Раздел » Лексика и фразеология
От данных слов образуйте с помощью приставок антонимы и синонимы. Толкнуть, бить, лезть, бросить, колоть, плеснуть, гнать, нести, бежать, вертеть.
Составьте пожаоуйсто преедложениея с фразеологизмами Не на того напал. Этого ещё не хватало. Не сойти мне с этого места. Того же поля ягода. Платить той же монетой. Провалиться мне на этом месте!
Сочинение-рассуждение о пользе кинг
Найти правила по теме: Пунктуация при КАК, ЧЕМ.
С дом. заданием! записать слово ЗАМЁРЗ, и провести три анализа слова, звуко-буквенный анализ, часть речи, состав слова? и можно ли к нему подобрать синоним, доказать выбор последней буквы.?
1) Данные словосочетания употребите в роли причастных оборотов, подбирая к ним однородные определения:
Плывущий по небу, согретый солнцем, чисто убранный, обсаженный деревьями, размытый водой.
2) Составьте предложения с данными обощающими словами:
Многие, отовсюду, никогда, везде, нигде.
Плывущий по небу, согретый солнцем, чисто убранный, обсаженный деревьями, размытый водой.
2) Составьте предложения с данными обощающими словами:
Многие, отовсюду, никогда, везде, нигде.
3 примера: Омонимы Омофоны Омографы
Использование в речи имён существительных в прямом и переносном значении
Приведите (не менее трех) близкие по значению фразеологизмы. а) в мгновение ока
б) от горшка два вершка
в) душа нараспашку
г) развесить уши
д) шею намылить
б) от горшка два вершка
в) душа нараспашку
г) развесить уши
д) шею намылить
Подберите синонимы и антонимы к следующим словам: труд, изящный, чудный, любить, дальше. 2)составте предложения с данными словами так, чтобы в них были использованы антонимические пары.
