Составить схему и сделать разбор вот этого предложения:
"Результатом этого длительного исследования явились важнейшие труды, которые и сейчас имеют основополагающее значение: "Усвоение ребёнком звуковой стороны русского языка" (1948 г.), "Формирование у ребёнка грамматического стоя русского языка" (1949 г.), "Вопросы русской офрографии и методика её преподавания" (1950 г.), "Основы русской орфографии" (4 издание в 1954 г.).

Схема предложения бричка бежит; а Егорушка видит всё одно и тоже: небо, равнину, холмы например ( О)и ( О ) пойжалуста Загрузить старше Загрузить новую

Спишите предложения, объясняя, в каких случаях пишется НЕ , а в каких - НИ.


ТЕКСТ: Я ( не, ни ) чего (не, ни ) сказал о случившемся со мной (не, ни ) брату, (не, ни) приятелям. А ведь ворон (не, ни ) жарят, (не, ни) варят. (Не, ни ) раз случалось ему попадать в трудное положение. Дело было вечером, делать было (не, ни) чего.

Что такое словосочитание?

составить 3 предложения так, чтобы слова морфема было употреблено в роли подлежащего, сказуемого, дополнение?

!

1.
Найди и отметь назывные предложения
А) Светло
Б) Впереди - непроходимые болота
В) Чудесная ночь
Г) Ночь Темень Тишина,
Д) Вот красивый многоэтажный дом
Е) В природе какая-то необыкновенная свежесть

2.
В каком из предложений нет подлежащего? а) неосторожность человека всегда подводит.
б) пчелиный рой дымом не приманишь.
в) радость горю не попутчик.
г) горе никого не красит.
д) не от добра дерево листья роняет.
3. Найди и укажи ошибки в определении вида односоставных предложений

а)Бригаде поручили проложить линию нефтепровода.(неопределённо - личное предложение) б)Мне приписали новое лекарство.(определённо-личное предложение) в) Трудно было слушать это объяснение.(безличное предложение) г) Пиши аккуратно, подчеркивай по линейке.(неопределённо-личное предложение)


4. Среди предложений 1-4 найди и отметь сложное(-ые), в состав которого(-ых) входит односоставное безличное.

(1)В большом доме напротив, у инженера Должикова играли на рояле.
(2)Начинало темнеть, и на небе замигали звёзды.
(3)Всё медленнее, отвечая на поклоны, прошёл отец в цилиндре. (4)-Взгляни!-говорил он сестре, указывая на небо зонтиком.-Взгляни на небо

5. Какие виды простых предложений встречаются в тексте?

Об озере Байкал осталось столько восторженных отзывов, что из них можно составить не одну книгу. Долгое время поклонение Байкалу было всеобщим.
Человека брала оторопь при виде Байкала, потому что он не вмещался в его представления.
Со временем Байкал обмерили и изучили, применив для этого глубоководные аппараты.

а) двусоставные, односоставное безличное.
б) двусоставное, односоставное безличное и неопределённо - личное
в) односоставные безличные и неопределённо - личное
г) двусоставное, односоставное неопределённо - личное.

6. Найди и отметь неполные предложения.
а) С одной стороны поджимает холодная весна, с другой - осень.
б) Грозовые тучи над головой.
в) За решетчатым забором - яблоки.
г) В туманной дали показался горный утёс.
д) Зимний вечер.
е) Вечереет.
Укажите какой член предложения отсутствует в неполных предложениях

Составь из данных словосочетаний предложения, а из предложений -текст.. Озаглавь его.... Трусливое животное, длинные уши, короткий хвост, серая шубка, прыгает от куста к кусту, спит в ямке, боится лися, убегает от волка, ест морковку.

Мне составить и разобрать 5 предложений с составным глагольным сказуемом, при помощи глаголов: уметь, хотеть, решать, стараться, стремиться.

ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ В РОЛИ ГЛАВНЫХ И ВТОРОСТИПЕННЫХЧЛЕНОВ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

Составить схемы предложений: Зеленые лягушки песенку поют. Рыжий гимназистик ходит под окном. Выписать из предложений словосочетания: 1. Командует слово- название действия. 2. Командует слово- название предмета.