ЗАДАНИЕ:
Звуко буквеный анализ слова ученик

[у ч’ и н’ и к]

у - у гласн, буезуд.

ч - ч’ согл, мягк, глух, непарн

е - и гласн, безуд

н - н’ согл, мягк, зв, непарн

и - и глас, ударн

к - к согл, тв, зв, парн

у - у гласн, без удар.

ч - ч’ согл, мягк, глух, непарн.

е - и гласн, безуд.

н - н’ согл, мягк, зв, непарн.

и - и глас, ударн.

к - к согл, тв, зв, парн.



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • 1) Какие согласные образуют пары твёрдых и мягких? 1. ц, ч, п, р2. м, щ, л, д3. т, б, в, ф4. ж, з, х, ш2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки...
  • Что изучается в фонетике?Приведите примеры слов, в которых есть ударные и безударные гласные.Приведите примеры слов с мягкими и твердыми согласными, со звонкими, глухими и сон...
  • Укажите отличие в образовании гласных и согласных звуков и звонких глухих звуков. в чём оссобеность сонорных звуков приведите примеры позиционных чередований ударных и безуда...