Лексика и фразеология

Раздел » Лексика и фразеология

Подберите к данным словам антонимы, где НЕ является приставкой или частью крня. С синонимами составьте и запишите словосочетания

Определенный, приятный, Аккуратный, везение, заурядный, знание, избыток, любовь, ограниченный
слова для справок: недостаток, неприятный, неопределенный, неряшливый, негодование, необычный, невежество, ненависть, неограниченный

Письменно расскажите о слитном написпнии не с именами прилагательными и существительними иллюстрируйте свой ответ примерами

Пять предложений с деепричастными оборотами из рассказа О. Генри Дары волхвов!

С глаголами 1)"Дремать",2)"Купаться" составить предложения так, чтобы глаголы использовались в переносном смысле.

Найдите в предложениях слова и сочетания слов, характерные для фольклора: А)постоянные эпитеты
Б) повторы слов синонимов
В)Слова с уменьшительно ласкательными суффиксами( ну не понимаю я как их искать!)
Вот предложения:
1. Царь с царицею простился, в путь-дорогу снарядился, и царица у окна стала ждать его одна
2. К красну солнцу наконец обратился молодец
3. Братец мой, отвечает месяц ясный, не видал я девы красной.
4. Опозорил он, осрамил меня, меня честную, непорочную
5. Пашенку мы рано с сивкою распашем, зернышку сготовим колыбель святую
6. Воет, завывает ветер, кружит снег, и куда-то катится, несется в темноту земля вмсте с этим городишком.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который вы анализировали, выполняя задания А28–А30, В1–В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0. Последовательность цифр в том порядке, в котором они записаны вами в тексте рецензии на месте пропусков, запишите в бланк ответов № 1 справа от номера задания В8, начиная с первой клеточки. «Такое лексическое средство выразительности, как _____ («хранить» и «отбрасывать» в предложении 3), позволяет автору ярче выразить свой взгляд на поставленную проблему. Для подтверждения своих высказываний Л. Матрос прибегает к таким приёмам, как _____ (в предложениях 22, 26), _____ (предложения 20 – 21). Рассуждая о предназначении человека, автор использует такое синтаксическое средство, как _____ (например, в предложении 17)». Список терминов: 1) анафора 2) риторическое обращение 3) фразеологизмы 4) цитирование 5) ряд однородных членов 6) контекстные антонимы 7) литота 8) парцелляция 9) разговорные и просторечные слова

Что такое катакомба, сруб, некрополь, торжище.

Составь 4 сложных предложения с союзом а и антонимами гладкая- шероховатая поверхность, высокий-низкий берег, доброе -злое слово, жёсткая -мягкая поверхность

Работа над ошибками) 1)По широкой аллее, ИДУЩЕЙ в парке параллельно улице с трамвайными рельсами. ) я написала ИДУЩИЙ, как проверить слово.
2)ЗАСТЕГНУЛ) я написала ЗАСТИГНУЛ как проверить слово?
3)КОЖАНОЙ) я написала КОЖАННОЙ как проверить слово?
4)ВИСКИ) я написала ВЕСКИ как проверить слово?
5)НЕ верно шагающей фигуры) я написала НИ. как проверить?

Нужно подобрать фразеологизмы близкие по значению: бедный
безразлично
вмешиваться
волновать
опаздывать
притворяться