Выделить корни у слов неприятель, обозначить, напряжение, информация, иллюстрация, разъединять, бинокль, преподаватель, колючий, удивительный, рассказ, огорчение, морфология, синонимы, приставка, суффикс

5 примеров на правописание(Сущ, глаг, прил) Тема: Право писание "Не" с различными частями речи.

Мне нужно составить предложения с фразеологизмами (вроде: бить баклуши, брать быка за рога и т. д. )на тему: инструкция ученика на уроке. (предложений 10-12). оо.

Приведите примеры слов в прямом и переносном значении

Составте 5 предложений с этими фразеологизмами: стричь под одну гребенку, остаться в одной рубашке, звезда первой велечины, играть первую скрипку, из третьих рук

Как служит лексика в тексте такие как многозначные слова ? устаревшие слова?

Подберите словосочетаниям из столика синонимы или синономические выражения.
а)Глухой переулок
б)глухой голос
в)сердечный прием
г)седая старина
д)Стальная воля
е)Железные нервы
Е)серебряный голосок

Подберите пример использования в речи существительных в прямом и переносном значении

Подбери однокоренные антонимы, заменяя приставки. Распредели все слова на группы в зависимости от написания приставок приставки обозначь: УЕХАТЬ, ЗАВЯЗАТЬ, ОТОЙТИ, УЛЕТЕТЬ, ОТНЕСТИ, ОТПЛЫТЬ, СОБРАТЬ, РАЗМОТАТЬ.

Найдите слова употреблённые в переносном значении. Леса в жемчужном инее. Морозно. Поёт из телеграфного столба То весело, то жалобно, то грозно Звенящим гулом тёмная судьба. Молчит и внемлет белая долина. И всё победней, ярче и пышней Горит, дрожит и блещет хвост павлина Стоцветными алмазами над ней.