К словам автора допишите прямую речь. Составьте схемы второго и четвертого предложений.
1. Отец серьезно спросил: __ __? 2. Мальчик воскликнул: __ __! 3. Экскурсовод сообщил: __ __. 4.__ __, __ возразил Александр. 5. __ __? удивилась девочка. 6. Учитель физкультуры скомандовал: __ __!

Составить предложении со словом аббревиатура, комсомол, лесхоз, колхоз, райком, попурри и фойе. Хотя бы несколько

Кто не пашет, у того и огрехов нет. Короткое высказывание о том, как ты ее понимаешь. 2-3 предложения

Ты пришла к другу, чтобы вместе готовиться к контрольной работе, но его не оказалось дома! Напиши ему записку 5-8 предложений!

Приведите примеры смысловых частиц и расскажите, для чего они служат в предложении

Расставте, где нужно, запятые и раскройте скобки

1-Миша сидел сложа руки в позе (не)имеющей ничего общего с позой заядлого рыболова.
2-Кораблик приближался к тому месту где (не)защищённое от ветра море кипело и металось во мраке.
3-Вокруг расстилались не засеянные поля.
4-На столе лежал (не)съеденный Серёжей завтрак.
5-Он несёт ответственность за (не)выполненное командой поручение.
6-Тяжело дышится в (не)проветренной комнате.
7-(Не)выстиранное бельё лежало в стиральной машине.
8-(Не)чаянный случай разрешил мои (не)доразумения.
9-Там на (не)ведомых дорожках следы (не)виданных зверей.

Схема разбора имен прилагательных: 1)часть речи 2)начальная форма 3)постоянные признаки( разряд-качественное, относительное, притяжательное, промежуточная группа) 4)непостоянные признаки 1. краткая или полная форма 2. степень сравнения Это у качественных прилагательных 3. падеж 4. число род(в единственном числе) 5)синтаксическая роль в предложении / домашняя работа разобрать слова: киргизская, синеватом, серебряные

Составить несколько предложений! Гулял мы однажды с ребятами в лесу. Забирались в заросли малины, бегали по опушке наперегонки, потом расположились на травке. Вдруг слышим:

Объясните смысловые, морфемные и орфографические различия однокоренных слов барабанчик – барабанщик, табунчик – табунщик, паромчик - паромщик. Придумайте предложения с этими словами.

Составить сложноподчиненые предложения со словами: археология, афоризм, будущее, воспитанник, галерея