Составьте текст из 10 предожений. на тему:-На Уроке. Используя как больше фразеологизмов.

Придумать со словами ледяной, золотой, серый, кипеть, цвести словосочетания в прямом и переносном значении

1. По тропинке жарким летом Шли ботинки к сандалетам. Рядом по дорожке плыли босаножки А за ними шлёпки топали по тропке. 2. Осень шагает В жёлтом пальтишке, С кедром сшибает Бурые шишки. Нужно найти синонимы а потом вспомнить и дописать несколько синонимов.

Объясните, какого значение международных словообразовательных элементов. Если можно подробнее.

1. Объясните, чем различаются слова зубцы и зубы? С каждым словом составьте предложение. 2. Спишите фразеологизмы. Какое слово-зубы или зубцы - нужно вставить на месте пропусков? Учитывая значение фразеологизмов, составьте с ними предложения. Для какой разновидности языка характерно употребление фразеологических оборотов? 1)Держать язык за. (молчать, когда это нужно). 2). заговаривать(посторонними разговорами намеренно отвлекать от того, что важно или нужно собеседнику, вводить в заблуждение). 3). на полку(класть) (голодать, испытывать нужду). 4) Молочные. (зубы детей, выпадающие после шести лет и заменяющиеся новыми, постоянными). 5)Навязло в. ( о том, что надоело, прискучило). 6)Показывать. (огрызаться; проявлять свою злобную иди хищную натуру). 7) Сквозь. говорить(невнятно, не разжимая рта; со злобой).

Использование в речи имени существительных в прямом и переносном значении

Как служит лексика в тексте такие как многозначные слова ? устаревшие слова?

Лексический разбор слова погожий

Сочините миниатюру(сценку, анекдот) где приведенные фразеологизмы буду поняты буквально. Взять себя в руки; бросать слова на ветер; валять дурака; вверх ногами; вешать нос; водить за нос

Неологизм-

омонимы-

фонетика-

фразеологизм-

неологизм-