Не могу придумать рассказ с фразеологизмами.

Приведите (из известных вам литературных произведениях)примеры диалектных, профессиональных слов, жаргонизмов, устаревших слов, архаизмов и историзмов

Используя антонимы: гладкая - шершавая, высокий-низкий, узкий-широкий, скупой - щедрый, доброе - грубое, жёсткая-мягкая, легкомысленный-обдуманный, редкие-густые. Составь из этих антонимов 4 предложения с 2 частями, с союзом "а".

Запишите не менее 6 лингвистических терминов, образованных на базе греческих корней. Значение корней укажите:)

Учёный-филолог подобрать синонимы

Составить сочинение с синонимическим рядом Похвалить-отозваься с пазвалой, отозваться одобрительно, отозваться положительно, дать высокую оценку, высоко оценить, отметить, погладить по головке, помянуть добрым словом, осыпать похвалами, восхвалить расхвалить, превознести, вознести до небес, разрекламировать, выхвалить, захвалить, нахвалить.

Какие слова называются омонинами? Приведи примеры. Как отличить омоним от многозначного слова?

Нужно подобрать синонимы и антонимы к парам слов Свежее дыхание- Свежий взгляд- Свежая рубашка- Свежий снег- Свежая вода- Свежие силы- Свежее лицо- Свежий след-

Добрать синонимы к выражению На блюдечке с голубой каемочкой

Данные фразеологизмы объедините в синонимические группы. Напишите общее значение фразеологизмов каждой группы.
Белая кость; задавать стрекача; задать перцу; задавать тон; показать, где раки зимуют; показать пятки; тёртый калач; колумбово яйцо; играть первую скрипку; намылить голову; висеть на плечах; заправлять арапа; наступать на пятки; стреляный воробей; прописать ижицу; голубая кровь; эврика! нести ахинею.