Написать сочинение на тему: -Падежи

ПОдбери антонимы с приставками пре-при-к данным словам и словосочетаниям.
Уродливый, ОТдаляться злой мало, убавлять, ругать.

Подбери синонимы с приставками при-при
Загородить, понравиться, доставать, приезжать, находиться, относиться без уважения.

Прочитайте стихи Пушкина. Найдите в самом тексте слова и сочетание в переносном смысле.

Есть имена как солнце!
Имена – Как музыка!
Как яблоня в расцвете!
Я говорю о Пушкине: поэте,
Действительном в любые времена!
Но понимает ли моя страна –

Все эти старцы, юноши и дети,
Как затруднительно сказать в сонете
О том, кем вся душа моя полна?
Его хвалить! – пугаюсь повторений…
Могу ли запах передать сирени?
Могу ль рукою облачко поймать?
Убив его, кому все наши вздохи,
Дантес убил мысль русскую эпохи,
И это следовало бы понять…

Подберите антонимы и синонимы к следующим словам 1) в расцвете 2) в любые времена 3)моя страна 4) полна

Составить рассказ ответами на вопросы
1. Что называют имена существительные
2. Имена существительные в роли главных и второстепенных членов предложения
3. Роль в речи предложений с однородными члеами, выраженными именами сущечтвительынми.
4. Использование в речи имён существительных в прямом и переносном значении.
5. Имена существительные -синонимы и антонимы.

Надо найти устаревшие слова, неологизмы и их толкование

Придумать предложения со словами: впроголодь, с размаху, надвое, во - первых, по - человечески, худо-бедно, честь по чести, на бок, побоку. )

Работа над ошибками) 1)По широкой аллее, ИДУЩЕЙ в парке параллельно улице с трамвайными рельсами. ) я написала ИДУЩИЙ, как проверить слово.
2)ЗАСТЕГНУЛ) я написала ЗАСТИГНУЛ как проверить слово?
3)КОЖАНОЙ) я написала КОЖАННОЙ как проверить слово?
4)ВИСКИ) я написала ВЕСКИ как проверить слово?
5)НЕ верно шагающей фигуры) я написала НИ. как проверить?

Продолжите ряд синонимичных словосочетаний:
кольцо из серебра - серебряное кольцо -.... (еще 10 словосочетаний)

Во фраке зеленом маэстро
Взлетает над лугом в цвету.
Он-гордость лесного оркестра
И лучший прыгун в высоту.
КУЗНЕЧИК
1. Придумайте предложение со словом маэстро.
2. Назовите слова, использованные в переносном значении.
3. Подчеркните знакомые орфограммы.

Записать по 2-3 существительных к каждому глаголу. Образец: Хлопают- двери, окна, выстрелы. Глаголы вот какие: Булькаю, Тикают, Журчат, Шелестят, Жужжат, Грохочут.