки (надо объяснить, почему ставится та или иная буква в словах): 1) компазиция-> композиция 2)предистория-> предыстория 3)выберишь-> выберешь 4)пивысить-> превысить 5) пребавочный-> прибавочный 6)преберечь-> приберечь 7)приинтересный-> преинтересный 8)гидро-механика-> гидромеханика 9)ровестница-> ровесница 10)интригантка-> интриганка 11)морожка-> морошка 12)апплодисменты-> аплодисменты 13)коллея-> колея 14)убраный-> убранный 15)скошеный-> скошенный Пунктуационные ошибки (надо объяснить, постановку или отсутствие знаков препинания; или постановку других знаков препинания): 1)Лучшей характеристикой голубя(, ) как надёжного крылатого почтальона(, ) может служить случай, зафиксированный в Англии. 2)Цветущая верба среди чёрных елей(, ) как луч света в тёмном царстве. 3)Солнце выглянуло давно и живительным (, ) теплотворным светом своим облило степь. 4)Ночью(, ) в далёком ущелье грохотали выстрелы. 5)В воздухе пахло(:) водой, травой, туманом, — одним словом, пахло ранним прекрасным летним утром. 6)Профессор мне тут же показал все нужные инструменты(, ) как для ловли бабочек, так и для раскладывания их. 7)Песня(, ) крылатая птица(, ) смелых скликает в поход.

Рассказ о потере брата, состоящую из 4-5 предложений!

1. Запишите предложения, расставляя недостающие запятые. Составьте схемы, достаточные для объяснения знаков препинания.

1. Белка песенки поет и орешки все грызет.2. И чист и тих и ясен свод небес.3. Улыбнулись сонные березки растрепали шелковые косы. 4. Ветер высью листья гонит и уронит с высоты....5. А рядом новой зеленью лепечут песню новую и липа бледно листая и белай березонька с зеленою косой

Составить текст из трёх - четырех предложений. С названием птиц которые живут у нас зимой. Спасибо.

Составить сложное предложение на тему: Утро в лесу

Ученику найти и исправить синтактическиеи пунктуационные ошибки в его письменой работе. однажды кореспондент молодёженой газеты побывал в старином северном посёлке. где живут охотники и рыбаки, а летом туда приезжают их дети. в этом посёлке познакомился кореспондент с олежкой сутлиным. который перешёл в третий класс. познакомились они на каменистом берегу. что служил пристанью для туристких теплоходов, олежка рассказывал много интересного о своём крае.

НУЖНО ПОСТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И ВСТАВИТЬ БУКВЫ. См. ркалась на закате догорала заря за лесом её не было видно, но всюду чувствовалась борьба света с тьмою ночные тени успели прокрасться в лес и з. кутали в сумра. высокие кроны деревьев между ветвями деревьев виднелись звёзды и острые рога полумесяца. Св. тало к. остёр догорал над рекою повис густой туман сквозь него неясно были видны горы весёлые голоса, шутки, смех разносились далеко по долине. !

Нужно сжать текст. Геохимики проанализировали соотношение разных изотопов кислорода в зубах древних ящеров с таковым в геологических пластах, в которых были найдены их останки. Состав оказался разным, а значит, динозавры пили воду (в состав которой, как известно, входит кислород) не только в тех местах, где нашли свою смерть. Иначе говоря, они совершали длинные миграции, которые можно объяснить только сезонными изменениями в природе. По-видимому, когда в летнюю жару в полупустынных низинах не хватало воды и пищи, зауроподы переходили в более влажные плоскогорья и возвращались оттуда только к зиме. Зауроподы были самыми крупными из когда-либо живших динозавров, их вес достигал 35 т, а рост — 36 м. Маленькая голова сидела на длинной шее, а массивные ноги, несшие огромную тушу, напоминали слоновьи и, кстати, были отлично приспособлены для дальних переходов.

Спишите, вставляя пропущенные буквы. Определите типы односоставных предложений.

Пусть в Европе пр. чтут гор. кую правду. Моста не было. См. три, не упади в реку Здесь больше нет твоей святыни. Здесь я влад. я любл. В избе было пуст. и чист. Прощайте. А на меня не сердит. сь. Глубокая зимняя ночь. М. тель. Старика отн. сли в спальню. Школы у нас на озере не было. Екатерину Васильевну тянул. загл. нуть в окно. Люблю спать на чердаках. Здесь вам могут рассказат. много интересного. Лейся, песня звонк. вылей трель уныл. Ты меня подожди около дома. Отвезеш. обратно на пристань. Час мирн. Славн. вечер.

Составить сочинение на тему: Почему люди разных национальностей должны дружить? Предложений 10-15. ребенок учится во втором классе.