Раздел » Лексика и фразеология
1)каким словом можно объединить слова квас, пиво, медовуха, сбитень? 2)Какое ещё значение в переносном смысле имеет слово балаган? 3)К какой лексике можно отнести слово балаган в зависимости от значения? 4)Запишите пословицу со словом потеха. Каков её смысл?
Найдите синонимы. Рукой Подать- кривить душой повесить нос- во все лопатки- куры не клюют- себе на уме- клувать носом- вставлять палки в колёса- от мала до велика
Выполнить синтаксический разбор предложения (Рассеялись туманы. Растаяла зимаю) Синоним слова стая.
Составить предложение с фразеологизмам, Выйти из себя, прйти в себя, уйти в себя, быть вне себя, быть себе на уме, ему не по себе, не чувствоватьпод собой, владеть собой, взять на себя ответственность.
Сочинение на тему: "Словарь".
1. Составить несколько предложения с таким расчетом, чтобы в них слово "язык" упртреблялось в разных значениях.
2. Расставьте ударение в словах: баловаться, заржаветь, кроить, клеить, положить, сердиться, ходатайствовать, ободрить, облегчить, договор, звонишь.
3. Выполните морфемный разбор всех слов: вешалка, бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.
4. Какие фонетические изменения нужно произвести в словах, чтобы следующие существительные превратились в глаголы: воз, нос, пыл, быт, даль, быль, пример.
5. Вставьте пропущенные буквы: иску. ный, иску. тво, д. ликатный, ко. екц. я, еж. вый, парч. вый, исти. ый.
6. Объясните смысл следующих фразеологизмов: бить баклуши, сесть в калошу, длинный язык, чесать язык, яблоко раздора, шить белыми нитками.
2. Расставьте ударение в словах: баловаться, заржаветь, кроить, клеить, положить, сердиться, ходатайствовать, ободрить, облегчить, договор, звонишь.
3. Выполните морфемный разбор всех слов: вешалка, бесконечный, денёчек, приморский, шахматистка.
4. Какие фонетические изменения нужно произвести в словах, чтобы следующие существительные превратились в глаголы: воз, нос, пыл, быт, даль, быль, пример.
5. Вставьте пропущенные буквы: иску. ный, иску. тво, д. ликатный, ко. екц. я, еж. вый, парч. вый, исти. ый.
6. Объясните смысл следующих фразеологизмов: бить баклуши, сесть в калошу, длинный язык, чесать язык, яблоко раздора, шить белыми нитками.
Составь 4 сложных предложения с союзом а и антонимами гладкая- шероховатая поверхность, высокий-низкий берег, доброе -злое слово, жёсткая -мягкая поверхность
Замените слова антонимами с приставками пре-при- 1. Удалился- 2. безобразный- 3. ушёл- 4. пришёл- 5. очень милый- 6. отбавлять- 7. отсутствовать- 8. очень злой- 9. убеждать- 10. очень добрый- 11. очень скорый- 12. отусчить- 13. отбить- 14. отступить- 15. отвлечь- 16. отбитие-
Прочитайте фразеологические обороты. Попытайтесь объяснить знаение кждого из них. Придумайте предложения с этими фразеологизмами. 1)Не до жиру, быть бы живу. 2)Не зная броду, не суйся в воду. 3)С миру по нитке- голому рубашка. 4)Сбить с толку. 5)Ни скалду ни ладу. 6) Не подать вида. 7)Без роду без племени. 8)Ни слуху ни духу. 9)Конца-краю нет.
Написать текст состоящий из 4-5 предложений: какой наряд даёт деревьям весна?
