Напишите отзыв по просмотренному фильму с сложно подчиненными предложениями*

Что такое обособленные и необособленные предложения?

6 класс
Составьте предложения с каждым прилагательным.
Живительный и живой,
больной и болезненный,
прохладный и прохладительный,
экономный и экономический,
эффектный и эффективный,
старый и старинный,
лесной и лесистый,
масляный и масленый,
шутливый и шуточный,
бережный и бережливый.

Преобразуйте сложноподчиненные предложения в бессоюзные. пожалуйста.*
1) птиц не слышно, потому что они не поют в часы зноя. 2) щенку было всего 3 недели, так что он ещё не выполнял никаких команд. 3) вдруг я почувствовал, как кто-то прикасается к моему плечу. 4) я увидел, что у костра сидела хозяйка и разговаривала с детьми. 5)вижу, что кто-то скачет на лихом коне. 6) луна в ту пору всходила поздно, так что было темно и тревожно. 7) в знойную пору лошадей выгоняют на ночь кормиться в поле, так как днем мухи и оводы не дают им покоя.

БЕЖИТ (СПОРТСМЕН, ВРЕМЯ, РУЧЕЙ), ЗВЕНИТ (ПЕСНЯ, ЗВОНОК, КАПЕЛЬ), ЛЕТИТ (САМОЛЁТ, ШМЕЛЬ, ДЕНЬ ЗА ДНЁМ) , СВИСТИТ( СУДБЯ, МЕТЕЛЬ, ВЕТЕР). сОСТАВТЕ И ЗАПИШИТЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ СИ ГЛАГОЛАМИ И ВЫДЕЛЕНЫМИ СЛОВАМИ. пОДЧЕРКНИТЕ ГЛАВНЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЙ. вЫДЕЛЕННЫЕ СЛОВА - ВРЕМЯ, ПЕСНЯ, ДЕНЬ ЗА ДНЁМ, ВЕТЕР.

Это имя близко и дорого миллионам жителей нашей Родины. В болотах и трясинах родится Волга и отсюда отправляется в далекий путь. В этих предложниях написать про них в (простое, не воскл. и т. д)...

Составьте 5 сложных предложений. Выполните синтаксический разбор предложений.

Нужно предложение со словом визажист, чтобы было понятно, что речь о мужчине или женщине...

Пунктуационный разбор предложения: Впрочем, за исключением матери, Мушку ненавидели все: и домашние, и посторонние,-он это знал и отвечал тем же чувством всему миру: и живым существам, включая кошку, и неодушевлённым предметам, исключая съедобное.

Подбери и запиши однокоренные слова к данным словам. Ухо, ушанка. Крик, кричу. Сказ, скажи, В каких словах есть орфограмма-безударная гласная в корне? Обозначь эту орфограмму. Устно составь предложения со словами третьей группы