Прочитайте текст. Найдите все наречия. Найдите фразеологизмы и объясните их значение. Живут два наречия, крепко-накрепко соединенные между собой так, что их в грамматике считабт одним наречием. Тихо-смирно живут, со стороны смотреть любо-дорого (кому-то смотреть любо, но им, возможно, это обходится дорого, потому что не так-то просто двум наречиям соединиться в одно). Живут два наречия в одном- то ли волей живут, то ли неволей. Слово-то тексте полным-полно, мало-мальски что не так-и пойдет все шиворот-навыворот. Лучше уж своей черточки держаться.

Составьте предложения, используя данные ниже пары омонимов. Например: На силу-насилу. На силу(сущ. ) не надейся, когда требуется ум. Мы насилу(наречие) добрались до места назначения.
На зло-назло, на бок-набок, к верху-кверху, на встречу-навстречу, в тайне-втайне, во время-вовремя, на конец-наконец, на лицо-налицо, в пустую-впустую

Напишите несколько предложении чтобы там были омонимы

Составьте предложение с фразеологизмами: как с гуся вода, попасть впросак, разбить вдребезги, лясы точить

Составьте предложения с такими словами: кружки, дорогой, стрелки, село

Лингвистическое сочинение на тему: " "не" с существительными"

Синонимы к прилагательному выносить.

Скажите, пример архаизмов надо, а лучше предложение

Ответьте фразеологизмами на следующие вопросы. почему вопросу иногда нездоровится? почему у следов нелады с температурой? из чего можно сделать вывод, что у человека не две ноги, а больше?