Объясните, какого значение международных словообразовательных элементов. Если можно подробнее.

Написать значения всех фразеологизмов:
старый воробей
зеленая улица
пожалел волк кобылу
и в хвост и в гриву
лезть на рожон
семи пядей во лбу
ящик Пандоры
прокрустово ложе
глазное яблоко
вольтова дуга
гашеная известь
авгиевы конюшни
то скуки на все руки
и вец, и жнец, и на дуде игрец
пушкой не прошибешь
ушел ни солоно хлебавши
тяжелая артиллерия
зубы заговаривать
а ларчик просто открывался
попасть в просак
еле-еле душа в теле
тяжела ты, шапка мономаха
хоть кол на голове затеши
тридцать серебряников
а Васька слушает да ест
лет до ста рости, нам без старости
сам себя высек
без руля и без ветрил
попал как кур в ощип
без году неделя
исчадие ада
по образу и подобию
во время оно
играть первую скрипку
в здравом уме и твердой памяти
что дозволено Юпитеру, то не дозволено быку
быть или не быть
вавилонское столпотворение
мавр сделал свое дело, мавр может удалиться
альфа и омега
содом и гоморра

Добрать синонимы к выражению На блюдечке с голубой каемочкой

Подбери однокоренные антонимы, заменяя приставки. Распредели все слова на группы в зависимости от написания приставок приставки обозначь: УЕХАТЬ, ЗАВЯЗАТЬ, ОТОЙТИ, УЛЕТЕТЬ, ОТНЕСТИ, ОТПЛЫТЬ, СОБРАТЬ, РАЗМОТАТЬ.

Найдите пару, противоположную по смыслу:
ни зги не видно -
заваривать кашу-
коломеская верста-
чуть свет -
душа в душу-
повесить нос-
сидеть на чужой шее-
сидеть сложа руки -

Пять предложений со словом завистник

Составьте хорошие предложения с фразеологизмами: Ни в городе Богдан ни в селе Селифан, Ни швец, ни жней ни в дуду игрец, ни встать ни сесть, ни душой ни телом, ни жарко ни холодно, ни больше ни меньше, ни свет ни заря, ни взад ни вперед, ни туда ни сюда, ни шатко ни валко.

Какие союзы служат для выражения однородности.

Составьте из данного фразеологизмами предложения: до поры до времени. в добрый путь. в первое время. в последнее время. в скором времени. называть вещи своими именами. время от времени. все время. в свое время

Напишите сочинение рассуждение на тему: "Как я понимаю храбрость?"