1. Русский язык как государственный используется в следующих случаях:
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________

2. Под каким заголовком можно объединить пословицы из книги В. И. Даля?
Своя земля и в горсти мила.
Горе в чужой земле безъязыкому.
Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
Без корня и полынь не растёт.
С родной земли - умри, не сходи!

Сделать этимологический и морфемный анализ слов жир, подушка, наперсток, околица, ошеломить

Узнайте стихотворение и автора по фрагментам. Вставьте пропущенную строку. Найдите архаизмы, подберите к ним современные синонимы.
Герой, отечества спаситель!
Прими от сердца должну дань;
Бог наш защитник, покровитель,
Тебя нам ниспослал на брань!
Уже враги торжествовали,
Уж в злобной ярости мечтали
Здесь русский покорить народ!
Но ты лишь в стан успел явиться,
Как гордый стал тебя страшиться
И ощупью пошел вперед!

На бога верой уповал,
И, мня лишь о спасенье царства,
Ты оное всяк час спасал!
На ______________________,
В бою кровавом, исполинском,
Ты показал, что может росс!
На бога веру возлагая,
Врагов все силы презирая,
Он всюду, завсегда колосс.

Составить небольшой рассказ, употребляя синонимы шалить, проказничать, озорничать, баловаться, дурачиться.

Составьте н7ебольшой текст на тему: " Роль имен существительных в речи" по плану
1. Что называют имена существительные
2. Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения
3. Роль в речи предложений с однородными членами, выраженными именами существительными.
4 Использование в речи имен существительных в прямом и переносном значении.
5. имена существительные - синонимы и антонимы.

К данным словам подберите синонимы и составте с ними словосочетания или предложения. Говорить, хотеть, труд, храбрый, холод, большой, блестеть, бросать, враг, бояться.

Найдите синонимы. Рукой Подать- кривить душой повесить нос- во все лопатки- куры не клюют- себе на уме- клувать носом- вставлять палки в колёса- от мала до велика

Прочитайте фразеологические обороты. Попытайтесь объяснить знаение кждого из них. Придумайте предложения с этими фразеологизмами. 1)Не до жиру, быть бы живу. 2)Не зная броду, не суйся в воду. 3)С миру по нитке- голому рубашка. 4)Сбить с толку. 5)Ни скалду ни ладу. 6) Не подать вида. 7)Без роду без племени. 8)Ни слуху ни духу. 9)Конца-краю нет.

Согласуйте прилагательное с существительними. Выпишите в левый столбик словосочетания с прилоготельными, обозначающими цвет, в правий- качество. Выделите словосочетания, в состав которых входят слова, употребленные в переносноь значении. Светлый - волосы, бррови, усы, борода, платье, костюм, брюки, блузка, плащ, туфли, краска, мечта, думы, мысли, идеал, стремление, личность, образ, лицо, улыбка, чувства, воспоминание, мечты, цель, будущее, жизнь, дорога, путь, голова.

Дорогие друзья, я хотела бы спрость как вы бы начали рассказ с фразеологизмами?