Выпишите из поэмы Лермонтова Мцыри 4-6 односоставных неопределенно-личных и обобщенно-личных предложений

Составьте и запишите с этими словами предложения: стенной, осенний, раннее, каменный

Составьте предложения из слов тёмный, хвойный, лес, утро, вечер, хлопотать, проворные, белки. Если нужно, измените эти слова и используйте служебные слова части речи.

Просклоняй существительные снегирь, река. Составь предложение, в которых слова снегирь, река являются подлежащим. Вкаком падеже стоят эти существительные?

10 Предложений с приложенями с художственной книги, )

нужно образовать деепричастие и придумать предложения

Синтаксический разбор предложения: Человек издавна ловит в море рыбу.

Проверьте пунктуацию за рание благодарен!

Каждый из нас наделён великим даром: воображение. Правда, у каждого оно своё, индивидуальное. Жизнь без воображения была бы скучной и серой.
Глядя на облака можно, воспользовавшись даром природы, увидеть разные удивительные фигуры: то самолёт летит, то дядька Черномор из пучины выходит. Хотя не редко люди используют силу воображения интуитивно. Например, идёшь по улице, а от кондитерской струиться, стелиться чудесный аромат выпечки. Твоё воображение рисует всевозможные пирожные, кексы булочки и даже не спросит, хочешь ты этого себе представить или нет. Приложи к уху морскую раковину, закрой глаза и сразу твоё воображение рисует жаркое лето, пляж, море…
Однако воображение может вызывать в человеке и негативные чувства, например, страх беспомощность чувство неудачника. Только попробуй, схватить плохую оценку. Сразу картина маслом: мама в слезах, недовольное лицо отца, упрёки так и сыплются, как камни, на твою несчастную голову!
С помощью этого великого дара можно мечтать, видеть мир ярким и интересным. Думаю великие писатели, художники, поэты, музыканты обладают богатым и красочным воображением. Оно побуждает людей таврить добро и доносить его до ближнего.
Желаю всем чаще прислушиваться к великому дару природы: воображению, тогда жизнь будет яркой и интересной.

СОСТАВИТЬ СЛОВА , УПОТРЕБЛЯЯ КАЖДОЕ СУЩИСТВИТЕЛЬНОЕ В СОСТАВЕ ДЕЕПРИЧАСТНОГО ОБОРОТА.(ЛОПАТА, ЛОПУХ, ЛОПОУХИЙ, ДВОРЕЦ, ДВОРНЯГА, ДВОРЯНИН, ДИКТОФОН, ЛИНГАФОН, МИКРОФОН, ТЕЛЕФОН)

НАПИШИТЕ, 1. Расставьте необходимые знаки препинания: Девушка оглянулась собака побежала быстрее изображая старанье. 2. Дополните утверждение: Между частями бессоюзного сложного предл. ставиться______, если второе предложение указывает на причину того, о чем говориться в первом. 3. Расставьте знаки препинания. Запишите повторно предл., оформляя вопросы в виде прямой речи:1. Пека скрестив ноги сидел на полу и донимал Лобанова немыслимыми вопросами можно ли выдрессировать китов так чтобы они таскали за собой баржи до какой длины можно отрастить ногти зачем писать новые книги? 2. Так всё и шло достаточно гдадко пока она не задала свой заключительный вопрос какие журналы я обычно читаю? 3. Кругом так тихо так солнечно и радостно что я даже забываю задать папе неотложный вопрос если земля вертится почему мы не сваливаемся с неё в те минуты когда оказываемся повёрнутыми на ней головой вниз? И кстати почему мухи ходят вниз головой по потолку и не падают?