Написать мини-сочинение, использую в нём фразеологизм ждать у моря погоды. !

Составьте два предложения, употребив в них сочетания слов сесть в калошу сначала как фразеологизм, а затем как словосочетание. Ту же работу проделайте со следущими сочетаниями слов: гладить по голове, махнуть рукой, бабушкины сказки, чёрная кошка пробежала, намылить шею.

Исконно русские фразеологизмы перечислите их. .

Найдите кто может омонимы к словам: Болото, почва, вершина, восход, закат, заря, звезда, метеор, комета, лук, море, океан, гроза.

Не могу написать положительные и отрицательные качества характера в антонимах.

Нужно написать 1. что называют имена сущ. 2. имена сущ. в роли главных и второстепенных членов предложения. 3. роль в речи предложений с однородными членами выраженными именами сущ. 4. использование в речи имен сущ. в прямом и переносном значении. 5. имена сущ. синонимы и антонимы.

Рассказ на тему: о чём рассказывают устаревшие слова

Составить и зписать предложения в 2 столбика. прямое значение и переносное. ледяная глыба. ледяной взгляд. море пшеницы. голубое море. копируетчертёж. копирует походку. дремлет ребёнок. дремлет река. берёза дрожала. голос дрожал.

Составить сочинение с синонимическим рядом Похвалить-отозваься с пазвалой, отозваться одобрительно, отозваться положительно, дать высокую оценку, высоко оценить, отметить, погладить по головке, помянуть добрым словом, осыпать похвалами, восхвалить расхвалить, превознести, вознести до небес, разрекламировать, выхвалить, захвалить, нахвалить.

Составьте по два предложения со словами-омонимами: класс, кулак, курс, масса, нота, партия, совет, мир, дополнение, обстоятельство, определение, лицо, предлог, союз, род, предложение