1. Спишите пословицы, вставляя наречия-антонимы. Наречия подчеркните как члены предложения.
1) Мягко стелет, да. спать. 2) Сначала подумай, сделай. 3) Легко пообещать, слово сдержать. 4) Тяжело в учении- в бою. 5) Думай ввечеру, что делать. 6) Кто мало говорит, тот. делает. 7) Не взлетай высоко, не будешь падать. 8) Делай хорошо, а. само получится.
2. Письменно раскройте смысл одной из пословиц

Приходит к нам весна с радостью с великой милостью с пшеницей золотою с ячменем усатым с овсом кудрявым с калиной-малиной черной смородиной Найти прилагательные в переносном значении с каждым из них составить словосочетание в котором прилагательное имеет прямое значение

Выполнить лексический разбор слова рассказать историю

Запишите не менее 6 лингвистических терминов, образованных на базе греческих корней. Значение корней укажите:)

Надо найти устаревшие слова, неологизмы и их толкование

Постройте и запишите текс (5-6 предложений)в котором раскройте смысл одной и данных пословиц. подчеркните переходные глаголы.
1. Не имя красит человека, а человек имя.
2. Мала птица, а и та свое гнездо бережет.

Написать сочинение (хотя-бы на лист) на тему: " Наша полиция" или " Полиция Кубани"

Напишите не меньше 30 слов, должны быть одинаковые слова но непохожие по смыслу.

Найти лишнее слово и объяснить: бойцовский умножить лиственница боевой умница лиственный воин ум листвой боец умнеть листва пригорок горький горный гористый

Глаголы: зябнет, дрожжит, стынет, мёрзнет, Подбери к этим глаголам синонимы. Запиши с этими глаголами-синонимами свои 3-5 предложений (о дереве, о листочке, о жучке).