Определите художественный прием: 1. Спит земля в сиянье голубом. 2. Жизнь томит, как ровный путь без цели. 3. Голос нежный, милые черты 4. Рука судьбы 5. Родная земля-мать-чужая-мачеха. А. Антитеза В. Олицетворение С. метафора D. Эпитет Е. сравнение

Надо рассказать все о слове зима по плану: 1. что означает слово, в сочетании с какими словами употребляется вместе (примеры). Какие есть синонимы и антонимы к этому слову. 2. сделай фонетический р-р. 3. правописание 4. какая это часть речи, ее постояные и непостояные признаки. Словосочетание прил+сущ 5. состав слова, однокоренные слова. 6. каким членом предложения является (покозать

Задание: Выпишите антонимы, обозначающие: 1) время, 2) цвет, 3) размер, 4) температуру, 5) время. Укажите три пары наречий Слова: Ранний- поздний, широкий- узкий, белый- черный, тогда- теперь, яркий-тусклый, короткий- длинный, утро-вечер, высокий-низкий, жара-холод, близко- далеко, горячий- холодный, подземный-надземный, бледный-румяный, вверх- вниз, нагреть- остудить.

Составь и запиши словосочетания или предложения с омонимами. перевести, плита, подходит, уход, экипаж.

Сочинение на тему:"зачем нужно читать"

Напишите один омоним и все его значения.

Сочинение-рассуждение "Зачем нужны устаревшие и книжные слова в публицистической и художественной речи?"

Найти значения фразеологизмам
1. федот да не тот
2. по сеньке и шапка
3. рукой подать
4. сыграть в ящик
5. как на луне
6. как белка в колесе

Пожалуйста. сделать на завтра.
Задание:
Сделайте сообщение о словарном запасе русского языка.
Слова:
1. По употреблению: Общеупотребительные, профессиональные(термины)
2. По происхождению: исконно русские, заимствованные.
3. По времени появления: устаревшие, неологизмы.
(Надо сделать по 3 слова каждую)
3-Общеупотребительного, проффессианального, исконно русские и т. д.
помгите, я не понимаю.