Составь четыре-пять предложений об озере или реке. Употребляй в тексте имена прилагательные. Напини текст Обозначь род и число имен прилагательных.

( обощенное слово: о, о, о-) (о, о, о- обобщенное слово...) (Безличное) и ( двухсоставное с однородными членами) (обобщенное слово: и о, и о, и о,-...) Составить по схемам предложения

Звенит будильник я открываю глаза за окном яркое солнечное утро на разные голоса распевают птицы легкий ветерок гуляет по комнате у меня с утра очень хорошее наснастроение

определи границы прпредложений
выпиши слова в которых все согласные твёрдые

Составить рассказ из четырех предложений на тему: зимующих птиц

Подчеркните все члены предложения.

Я возвышался с охоты и имел неосторожность отправить свою пролетку вперед.

Прочитай предложения. найди однородные члены и определи, какие это члены предложения: главные или второстипенные разаслал царь гонцов по всем городам, по всем посадам, по всем городам клич кликать.

Составить небольшой текст (5-6)предложений на тему: "наши спортсмены" использовать такие слова: Анна, Жанна, Инна, Кирилл, Филипп, бассейн, кросс, кроссовки, хоккей, хоккеист, коллектив, килограмм.

Напишите сочинение на тему: наш дружный класс надо чтобы было три красных строк и план.

Выпишите бессоюзные сложные предложения определитехарактер смысловых отношений между частями объясните постановку знаков препенания внутри частей сложного предложения.
1) Дома Фому встретили торжественно отец подарил мальчику тяжёлую серебряную ложку с затейливым вензелем а тётка шарф собственного вязания.
2)Лесная лужайка вся насыщена холодной росой , насекомые спят. многие цветы еще не раскрыли венчиков
3)Ругаться будут – не бойся
4)он гость- я хозяин
5)Метель не утихала , небо не прояснялось.
6)Двери и окна отворены настежь , в саду не шелохнется лист
7)Взгляни , мой друг , - по небу голубому, Как легкий дым, несутся облака
8)Наступила тишина — природа словно подозрительно прислушивалась.
9)Я с детства не любил овал, я с дества угол рисовал


проведите синтаксический разбор одного бессоюзного предложения(на выбор)

Замени глаголы именами существительными. Обозначь падеж зависимых имён существительных. Составь два предложения со словочетанимиями (по выбору)

Cлушать музыку - красить стену - играть на домбре - читаь роман - стремиться к счастью - беседовать с другом - встретиться с друзьями -