Слова противоположных по значению-противник, доброжелатель, неприятель, недруг. спасибо!

Составьте словосочетания с указынными словами, потверждающие что эти слова омонимы.
брак, балка, глава, свет, образование, горы, среды, грести, бродить, досадить, тушить, настоять, ключевой, правый, худой, залив, уход

1) Данные словосочетания употребите в роли причастных оборотов, подбирая к ним однородные определения:
Плывущий по небу, согретый солнцем, чисто убранный, обсаженный деревьями, размытый водой.
2) Составьте предложения с данными обощающими словами:
Многие, отовсюду, никогда, везде, нигде.

1. Однокоренные слова к слову "Резвиться".
2. Антоним к слову "Задремала".

Закончите предложения так, чтобы получились сложные предложения, выражающие: а) временные отношения; б) причинные отношения; в) целевые отношения. Используйте при этом подчинительные союзы когда, потому что, если и другие, синонимичные им.


1. Необходимо закаляться...(когда? почему? при каком условии?)
2. Нужно много читать...(когда? почему? при каком условии?

У корня виноградной лозы кто-то обронил семя, и выросло деревце. Пока оно росло и нуждалось в помощи, великодушная лоза не обижала его, делилась с ним пищей и водой. Но вот дерево стало большим. У него теперь такие корни, что оно уже не просит пищи, а берёт, сколько ему нужно. Виноградная лоза потеснилась. Она привыкла обходиться малым, и того, что осталось от соседа, вполне хватало ей, чтобы в свой срок налить грузные кисти винограда сладчайшим соком. Всё бы хорошо, если бы дерево не отняло солнце у виноградного куста. Оно раскинуло над ним свои ветви, раскудрявило крону. Тут уж лоза не выдержала, попросила соседа не заслонять солнце. А дерево лишь плотнее сомкнуло над ней свои ветви. Но приходил срок, и лоза снова радовала глаз новыми гроздьями – ведь она привыкла обходиться малым. А дерево и сейчас растёт без помех, безраздельно захватив солнце, но что-то никто не помнит, чтобы оно завязало на своих ветвях хоть один плод. 1- выписать частицы и их разряди 2-Доказать, что это текс

Сочинение рассуждение на тему: зачем нужны устаревшие слова

Составить рассказ с использованием синонимов проказничать озорничать баловаться дурачиться шалить

Задание 1
Закончите фразеологические обороты-
а) дрожит как.
б) знать как.
в) сидеть.
Задание 2
Отредактируйте предложение, вычеркнув лишнее-
Художник написал свой автопортрет.
Задание 3
Приведите 3 примера слов с иноязычной частью -логос- (-логия-)
Задание 4
Подберите и запишите 3 синомичных фразеологических оборотов к фразеологизму "видимо-невидимо"

Сколько фразеологизмов в тексте? С ног до головы Когда-то я был с ним на короткой ноге. Но однажды он (с левой ноги встал что ли?) полез ко мне драться. Я со всех ног домой! Еле ноги унес!.. Зато теперь к нему ни ногой. Ноги моей больше у него не будет! Да, ведѐт он себя из рук вон плохо. Надо бы взять его в руки. И дать ему по рукам. Чтобы знал: рукам воли не давай! И тогда – руку даю на отсечение – он сразу перестанет распускать руки! Спору нет – горячая голова! Но уж если мы с ним сошлись на свою голову, то теперь отвечаем за его поведение головой. Я ещѐ не знаю, что мы должны сделать в первую очередь (у меня голова идѐт кругом), но думаю, что голову вешать не стоит. Ручаюсь головой, что все вместе мы всегда сумеем намылить ему голов