Прочитайте стихи Пушкина. Найдите в самом тексте слова и сочетание в переносном смысле.

Есть имена как солнце!
Имена – Как музыка!
Как яблоня в расцвете!
Я говорю о Пушкине: поэте,
Действительном в любые времена!
Но понимает ли моя страна –

Все эти старцы, юноши и дети,
Как затруднительно сказать в сонете
О том, кем вся душа моя полна?
Его хвалить! – пугаюсь повторений…
Могу ли запах передать сирени?
Могу ль рукою облачко поймать?
Убив его, кому все наши вздохи,
Дантес убил мысль русскую эпохи,
И это следовало бы понять…

Подберите антонимы и синонимы к следующим словам 1) в расцвете 2) в любые времена 3)моя страна 4) полна

Устраните неоправданные повторы указанным способом. Исправленные тексты запишите.
У ног Константина Ивановича лежала большая лохматая собака. Рядом с собакой лежала палка. Палку Константин Иванович использовал, когда играл с собакой. Константин Иванович подбрасывал палку или кидал палку в сторону, а собака с радостным повизгиванием бросалась за палкой. В такие минуты и собака и Константин Иванович были совершенно счастливы. Заменть повторяющиеся слова синонимами, местоимениями или описательными оборотами.
Люди с давних пор зачарованно смотрели на полёт птиц. Люди верили, что когда- нибудь и человек сможет подняться ввысь. Соединить два предложения в одно с однородными сказуемыми.
К театру подъехал автомобиль. Автомобиль был новый и ослепительно чистый. Открылась дверца, и вышел элегантный мужчина с большим букетом роз. Объединить предложения так, чтобы одно из них стало частью предыдущего предложения.
На одной грядке посадили морковь и свёклу. На другой грядке посадили лук и чеснок. На третьей посадили капусту. Вместо повторяющегося глагола во втором и третьем предложении поставить тире.

Из этого предложения выпишите все слова, в которых звуков больше. чем букв. Ненецкие меховые куклы - замечательные образцы прикладного искусства северных народов. Подберите синнонимы к слову " древними "

Выражения фразеологизмы. к каждому слову по 5. Рука, нос, семь. Например: водить за нос. и. т. д.

Сочините миниатюру(сценку, анекдот) где приведенные фразеологизмы буду поняты буквально. Взять себя в руки; бросать слова на ветер; валять дурака; вверх ногами; вешать нос; водить за нос

Лексический разбор слова -песок, жевать

Подготовить сообщение о фрозеологизмах или о фрозеологии.

Напишите, пожалуйста СЛОЖНЫЕ вопросы по теме ЛЕКСИКА. 6 класс.
Вопросов желательно десять, но можно и меньше)
Заренее благодарю!

РОль имён существительных в речи тема (2) имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения ( примеры )( 3 ) Роль в речи предложений с однородными членами, ыраженными именами существительными (примеры ) (4)использоварие в речи имён существительных в прямом и переносном значение (примеры)(5)имена существительные -синонимы и антонимы ( примеры )

Переносное значение прилагательных.