Составьте и запишите предложения с данными омофонами: на зубок-назубок, на лицо-налицо, за чем-зачем, по тому-потому, от того-оттого, в низ-вниз.

Речка, река, русло-арфограммы, фонетический разбор слова, составить предложения.

Придумайте 6 сложных предложений

Составьте предложения по схемам. Подчеркните в них основы. 1. [ ], и [ ] 2. [ ], (если....) 3. [ ], но [ ]. 4. [ ], (потому что...) 5. [ ], а [ ].

Синтаксический разбор предложения: не пенится море, не плещет волна, деревья листами не двинут, на глади прозрачной царит тишина.

Составте предложение с существительными гроза и часовщик в родительном дательном и предложном падежах Употрибите предлоги который требуют определённой падежной формы существительного

Отредактируйте устную речь для публикации в газете, расставьте знаки
препинания.
С третьего по десятое июля две тысячи
двенадцатого года/ в городе Москве/ состоялся
двенадцатый/ международный/ ботанический
конгресс// Намечалось что этот конгресс/ будет
последним/ среди ботанических конгрессов// Далее
они уже проходить не будут/ а будут проходить
конгрессы/ по/ например/ таким/ направлениям/ как
физиологический/ как по фотосинтезу/ там
симпозиумы// вот в таком/ э-э/ духе/ чтобы было//
Но/ следующий конгресс/ было решено созвать / в
Австралии/ и он остался/ ботаническим конгрессом//
И И И это/ такая/ м-м задумка/ которая была
сделана/ международным союзом биологических
наук/ она оказалась не воплощённой в жизнь// От
отдела защиты растений/ на нём были/ на этом
конгрессе были/ в качестве делегатов/ это/ кандидат
биологических наук/ Н. Н. Соребеев/ и доктор
биологических наук/ Ю. А. Юрьев//

Расздели словосочетания на три группы примыкание, соглосование и управление - залесть в овчарню, гончих стаю, наелась желудей, псарный двор, попал на псарню. общий лад, не трону стад, старинный сват, залились в хлевах. Спс

Укажи предложения с речевыми ошибками. Исправь их и запиши в правильном виде.
а) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение.
б) Будьте осторожны, отправляясь в горы.
в) Проделав это упражнение несколько раз, он остановился.
г) Исследуя причины, вызывавшие изменения климата, мне¬ния учёных разделились.
д) Наблюдая за полётом бабочки, ребята не заметили приближающейся опасности.
е) Подъезжая к городу, нашу машину остановили.
ж) Он повернулся и, увидев незнакомца, тут же остановился.
з) Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид.

Составь и запиши предложения с данными сочетаниями слов (окончания можно изменять) : лунная дорожка, пушстые снежинки, узкая тропинка, молодая зелень, устный счет, стальные пружины.