Найти термины в учебнике по метематике или русскому!

Назовите разряды частиц. чем по значению отличаются друг от друга?

Напишите краткий пересказ рассказа,, Путник, придёшь когда в Спа...’’ автор этого рассказа Генрих Бёлль.

Сочинение на тему: значение словоря!

Подобрать однокоренные слова и исправить ошибки: зачАровывает - успОкаивает - напоёННый - арОматом - (не)пугаННые - пАрхают - вОлнует - усыпаННы - выделить корень. спасибюо за внимание)

1. Продолжите синонимические ряды (кто больше ? ). К какому словарю следует обратиться в случае затруднения ?

Сказать, произнести...
Красивый, прекрасный...

Этимологическое происхождение завязывать кольцо пасынок горница детятнадцать ловить корова

Сочинение рассуждения на тему: ветер

№1
1)Х. рошо весенн. е утро! 2) Вот (из)за син. й п. лоски леса пок. залось солнце. 3) (В) его луч. х краснеют верш. ны гр. мадных сосен. 4) Над реч. кой ещё расст. лает. ся туман но вот он нач. нает клубит. ся золотистым дымом. 5) Скоро туман пр. падает и. ткрывает водную гла. ь р. ки.
6) Син. е небо глядит. ся в зеркальную воду. 7) На яркой л. стве деревьев бл. стит роса. 8) Весенн. му утру радуют. ся птиц. деревья цветы. 9) Обл. ка иногда бр. сают лё. кую тень (на) зелёную травку на син. ю гла. ь реки. 10) Поду. т ветерок и тени и. чезают.
№2
Внимательно прочетайте текст. Вставьте, где необходимо, пропущенные буквы, раскройте скобки и расставьте недастающие знаки препинания.
№3
Озаглавьте текст.
№4
Подчиркните синоним к слову краснеют.
№5
Из предложения №2 випишите все слова, в которых букв больше, чем звуков.
№6
Выпишите выделенные курсивом слова и определите их морфемный состав. Обозначьте морфемы.
№7
Определите, какими частями речи являются все слова в предложении №1
№8
Во втором обзаце найдите сложное предложение. Укажите его номер, выпишите грамматические основы.

Распределите глаголы-синонимы по трем столбикам: 1)нейтральные 2)книжные 3)разговорные
глаголы-синонимы:
Плакать, рыдать, реветь; учить, изучать, зубрить; чахнуть, сохнуть, хиреть; созерцать, смотреть, глазеть.