Раздел » Лексика и фразеология

ВАС! ОЧЕНЬ ХОТЯ БЫ 3! ПОСТАВЛЮ ЛУЧШЕЕ

1. В каких стилях речи употребляется книжная лексика? А разговорная?
2. В чём заключается богатство русского языка?
3. Что такое фразеологизмы? Каковы их особенности?
4. Какие слова называются заимствованными? Как русский язык осваивает эти слова? Как ты думаешь, можно ли вообще отказаться от использования этих слов?
5. По каким признакам можно отличать старославянизмы от других слов?
6. Какие слова называются устаревшими? Почему они появляются в языке? На какие группы делятся?
7. Что такое неологизмы? С чем связано их использование в языке?
8. Перечисли признаки текста.
9. Назови способы связи предложений в тексте.

Во фраке зеленом маэстро
Взлетает над лугом в цвету.
Он-гордость лесного оркестра
И лучший прыгун в высоту.
КУЗНЕЧИК
1. Придумайте предложение со словом маэстро.
2. Назовите слова, использованные в переносном значении.
3. Подчеркните знакомые орфограммы.
Укажите какие переносные значения закрпились за данными словами: тюлень, липа
Найти 5 пар синонов и 5 пар антонимов существительных***
Составь и запиши словочетания или предложения с омонимами. При необходимости можно уточнить лексическое значение по словарю омонимов или по толковому словарю.
Конёк, котик, лить, ноготки, очки, парк, перевести, плита, подходит, тьма, увязать, уход, экипаж.
Составь и запиши словосочетания или предложения с омонимами. перевести, плита, подходит, уход, экипаж.
Прочитайте отрывки из стихотворений.


Дикий ветер
Стёкла гнёт,
Ставни с петель
Буйно рвёт.

...-Что ж ты, ветер,
Стёкла гнёшь?
Ставни с петель
Дико рвёшь?
(А. Блок)


Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.

По-осеннему кычет сова...
По-осеннему шепчут листья.
(С. Есенин)


2. Выпишите словосочетания глаголов с наречиями.
3. Шепчут листья. Какое слово употреблено в переносном значение?
Вспомните и запишите пословицы, в состав которых входят антонимы
Нужно составить предложения со словами: чёрный, чёрствый, жёсткий в прямом и переносном значении.
Лингвистическое сочинение на тему: " "не" с существительными"