Предложения со словами Айсберг, Азимут, барометр, батискаф(подводная лодка), вулкан, гейзер, глобус, масштаб

Обратитесь к лирич. произведениям Пушкина Лермонтова Бунина. Нужно найти 7-8 бессоюзных сложных предложений, между частями которых стоит запятая и точка с запятой.

Подобрать предложение из художественного текста и привести его анализ по схеме:
1 Определить вид предложения по цели высказывания и эмоциональной
окраски.
2 Выделить грамматические основы и определить простое или сложное предложение. Указать количество и характер основ.
3 Определить средства связи и определить какое предложение.
4 Составить схему предложения
5 Объяснить постановку знаков препинания.

Составить текст-описание весеннего дня 5-7 предложений

И в полдень лужи под окном Так разливаются и блещ.. т, Что ярким солнечным пятном По залу << зайчики>> трепещ.. т. Меж круглых рыхлых облаков Невинно небо голубе.. т И солнце ласковое гре.. т В затишье гумен и дворов. Весна, весна! И всё ей радо. Как в забытьи каком стоишь И слыш.. шь свежий запах сада И тёплый запах талых крыш. 1. Спишите, вставляя нужные буквы и выделяя безударные личные окончания глаголов. Окончания глагола можно отметить в скопках к примеру: ос(а) окончание и т. д. 3. Составьте схему 2-го предложения

Два предложения:
1. Зимой я ходил на охоту или на рыбалку или катался на лыжах
2. Для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом так и зимой
Поставьте, пожалуйста, знаки препинания.

Исправить ошибки в предложениях 1. запретить курения студентов, предователей и сотрудников в здании университета. 2. мать велела дочери налить себе воды.

Нам щедрая осень приносит плоды - Дают урожаи поля и сады.

Зима засыпает снегами поля.

Зимой отдыхает и дремлет земля.



1. В первом предложении подчеркнуть буквы, обозначающие безударные гласные.

2. Выписать из стихотворения слова с безударной гласной в корне. Подобрать к ним проверочные слова.

Сделайте синтаксический разбор предложений:
Стволы берез уже белели во мраке: приближался скудный и холодный рассвет.
От березняка рябит в глазах, голова кружится от солнечных зайчиков.
Надо будет - умру не хуже других.
Береза не угроза: где стоит, там и шумит.

Написать рецензию на данный стих. Текс рецензии должен включать данные компоненты(пункты):1)Краткую информацию о стихе(о чем и т. д)
2)Определение темы и идеи произведения (о чем, зачем)
3)общую оценку его содержания
4)Критическую оценку работы(плюсы и минусы)
5)характеристику впечатления, которое произвел на вас стих(ваше мнение в целом, советы и т. д)
Объем любой(лучше на страничку). Вот Стих:
Сомнение
Дни летят загадочною птицей
Во вчерашний миг, как в зеркало, смотрюсь.
Время жизненным вопросам появиться,
Их решаю я и взрослой становлюсь.
Лабиринт сомнений и ошибок камни.
радость как лампада,
теплится в душе.
День беглец с усмешкой поглядит в глаза мне:
правда ли что взрослой стала я уже?