1. Укажи грамматически правильное продолжение предложения.

Выполнив это задание,
а) необходимо обратить внимание на следующее.

б) приступай к следующему.
в) необходимо быть внимательным.
г) домашняя работа закончилась

2. Укажи грамматически правильное продолжение предложения.

Рассматривая картины знаменитых художников,

а) учёным был сделан вывод об их уникальности.
б) происходит изучение истории страны.
в) обрати внимание на своебразие цветовой гамы каждого.
г) внимание наше привлекла одна из них.

Правда, он написал несколько превосходных весенних вещей, но почти всегда это была весна, похожая на осень. Объясните запитые!

Составьте и запишите предложения с личными местоимениями в качестве подлежащих и с глаголами ПАСТИ, СЛЕДИТЬ, ПРИНЕСТИ и НАГРАДИТЬ в настоящем и будущем времени в качестве сказуемых.

Составьте предложения, используя названия городов Анапа, Абрау-Дюрсо, Геленджик, Туапсе и посёлков Дагомыс, Хоста, Лоо.

1)10 предложений-причастие после зависимого слова
2)10 преедложений причастие до зависимого слова

Отредактировать предложения: 1. Принимаемые меры морального и материального поощрения к нерадивым работникам желаемого результата не принесли. 2. Премировать работников яслей за выполнение плана по уровню заболеваемости детей. 3. Пассажиры, курящие во время полета, аннулируются из салона самолета. 4. Организации, первыми заасфальтирующие подъездные пути к линии железной дороги, будут отмечены премией. 5. Приведенные факты в докладе свидетельствуют о больших успехах. 6. В этом музее были выставлены чучела динозавров, которые все погибли от бомбежки.

Сочинить сочинение на тему: самый памятный день в школе

Запиши существительное звезда во всех падежных формах в единственном и в множественном числе, можно с предлогами. Напиши вопросы, выдели окончания. Придумай и запиши небольшой текст(4-5 предложений), используй в нём слова звезда и звёзды в разных падежах. Озоглавь текст. Укажи, в форме каких падежей ты употребил это существительное.

Составь и запиши по одному предложению с однородными подлежащими, сказуемыми, дополнениями и обстоятельствами, выраженные именами существительными

1. Определите морфемный состав и способ образования слова ПЕРЕШЁПТЫВАТЬСЯ

2. Найдите ошибки в предложениях, запишите правильный вариант, аргументировать свой вариант ответа
А) Краски, благодаря солнцу, выглядят ещё более отчетливее, ярче
Б)По приезду домой мы сначала отправились в магазин, а затем навели порядок в комнатах
В)Сегодня холодно, поэтому я одела шубу
Г)Порывы ветра достигали пятнадцать-двадцать метров в секунду
Д)К праздничному столу я купила пять килограмм банан