Сочинение на тему: "Зачем нужны устаревшие и книжные слова в публицистической и художественной речи? "

Рассказ на тему: о чём рассказывают устаревшие слова

Обяснить употребление в словах букв н-нн

Определите художественный прием: 1. Спит земля в сиянье голубом. 2. Жизнь томит, как ровный путь без цели. 3. Голос нежный, милые черты 4. Рука судьбы 5. Родная земля-мать-чужая-мачеха. А. Антитеза В. Олицетворение С. метафора D. Эпитет Е. сравнение

Запишите фразеологизма подберите синонимы и 2 предложения с фразеологизмами.
сломя голову, засучив рукава, без году неделя, повесит нос, след простыл, во все лопатки. зарубить на носу, рукой подать, намотать на ус, бить баклуши.

Срочняяяк. 11. Расставьте ударение. Укажите, какое значение имеют слова, различающиеся местом ударения. Проверьте себя по орфоэпическому словарю. атлас — атлас ведение — ведение видение — видение ирис — ирис истекший — истёкший клещи — клещи лавровый — лавровый ледник — ледник мелочный — мелочной навесный — навесной наголо — наголо низина — низина острота — острота отзыв — отзыв переносный — переносной переходный — переход¬ной подвижный — подвижной подводный — подводной подъездный — подъезд¬ной привод — привод проклятый — проклятый рисковый — рисковой соболи — соболя стопы — стопы тоны — тона характерный — характерный

1)Составьте предложения с омонимами мир, лавка, лук, рысь.
2)Составьте предложения с паронимами: представить-предоставить, искусный-искусственный.
3)Составьте предложения со словосочетанием НАМЫЛИТЬ ГОЛОВУ так, чтобы:1)свободное словосочетание;2)фразеологизм.
4)Подберите фразеологизмы со словом ГЛАЗ, объясните их значение. Составьте 2-3 предложения с этими фразеологизмами.

Запишите не менее 6 лингвистических терминов, образованных на базе греческих корней. Значение корней укажите:)

Сочинение рассуждение на тему: зачем нужны устаревшие слова не менее 70 слов и не более 85 слов

10 фразеологизмов с определенными местоимениями