Придумать по одному предложению с каждым фразеологизмом: Много воды утекло, стоять на часах, вилами по воде писано, обливаться слезами, держаться в тени.

Лексичесий разбор слова крыло

Притча это малый повествовательный жанр наз... дательного х…. рактера. Содержание ее представлен обычно в ал... егорической форме и является как (бы) ил... юстрацией той или иной нравствен... ой идеи. Пробл... матика притч… (не) исчерпа…ма. Ал... егорический смысл произведения об... зательно тут (же) раз... ясняется так предупрежда.. тся возможность (не) верного его ист…лкования. Притча один из древнейших жанров в мировом фол... кл... ре и литературе она пр.. шла к нам из Византии и получила большое распростр... нение в (древне) русской литературе. В ХУII в. на Руси по... вились переводные притчи (древне) греческо…го баснописца Эзопа например притча О жене и курице Некая жена вдовица име курицу, на всяк дни яицо родящую. Помысли себе, яко аще болши курицы ячмени предъ[ла]гати, будет дважды днем родит. И сице сотвори. Курица же, отолстевши и тучна, ниже единого яица днем родити возможе. Толк. Притча являет, яко любостяжания ради болши желаю щия и настоящая погубляют. Из кн.: Древнерусская притча 1. Напишите, является ли данный отрывок текстом (докажите свое мнение). 2. Определите стиль данного отрывка (докажите свое мнение). 3. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 4. Определите, какое средство (однокоренные слова, синонимы, повтор, местоимение, союзы) используется для связи следующих предложений: 1 и 2, 2 и 3, 3 и 4. 5. Подберите синоним к слову назидательный (характер). 6. Определите лексическое значение следующих слов: фольклор, аллегория, проблематика. 7. Из первого предложения выпишите слова, в которых все согласные звуки твердые. 8. Определите способ образования следующих слов: обязательно, баснописец, истолкование. 9. Произведите морфологический разбор одного причастия. 10. Определите, какой тип связи используется в следующих словосочетаниях. Проблематика притчи. Малый жанр. Пришла к нам. 11. Произведите синтаксический разбор второго предложения. 12. Творческая работа с текстом притчи. 1. Переведите текст притчи на современный русский язык. 2. Напишите, в каком значении здесь употребляется слово жена. 3. Укажите, какое из пословичных утверждений больше подходит для объяснения притчи. За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь. Жадность до добра не доводит.

8 класс, кто писал диктант на тему: "обособление обстоятельств", назавите название диктанта? ***)

Пять предложений со словом завистник

Написать сочинение на тему: -Падежи

1. Объясните значение фразеологизмов. Назовите глаголы. В какой форме они употреблены.2. Составьте с фразеологизмами предложения, употребляя глаголы в форме прошедшего или настоящего времени.1)Даром хлеб есть.2)Чужой хлеб есть.3) Забыть хлеб-соль.4)Сесть на хлеб и воду.5)Перебиваться с хлеба на квас.

Придумайте 2-3 предложения с фразеологизмом.

Приведите примеры фразеологических оборотов и составьте с ними предложения.

Составь 4 сложных предложения с союзом а и антонимами гладкая- шероховатая поверхность, высокий-низкий берег, доброе -злое слово, жёсткая -мягкая поверхность