Написать сочинение-описание на тему: "Весеннее пробуждение природы".
нужно и побольше, без Инета:*

Определите смысл следующих фразеологизмов. Держать в чёрном теле, ни то ни сё, жить душа в душу, души не чаять, на край света, яблоку негде упасть, за уши не оттянешь, ворон считать, на руках носить, сидеть на шее, держать камень за пазухой, собаку съел, ломать хребет, держать ушки на макушке, ни бельмеса, с открытым сердцем, ума палата, голова на плечах.

Использование в речи имени существительных в прямом и переносном значении

Надо рассказать все о слове зима по плану: 1. что означает слово, в сочетании с какими словами употребляется вместе (примеры). Какие есть синонимы и антонимы к этому слову. 2. сделай фонетический р-р. 3. правописание 4. какая это часть речи, ее постояные и непостояные признаки. Словосочетание прил+сущ 5. состав слова, однокоренные слова. 6. каким членом предложения является (покозать

Подскажите 3 фразеологизма, и их историю

Какие предложения можно состоавить с фразеологизмами:"Не на того напал, Этого ещё не хватало, Не сойти мне с этого места"поодскажииите)

Аббревиатуры, широко использовавшиеся более 50 лет назад

Составьте аннотации на любую книгу.

Замените слова антонимами с приставками пре-при- 1. Удалился- 2. безобразный- 3. ушёл- 4. пришёл- 5. очень милый- 6. отбавлять- 7. отсутствовать- 8. очень злой- 9. убеждать- 10. очень добрый- 11. очень скорый- 12. отусчить- 13. отбить- 14. отступить- 15. отвлечь- 16. отбитие-

Нужно написать 1. что называют имена сущ. 2. имена сущ. в роли главных и второстепенных членов предложения. 3. роль в речи предложений с однородными членами выраженными именами сущ. 4. использование в речи имен сущ. в прямом и переносном значении. 5. имена сущ. синонимы и антонимы.