Напишите предложения заменяя, цифры словами. Перед 750 курсантами училища выступил командующий округом. Катер с 375 туристами причалил к пристани. О 482 заложниках, захваченных боевиками в Чечне, сообщило центральное телевидение. Напишите расписку о получении 5830 рублей.

Прочитай отрывок из стихотворения. Назови граммотические основы, подчеркни их. Сколько в этом отрывке предложений? Докажы. А сколько простых предложений в составе сложного? Составь и запиши схему этого предложения, пронумеруй его части.
Уж небо осенью дышало,
Уж реже солнышко блистало,
Короче становился день,
Лесов таинственная сень
С печальным шумом обнажалась,
Ложился на поля туман,
Гусей крикливых караван
Тянулся к югу.

Сложное предложение со словом водопад)

Составить сложные предложения со словами: вокализ; колорит; мольберт. (На каждое слово новое предложение)

Составьте три пары предложений в которых одно и тоже существительное употреблялось бы в роли подлежащего и в роли обращения

ПРАВИЛЬНО расставить знаки препинания в предложении:
Чем больше я слушаю его речь тем больше крепнет во мне убеждение что и я мог бы так же говорить как он в том же плавном звучном размере ( К. Федин)

307. Продолжите предложения. Оформи их сначала как простые предложения с однородными членами, а потом как-сложные. Объясни постановку запятой в протом и сложном предложений.
Вода в реке разлилась и. Охотник собрал хворост и. Мы идём по улицам родного города и. Солнце закатилось и.

309. Распредили по группам
Спиши сначала сложные предложения с союзами, затем-сложные предложения без союза. Раставь знаки препинания и вставь пропущенные буквы.
Какие союзы соединяют простые предложения в составе сложного ?
1. Ветер крипчал а (c) cев. ра н. слись грозные тучи. 2. Ветер (по) морю гулчет и кораблик подг. няет он бежит себе (в) в. лнах (на) раздутых парусах. 3. Набухают (на) ветках почки и (на) них скоро появятся листочки. 4. Мир разноязычен но все люди однинаково плачут и одинаково смеются. 5. Был уже весенний месяц март но по ноч. м деревья трещали от холода. 6. (Над) оз. ром висели т. ж(лые тучи да всё время сыпал мутный дождик. 7. Ночь белая на них сквозь сон гл. дела при лунном свете падала метель.

317. Объедени предложения союзом. Запиши их, вставив пропущенные буквы и раскрывая скобки. Сделай письменный синтаксический разбор.
1. (C) Cевера подул сильный ветер. (С) неба посыпались сн. жинки. 2. Они падают (на) землю. Всё вокруг застилается белым покрывалом. 3. Каждый слой снега бывает рыхлым. Снежинки ложатся (не) очень плотно (к) другу. 4. Растут сугробы. Снежный покро. становится плотным.

Укажите вариант правильной расстановки знаков препинания в сложной синтаксической конструкции а) когда первый страх прошёл я глянул кругом- в десяти шагах от нас росли тростники, вдали, над их верхушками, виднелся берег. б) Правильный путь такой: усвой то, что сделали твои предшественники, и иди дальше. в)Шаги на той стороне реки стихли, но, когда мы пошли к броду, на тёмной реке послышалось шлёпанье, и появились какие-то силуэты. Выпишите два оставшихся предложения с неправильно расставленными знаками препинания, устранив пунктуационные ошибки

1)10 предложений-причастие после зависимого слова
2)10 преедложений причастие до зависимого слова

укажите предложения с речевыми ошибками, исправьте их и запишите в правильном виде.
1)Наблюдая за полётом бабочки, ребята не заметили приближающейся опасности.
2) Подъезжая к городу, нашу машину остановили.
3) Он повернулся и, увидев незнакомца, тут же остановился.
4) Склонившись над рисунком, у малыша был задумчивый вид


1) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение.
2)Будьте осторожны, отправляясь в горы.
3) Проделав это упражнение несколько раз, он остановилс
4)Иследуя причины, вызывавшие изменения климата, мнение ученых разделились