Спиши глаголы. Измени по родам глаголы в прошедшем времени. увидел догадался вынимает заметил додумался вытаскивает приметил сообразил извлекает Составь предложения глаголами-синонимами любой группы.

Какими могут быть придаточные в зависимости от интонации?

1. расставьте ударение в словах: досуг-на?,
прибывший- на?,
поднявший-?,
баловать-на?,

добрались-на?,
начатый-на?,
начавший-на?,
понял-на?, поняла-?,
понятный-на?.
2. какие из данных слов можно считать однокоренными?(распределите по группам):
широкополая (шляпа), длиннополый (сюртук), разнополые, полярник, поляк, полевой, полноводная, подполый, заполнение, полёвка, половик, польский, поленница, прополка.
3. заполнить таблицу недостающими названиями частями человеческого тела:

лоб ? ? ланита глаз ? рот ? ? длань палец ? ? выя ? рамена палец ?

как называются эти слова?
4. от глаголв, стоящих в скобках, образуйте причастия. расставьте знаки препинания.
полярная весна
на берегу (усеять)мелкими и острыми камнями (порасти) лиайником ещё приметнее чувствовалась полярная весна. под тонкой ледяной коркой звонуо пели ручьи. по отлогому склону (обратить) на полдень ярко зеленел мох, похожий на великолепный бархат. наверху между камнями, на (потрескаться) земле пучками росли цветы- яркие полярные маки своей нежностью (напоминать) наши подснежники.
5. соеденить перепутанные прилагательные и существительные в верные фразеологизмы.
кузькина пята, ахилессова коза, сидорова мать, дамоклов кафтан, авгиева труба, тришкин меч, иерхонская грамота, филькины конюшни.
6. определите частеречную принадлежность и синтаксическую функцию выделенных слов.
защитник вольности и прав.

в сем случае ты совсем не прав.

столовая закрыта.
дай столовую ложку.
7. чьи фамилии пропущены в высказывании Д. Мережковского?
"...-дневное,...-ночное светило русской поэзии"
как вы понимаете эту мысль начала 20 века?
8. соотнесите:1) страну2)писателя в который в ней родился, и 3)произведение им написанное.


Соединенные штаты америки
Франция
Россия
Чехия
Англия
Беларсь

Янка мавр
Ярослав гашек
Уильям шекспир
Александр дюма
Джек лондон
Фазиль искандер

Двенадцатая ночь
Три мушкетера
13 подвиг геракла
Похождения бравого солдата швейка
Полесские робинзоны
На берегах сакраменто

Пять предложений со словом завистник

Подберите синонимы и антонимы к следующим словам: труд, изящный, чудный, любить, дальше. 2)составте предложения с данными словами так, чтобы в них были использованы антонимические пары.

С глаголами 1)"Дремать",2)"Купаться" составить предложения так, чтобы глаголы использовались в переносном смысле.

1)разобрать под 5 :
чуть слышится ручей, бегуший в сень дубравы, чуть дышит ветерок, уснувший на листах, и тихая лука, как лебедь величавый, в серебристых облаках.
2)разбор под 3:
облаках
3)разбор под 2:
стелится
4) разбор под 4:
роняет лес багряный свой убор, серебрит мороз увяновшее поле, проглянет день как будто поневоле и скроется за край окружных гор.

Русский язык. проверьте текст. Правило на не- ни-
На нескошенных лугах влаги нисколько, ни росинки. Беспредельная сушь, и на небе ни облачка. Еще не кошенная трава стелется от зноя, невыносимого для живого существа. Ни человек, ни животное, ни насекомое — никто не борется с истомой. Лишь кузнечик, всегда неугомонный, шепчет, не переставая, как ни в чем не бывало нечто невнятное, а вовсе не привычный стрекот. Откуда ни возьмись, в мертвую глушь врывается ветер, который, кажется, ничем не сдержишь, — гроза, гул которой еще не силен, вот-вот разразится.
И как сделаь словообразовательный разбор слов сушь, стрекот и глушь?

Напишите сочинение миниатюру о хорошо знакомой ситуации, в котором можно было бы употребить один из следующих фразеологизмов: Кормить завтраками ; на всю катушку; как по маслу; попасть на свою колею.

Выпиши слова, близкие по значению, в один столбик, противоположные по значению - в другой столбик.
Зима, огонь, лето, пламя, дело, конец, занятие, начало, грусть, веселье, лентяй, труженик, трусость, смелость.
Как правильно оформить в тетради, и как правильно обьяснить ребенку?