Надо найти устаревшие слова, неологизмы и их толкование

1. ПЕРЕВЕДИТЕ ПРИТЧУ НА СОВРЕМЕННЫЙ ЯЗЫК
Некая жена вдовица име курицу, на всяк дни яицо родящую.
Помысли себе, яко аще болши курицы ячмени предъ[ла]гати, будет дважды днем
родит. И сице сотвори. Курица же, отолстевши и тучна, ниже единого яица днем
родити возможе.
Толк. Притча являет, яко любостяжания ради болши
желающия и настоящая погубляют.
2. В КАКОМ ЗНАЧЕНИИ ЗДЕСЬ УПОТРЕБЛЯЕТСЯ СЛОВО ЖЕНА

Найти лишнее слово и объяснить: бойцовский умножить лиственница боевой умница лиственный воин ум листвой боец умнеть листва пригорок горький горный гористый

Что такое катакомба, сруб, некрополь, торжище.

Вопрос: Роль в речи предложений с однородными членами, выраженными именами существительными.

1. восстановите текст, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
(1)Оказыва. т. ся, что не всегда, когда б.#еешь взаймы надо отд. вать. (2)В каждом языке народов мира есть слова, заимствованные из другого языка. (3)И ни один народ за это на другой (не) обижа. т. ся. (4)Наоборот, даже гордят. ся тем, что из их языка другой заимствует слова-"вот, мол, какой у нас язык крутой! "
(5)В лексик. ру. ского языка-около десяти процентов заимствованных слов, основную часть которых сост. вляют именасуществительные.
(6)Есть слова из греческого (кр. вать, к. рабль) латинского (. кзамен, кскурсия) английского (спорт, тр. мвай) французкого (к. стюм, к. мпот) и других языков. (7)Заимствованные слова часто "русеют", изм. няют свой звуковой состав, подч. няясь законам ру. ского скл. нения. (8)И тогда их невозможно отл. чить от исконно ру. ских.
2. Окаком разделе науки о русском языке идёт речь в тексте? К какому стилю речи можно отнести выделенную фразу? Назовите слова, указывающие на этот стиль.
3. Объясните значение слова "русеют" из предложения №7.
4Сколько раз в предложении №5 встречается твёрдый, глухой звук [с]? Выпишите все слова, в которых он произносится.
5. Среди предложений № 1-3 найдите слова с противоположным значением. Как называются такие слова? Чем данная пара слов отличается?
6. Найдите слова с одинаковым суффиксом в предложениях № 6-7. Каким способом они образованы?
7. Подберите к выделенному жирным шрифтом слову однокоренные слова всех возможных частей речи.
8. Подберите к подчёркнутому слову ещё 4 родственных слова так, чтобы в их корнях было представлено чередование гласных. Обясните правописание корней во всех пяти словах.
спать хочется не могу написать туплю.

Написать мини сочинение про природу)с омонимы синонимы антонимы паронимы и фразеологизма 2 чтоб было(сроооооочно

Составьте предложения таким образом, чтобы следующие фразеологизмы выполняли роль сказуемого.

Валять дурака, вешать нос, кривить душой, протянуть руку, рисковать жизнью, родиться в рубашке.

Вопрос: использование существительных в речи в прямом и переносном значении

Глаголы: зябнет, дрожжит, стынет, мёрзнет, Подбери к этим глаголам синонимы. Запиши с этими глаголами-синонимами свои 3-5 предложений (о дереве, о листочке, о жучке).