грамотно сформулировать проблему текста.
Суть текста Гришковца в том, что парень по имени Костя, найдя бумажник с деньгами, отдал его владельцу, в ответ на что получил оскрабление и обвинение в том, что "свое он уже взял", хотя он мог бы оставить кошелек себе, т. к на тот момент был без работы, без денег, голодный.
Вот надо тперь написать:
1. В анализуруемом тексте писатель Е. Гришковец рассматривает проблемы(чего).
2, В форме вопросительного предложения написать проблему.

Каждый уголок, любое место в своем крае кажется необыкновенным. Для меня даже солнце над головой в дорогих для меня местах роднее. Я люблю природу России. Иногда хочется бежать бежать в неизвестность, и почему то бежишь в какое то тихое укромное место, где нет не единой души, где тепло, хорошо, где хочется жить. Ложишься на свежий луг, и пахнет чем-то умиротворенным, а вокруг так красиво. Смотришь вверх-небо. Такое необъятное, такое голубое, хочется взлететь туда. За это я и люблю природу своего края. За то, что она кажется в некоторые моменты для тебя всем.
ЭТО ТЕКС! РАССТАВЬТЕ ВСЕ ЗАПЯТЫЕ ПРАВИЛЬНО И ВСЕ) БЛАГОДАРЮ ЗА ПОМОЩЬ, ТОЛЬКО НЕ АБЫ КАК, А ЧТОБ НОРМАЛЬНО БЫЛО! )

Составить предложения со словом невежа и невежда в женском и мужском родах

Необходимо составить предложение, где 1. назло(существительное), а потом назло(наречие) 2. на бок(существительное), а потом набок(наречие) 3. к верху(сущ.), а потом кверху(нареч.) 4. во время(сущ.) - вовремя(нар.) 5. в пустую(сущ.) - впустую(нар.) Пример: На силу(сущ) не надейся, когда требуется ум. Мы насилу(наречие) добрались до места назначения.

Разберите как часть речи глагол

Выполнить пропущенные знаки препинания.
Как быстро пролетело лето уже наступила осень желтеют листья на деревьях чаще стали лить дожди скоро и птицы улетят в тёплые края.

В одном месте около плантации в оль тропинке лежал толстый ствол упавшего дерева.
Сделать синтаксический разбор

Задание: Найдите односоставное предложение и укажите их тип речи. И сделать синтаксический разбор одного из односост. предложений.

1. Уши совы, как пеленгатор, определяет точку, где копошится жертва.
2. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, которые торчат на лбу .
3. По этим ушам её ни с кем не спутать.
4. Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки в совинную охоту.
5. Как огромные ночные бабочки порхают совы над травой падают в неё и взлетают снова

Прочитай. Найди сложные предложения. Запиши их. Подчеркни в них грамматические основы.
1. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла пряжку. 2. ССолнышко меня ласкает, ветерок целует. Как я счастлива! 3. Жёлтое сердечко ромашки сияло, как золото, а белые лепестки отливали серебром. 4. Наконец он срубил ёлку, и мы пошли на станцию.

Напишите стилистический анализ текста! Коротко!

Астрономы доказали, что именно в звездах сосредоточена львиная доля вещества нашего мира. Солнце - ближайшая к нам звезда, раскаленная в недрах до десяти - тринадцати миллионов градусов. Современная наука доказала, что там, в жарких глубинах Солнца, непрерывно идут превращения атомных ядер и это сопровождается колоссальным выделением энергии.

При огромной температуре солнечных глубин частицы водородной плазмы с разгона налетают друг на друга, и иногда столкновение бывает та­ким сильным, что ядра преодолевают взаимное электрической отталкивание, тесно сближаются и сливаются воедино. Тогда из двух протонов получается ядро тяжелого водорода - дейтрон.

О редчайшей случайности такого синтеза можно судить по тому, что даже при температуре и плотности глубин Солнца протон должен про­блуждать в среднем в течение четырнадцати миллиардов лет, непрерывно сближаясь с другими протонами, пока не произойдет это долгожданное со­бытие - образование дейтрона. Но протонов в глубине Солнца бесчисленно много.