ЗАДАНИЕ:
Звуковой анализ слов чудесный и песни

Решение:
Чудесный-(ч(всегда мягкий) у д(смягчённый) э с н ы й)-3 сл. 8 зв. 8 б.
Песни-(п(смягчённый) э с н(смягчённый) и)-2 сл. 5зв, 5 б.
(Ж, Ш, Ц всегда твёрдые), (Ч всегда мягкая).

 
/
чу-дес-ный-3 слога.
ч[ч’]-согл. глух. мягк.
у[у]-гл. безуд.
д[д’]-согл. звонк. мягк.
[й’]-согл. звонк. мягк.
е/
   [э]-гласн. ударн.
 
с[с]-согл. глух. твёрд.
н[н]-согл. звонк. твёрд.
ы[ы]-гласн. безуд.
й[й’]-согл. мягк. звонк.
_______________________
8букв;9звуков.
   /
пес-ни-2 слога.
п[п’]-согл. мягк. глух.
   /й[й’]-согл. мягк. звонк.
е
   э[э]-гласн. ударн.
 
с[с’]-согл. мягк. глух.
н[н’]-согл. мягк. звонк.
и[и]-гласн. безударн.
______________________
5букв;6звуков.
 



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • 1) Какие согласные образуют пары твёрдых и мягких? 1. ц, ч, п, р2. м, щ, л, д3. т, б, в, ф4. ж, з, х, ш2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки...
  • Что изучается в фонетике?Приведите примеры слов, в которых есть ударные и безударные гласные.Приведите примеры слов с мягкими и твердыми согласными, со звонкими, глухими и сон...
  • Укажите отличие в образовании гласных и согласных звуков и звонких глухих звуков. в чём оссобеность сонорных звуков приведите примеры позиционных чередований ударных и безуда...