На какие группы делятся слова по происхождению? на какие группы делятся слова по сфере употребления?

1. Какие значения могут выражать окончания -а, у, ие?
2. У каких слов встречается суффикс -л- Это суффикс словообразовательный или формообразовательный? Имеет ли он омоним?

Расскажи что изучает фонетика? лексика? Фразеологизмы? словообразование? марфология?

1)каким словом можно объединить слова квас, пиво, медовуха, сбитень? 2)Какое ещё значение в переносном смысле имеет слово балаган? 3)К какой лексике можно отнести слово балаган в зависимости от значения? 4)Запишите пословицу со словом потеха. Каков её смысл?

Упражнение. Задание 1)Подберите к данным словам русскоязычные синонимы. 2) С этими словами (аномалия, антипатия, дилетант, приватный, эксклюзивный) составьте антонимические пары. Абитуриент, альтернатива, аномалия, антипатия, генезис, дилетант, доминанта, индифферентный, инкогнито, лимит, менталитет, меценат, приватный, пролонгация, протекция, резюме, толерантный, эксклюзивный.

Дорогие друзья, я хотела бы спрость как вы бы начали рассказ с фразеологизмами?

Составь и запиши словосочетания или предложения со следующими предлогами и омонимичными им формами. Графически обозначь изучаемые орфограммы. Укажи, какой частью речи является каждое слово омонимичном предлогу сочетании.
В течение- в течении
Вследствие- в следствии
Несмотря на- не смотря на
Насчёт- на счёт
Вроде- в роде

Выражения фразеологизмы. к каждому слову по 5. Рука, нос, семь. Например: водить за нос. и. т. д.

Разделить слова на слоги настоятельный, безумствовать, уговорить пристраститься, говорливый, отравленный, терпеть, пограничник, очи, глаза 2)со словами синонимами составить предложение )

Напишите начало сказки о лентяе и труженнике использую фразеологизмы