Лексика и фрозиология напишите правило

Что такое катакомба, сруб, некрополь, торжище.

4. Найдите речевые ошибки, связанные с неправильным употреблением языковых единиц
1. Коллектив учителей разрабатывает учебный материал таким образом, чтобы дети быстрее усваивали проходящий материал.
2. На полях животноводческой фермы трудится самая современная техника.
3. Кондуктор обилетил всех пассажиров.
4. Заведующий больницы встретил нас прохладно.
5. не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета, составленного по следам рейда.
6. в этих условиях появляется опвсность заболевания этими опасными заболеваниями.
7. в связи с опаздыванием поезда стоянка будет сокращена.
8. Огромное значение играет постановка этой проблемы на совещании.
9. Выводы в предлодения докладчика были основанными.
10. Большим достоинством этого произведения является выразительный, калорийный звук.

Использование в речи имён существительных в прямом и переносном смысле ( )

Слово антоним можно охарактеризовать как:
антоним к слову синоним
синоним к слову синоним
антоним к слову омоним
омоним к слову антоним
синоним к слову омоним

Дайте 2-4 примера многозначных фразеологизмов

Первый великий ученный русской литетратуры "Михайло Ломоносов сказал: Смутно пишут о том, что смутно себе представляют". Это было истинной в XVIII веке, остается истиной в XX веке и остается ею навсегда.

Вопрос: Согласны ли вы с М. Ломоносовым и почему?

5 предложений с метафорами и 5 со сравненияи

Замените словосочетание "в банковских сейфах" построенное на основе согласования синонимичным словосочетанием со связью управление.

Составить рассказ ответами на вопросы
1. Что называют имена существительные
2. Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения
3. Роль в речи предложений с однородными члеами, выраженными именами сущечтвительынми.
4. Использование в речи имён существительных в прямом и переносном значении.
5. Имена существительные -синонимы и антонимы.