ЗАДАНИЕ:
Фонетический разбор слова поёт, метель



По-ёт [ пай’от ] - 2слога, 5звуков, 4буквы
п [ п ] - согл. тв. глух. парн. ;
о [ а ] - гл. безуд. ;
ё [ й’ ] - согл. мяг. зв. ;
[` о ] - гл. ударн. ;
т [ т ] - cогл. тв. глух. парн.
 
Ме-тель [ м’ит’эл’ ] - 2cлога, 5звуков, 6букв
м [ м’ ] - согл. мяг. зв. сонарн. ;
е [ и ] - гл. безуд. ;
т [ т’ ] - согл. мяг. глух. парн. ;
е [`э ] - гл. ударн. ;
л [ л’ ] - согл. мяг. зв. сонарн. ;
ь - звука не обозначает.

По-ёт [ пай’от ] - 2слога, 5звуков, 4буквы
п [ п ] - согл. тв. глух. парн. ;
о [ а ] - гл. безуд. ;
ё [ й’ ] - согл. мяг. зв. ;
[` о ] - гл. ударн. ;
т [ т ] - cогл. тв. глух. парн.
 
Ме-тель [ м’ит’эл’ ] - 2cлога, 5звуков, 6букв
м [ м’ ] - согл. мяг. зв. сонарн. ;
е [ и ] - гл. безуд. ;
т [ т’ ] - согл. мяг. глух. парн. ;
е [`э ] - гл. ударн. ;
л [ л’ ] - согл. мяг. зв. сонарн. ;
ь - звука не обозначает.
 



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Что изучается в фонетике?Приведите примеры слов, в которых есть ударные и безударные гласные.Приведите примеры слов с мягкими и твердыми согласными, со звонкими, глухими и сон...
  • 1) Какие согласные образуют пары твёрдых и мягких? 1. ц, ч, п, р2. м, щ, л, д3. т, б, в, ф4. ж, з, х, ш2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки...
  • Укажите отличие в образовании гласных и согласных звуков и звонких глухих звуков. в чём оссобеность сонорных звуков приведите примеры позиционных чередований ударных и безуда...