Составьте такие пары словосочетаний или предложений, чтобы данные формы слов выступали в качестве наречий и в качестве других частей речи 1) (По) боевому, (по) зимнему. 2) (Во) ВТОРЫХ, (в) третьих )

Данные фразеологизмы объедините в синонимические группы. Напишите общее значение фразеологизмов каждой группы.
Белая кость; задавать стрекача; задать перцу; задавать тон; показать, где раки зимуют; показать пятки; тёртый калач; колумбово яйцо; играть первую скрипку; намылить голову; висеть на плечах; заправлять арапа; наступать на пятки; стреляный воробей; прописать ижицу; голубая кровь; эврика! нести ахинею.

Составить и зписать предложения в 2 столбика. прямое значение и переносное. ледяная глыба. ледяной взгляд. море пшеницы. голубое море. копируетчертёж. копирует походку. дремлет ребёнок. дремлет река. берёза дрожала. голос дрожал.

Составьте предложения с фразеологизмами выйти из себя прийти в себя уйти в себя быть вне себя быть себе на уме ему не по себе не чувствовать под собой владеть собой взять на себя ответственность. По одному предложению!) !

Написать сочинение на тему: *Русская земля от Рюрика до наших дней* пж буду благодарин

Составте текс с 15 предложением все предложение должны быть фразеологизмами

Использование в речи имен существительных впрямом и переносном значении

Составить 5 предложений с фразеологизмами)

Найти термины в учебнике по метематике или русскому!

Синонимы к словам думать спешить говорить