Обяснить употребление в словах букв н-нн

Исправьте лексико-стилистические ошибки.
А) Он снискал всеобщую любовь всех людей.
Б) Я знал про своего друга, что он был сильнослабый человек.
В) Я вас ставлю в известность, что ни в кино, ни в театр я с Вами не пойду.
Г) Дети радостно закричали, что лагерь не функционирует.
Д) Этот фильм оказал на нее просто неизгладимое впечатление.
Е) У меня складывается мысль, что вы неясно представляете себе ситуацию.

Подберите синонимичные наречия к фразеологизмам: Со всего маху - раз и навсегда - скрепя сердце - при царе Горохе - с минуты на минуту - чуть свет - так себе - как пить дать - из рук вон - вверх тормашками - на скорую руку - средь бела дня -

Подобрать фразеологические антонимы: бросить якорь; витать в облаках; кот наплакал; у чёрта на куличках.

1)Составьте предложения с омонимами мир, лавка, лук, рысь.
2)Составьте предложения с паронимами: представить-предоставить, искусный-искусственный.
3)Составьте предложения со словосочетанием НАМЫЛИТЬ ГОЛОВУ так, чтобы:1)свободное словосочетание;2)фразеологизм.
4)Подберите фразеологизмы со словом ГЛАЗ, объясните их значение. Составьте 2-3 предложения с этими фразеологизмами.

Составте прделожение с фразеолгизмом два сапога пара и определите синтаксическую роль.

Подобрать 10 фразеологизмов "учеба"

Напишите 15 многозначных слов и 15 омонимов

Рассказ о фразеологизме выходить из себя.

Замените данные словосочетания синонимичными по смыслу выражениями. Запишите, вставляя пропущенные буквы, словосочетания и синонимичные выражения в соответствующие графы таблицы. Причастия разберите по с оставу.
x
прич. опред. слово опред. слово, который +глагол

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ:
ОПАДАЮЩИЕ ЛИСТЬЯ ЛИСТЬЯ, КОТОРЫЕ ОПАДАЮТ

слова:
З... росший пру... , цв... тущая а (л, лл)ея.