Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В, гоголя "ревизор". Определите, какие вводные слова и предложения он использует в речи. объясните как это характеризует этого персонажа.

Составь и запиши небольшой рассказ, используя словосочетания. Озаглавь его. В последнем предложении подчеркни главные члены. Определи падеж подлежащего. Новые коньки, большое озеро, гладкий лёд, холодный ветер, лёгкие снежинки, весёлые ребятишки.

Составьте из 6-8 предложений диалог на тему: "После ремонта дома(квартиры, школы, и т. п.)"Употребите в вопросах и ответах неполные предложения. Определите, какие члены предложения опущены.

Со словами не видели, чья; не узнали города, в котором; поинтересовались, сколько составить сложноподчиненные предложения, в которых придаточная часть присоединяется относительным местоимением

1. ему не нужна была краска. Найти в этом предложении грам. основу ( краска это подлещащее или дополнение)?
2. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихонько попросил...
Какой вид подчинения придаточных в данном предложении.

Из произведений Лермонтова надо 6 предложений с причастиями.

Составить текст из 3-4 предложений на тему: 1 звонок

Солнце во всем сиянии поднялось над лесом, пробив его из края в край пучками ломких спиц, раскрошившихся в бытротекущих водах речонки. синтаксический и пунктуационный разбор.

Составте сложноподчинённые предложения с придаточными подлежащными и сказуемыми, используя данный материал. Кто. тот.

Напишите несколько предложений или составьте текст на тему: "Если бы я был(а) учителем (взрослым, самым сильным человеком и т. п)"Подчеркните глаголы в условном наклонении.