Фразеологизмы со словом нога и их значение

Придумать со словами ледяной, золотой, серый, кипеть, цвести словосочетания в прямом и переносном значении

Найти фразеологические обороты и обьяснить их значение

Сочинение на тему: "Зачем нужны устаревшие и книжные слова в публицистической и художественной речи? "

ВАС! ОЧЕНЬ ХОТЯ БЫ 3! ПОСТАВЛЮ ЛУЧШЕЕ

1. В каких стилях речи употребляется книжная лексика? А разговорная?
2. В чём заключается богатство русского языка?
3. Что такое фразеологизмы? Каковы их особенности?
4. Какие слова называются заимствованными? Как русский язык осваивает эти слова? Как ты думаешь, можно ли вообще отказаться от использования этих слов?
5. По каким признакам можно отличать старославянизмы от других слов?
6. Какие слова называются устаревшими? Почему они появляются в языке? На какие группы делятся?
7. Что такое неологизмы? С чем связано их использование в языке?
8. Перечисли признаки текста.
9. Назови способы связи предложений в тексте.

Найти 5 пар синонов и 5 пар антонимов существительных***

Назовите разряды частиц. чем по значению отличаются друг от друга?

Вспомните. чем многозначные слова отличаются от омонимов?
Многозначные слова-
Омонимы-

Составить предложения с фразеологизмами филькина грамота, грести лопатой, от горшка два вершка, тёртый калач, мутить воду.

На уроке истории. Запишите 2-3 фразеологизма, которые связаны с мифами Древней Греции. Объясните значение и происхождение этих оборотов. Если что 5 класс.