Но я любил взлетанье птиц. и лодку. и на лодке вёсла. Нарисовать схему предложения

Дать характеристику предложениям: 1. У нас молодые грачи облюбовали одно дерево и стали кричать. 2. И вот сидят они в глубине ёлки, а родители таскают им весь день пищу. 3, Зимнее солнце стояло в зените. 4. Зимнее солнце греет землю, деревья, почву.

Составить 5 предложений о поздней осени: 2 предложения с не слитно 3 предложения с не раздельно

Сочинение на тему:"что значит по вашему"работа над языком""

Ответить на вопросы.
Наченайте ответ с выделеных слов:
1) Что такое предложение ?
2)Какие бывают предложения по цели высказывания ? (Приведи примеры.)
3)Какие бывают предложения по интонации ? (Приведи примеры.)
4)Какие члены предложения являются главными? (Составь предложение с каким- нибудь словом, опредили в нем главные члены.)
5) Что такое подлежащее? Что такое сказуемое ? Как еще называют подлежащие и сказуемое ?
6)Для чего нужны в предложении второстепенные члены? Как называются предложение без второстепенных членов ?
7) Что называется словосочетанием?
8)Как правильно Определить в предложении количество словосочетаний? Что следует особо запомнить ?
Большое спасибо за помощь !

Составить предложеня со словами невзлюбить, несдобровать, недоумевать, не удаляться, не преследовать, не хотеть

С данными фразеологическими оборотами придумайте предложения: Как в воду опущенный как пришибленный как вкопанный как ужаленный как проклятый

Составить 10 предложений с наречиями. !

Спишите, вставляя после определяемых слов по два нераспространённых определения. Объясните постановку знаков препинания.
1)Акация,... и... , бросала прозрачную тень на фонтан. Акация бросала прозрачную тень на фонтан,... и....
2)Огоньки,... и... , ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе,... и....
3)Ветер,... и... , шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки,... и....
4)Трава,... и... , была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы,.... и....

3 предложения на тему: 1 сентября