Сделать этимологический и морфемный анализ слов жир, подушка, наперсток, околица, ошеломить

Богатство и разнообразие лексики русского языка

Каждый фразеологизм замените одним словом: Бросить якорь, положить на обе лопатки, нагреть голову, сбиться с дороги, ломать голову, провести на мякине, кормить завтраками, мозолить глаза.

Подберите синонымы к прилагательным в словосочетаниях: Яркий луч, яркая внешность, яркий пример, яркая зелень, яркий талант. К прилагательным в словосочетаниях подберите синонимы и антонимы: Колосальные возмжности, гипертрофированная опасность, гуманное отношение, прогрессивные взгляды, абсурдный вывод.

1)Записать слова с удвоенными согласными - нн, бб, жж и составить с ними предложения 2)Подобрать к данным фразеологизмам антонимичные фраеологизмы: а0 Заварит кашу б) Жить душу в душу в) На ночь глядя г) Повесить нос д) Водой не разольешь

1)Подбери и запиши антонимы к словам Бледный-__________ Помогать-__________
Вредный-__________ Возражать-__________
Сытый-__________ Спрашивать-__________
2)Подбери и запиши по 3 или 4 проверяемых слов к проверочному лову
Слово______________________________________________________________
Дождь______________________________________________________________
Море_______________________________________________________________

К данным глаголом подбери имена существительные так, чтобы глаголы были употреблены в переносном значении. запиши получившиеся предложения. (лес, больной)стонет (артист, душа) поёт (сердце, цыплёнок)выпрыгивает (костры, щёлки)горят (морозы, сороки)трещат

Составить юмористический рассказ с фразеологизмом "попасть впросак". 3-5 предложений

Составить предложение с фразеологизмами "во все лопатки, в самый раз, всего ничего, всеми силами души, делать своё дело, делать нечего, другое дело, взять себя в руки, совать нос не в свои дела, изо всех сил, моя хата с краю, на каждом шагу. "

С помощью каких языковых средств (лексических, грамматических) предложения в тексте могут быть связаны между собой? Приведите примеры.