Раздел » Лексика и фразеология


Прочитайте словосочетания. Выпишите их в два столбика: в первый-словосочетания со словами в прямом значении, во второй-в переносном.
Золотые руки, золотое кольцо; мягкий грунт, мягкий климат; плывут корабли, плывут облака; воет волк, воет ветер; теплый воздух, теплый прием.
1)Словарный состав языка образуется из____
2)Слово имеет не только______, но и _________ значения.
3)Слово с переносным значением в художественном произведении используется как____
Определить приемы использования фразеологических единиц и крылатых выражений в заголовках газетных статей. Доказать, что такое употребление устойчивых оборотов повышает выразительность речи. 1. «Не сошлись характерами», «У позорного столба», «Медвежья услуга», «На пороховой бочке», «Соломоново решение», «Под железной пятой». 2. «Дом, где нагреваются сердца», «Семнадцать мгновений хоккейной весны», «Садимся в свои сани», «Не всяк зелен, кто молод», «Язык – яблоко раздора».
Составь и запиши небольшой рассказ, употребляя синонимы шалить, проказничать, озорничать, баловаться, дурачиться.
Составьте хорошие предложения с фразеологизмами: Ни в городе Богдан ни в селе Селифан, Ни швец, ни жней ни в дуду игрец, ни встать ни сесть, ни душой ни телом, ни жарко ни холодно, ни больше ни меньше, ни свет ни заря, ни взад ни вперед, ни туда ни сюда, ни шатко ни валко.
Найдите кто может омонимы к словам: Болото, почва, вершина, восход, закат, заря, звезда, метеор, комета, лук, море, океан, гроза.
Какое из данных ниже географических наименований образовано не так, как остальные и почему?
Америка, Колумбия, Тихий океан, море Лаптевых, хребет Ломоносова
Определите тип и стиль речи, и выпишите слова в переносном значении и расставьте знаки препинания. За порогом его Ивана Калиту обняла и сразу успокоила сверкающая свежесть мая лезущая отовсюду трава нечаянные березки в зеленом дыму. От глыбы камня привезенной зимой санным путем и сваленной в высокие кучи прямо на снег тянуло холодом. Земля вокруг кучи была непросохшая, потому что не дотаял лед заваленный камнем.
Сочинение миниатюра "школьный день" с использованием фразеологизмов
К данным глаголом подбери имена существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. запиши получившиеся предложения. (лес, больной)стонет (артист, душа) поёт (сердце, цыплёнок)выпрыгивает (костры, щёлки)горят (морозы, сороки)трещат