Дайте название этому тексту и дополните слова место...
Чайник кипел уже давно. Он сердито фыркал,...,...,.... Он изо всех сил старался напомнить о себе. В концн концов его крышка с чёрной пуговкой принялась приплясывать,... и....

Подбери однокоренные антонимы, заменяя приставки. Распредели все слова на группы в зависимости от написания приставок приставки обозначь: УЕХАТЬ, ЗАВЯЗАТЬ, ОТОЙТИ, УЛЕТЕТЬ, ОТНЕСТИ, ОТПЛЫТЬ, СОБРАТЬ, РАЗМОТАТЬ.

1)Какие из сочетаний слов употреблены в переносном значении?
1)горит костёр рябины красной 2)свинцовые тучи 3)молчаливый человек4)ярко горит костёр 5)убранные золотым сады
2)Какими прилагательными можно описывать речку?
1)узкая 2)порожистая 3)полноводна 4)твердая 5)быстрая 6)крупная
3)С какими из аных пар прилагательнымиявляються антониманими?
1)тёмный-суровый 2)медленный-быстрый 3)неглубокий-широкий 4)отважный-смелый

1) Данные словосочетания употребите в роли причастных оборотов, подбирая к ним однородные определения:
Плывущий по небу, согретый солнцем, чисто убранный, обсаженный деревьями, размытый водой.
2) Составьте предложения с данными обощающими словами:
Многие, отовсюду, никогда, везде, нигде.

Составь и запиши словосочетания или предложения с омонимами. перевести, плита, подходит, уход, экипаж.

Неологизм-

омонимы-

фонетика-

фразеологизм-

неологизм-

6. Объясните значение фразеологизмов. 1) Притча во языцех. 3) Между небом и землей. 2) Пиши пропало. 4) Во сто крат.

Синонимы к словам думать спешить говорить

Сочинение на тему: описать буратино

20 фразеологизмов с частями тела