Составьте план ответа по теме: "Сходство и различие предлогов и союзов".

ОЧЕНЬ Составьте и запишите предложения с прямой и косвенной речью(попарно), используя в словах автора глаголы, указанные ниже: Говорить, кричать, отвечать, подтвердить, прошептать, согласиться, напомнить, подумать и др.

Расскажи что изучает фонетика? лексика? Фразеологизмы? словообразование? марфология?

Написать сочинение на тему: "Роль однородных членов предложения в тексте"

Составьте пожаоуйсто преедложениея с фразеологизмами Не на того напал. Этого ещё не хватало. Не сойти мне с этого места. Того же поля ягода. Платить той же монетой. Провалиться мне на этом месте!

1) Данные словосочетания употребите в роли причастных оборотов, подбирая к ним однородные определения:
Плывущий по небу, согретый солнцем, чисто убранный, обсаженный деревьями, размытый водой.
2) Составьте предложения с данными обощающими словами:
Многие, отовсюду, никогда, везде, нигде.

Пять предложений с деепричастными оборотами из рассказа О. Генри Дары волхвов!

Докажите справедливость этого высказывания: Нет таких звуков, образов и мыслей, для которых не нашлось бы в нашем языке точного выражения. (К. Паустовский)

Замените данные словосочетания синонимичными по смыслу выражениями. Запишите, вставляя пропущенные буквы, словосочетания и синонимичные выражения в соответствующие графы таблицы. Причастия разберите по с оставу.
x
прич. опред. слово опред. слово, который +глагол

ОБРАЗЕЦ ЗАПИСИ:
ОПАДАЮЩИЕ ЛИСТЬЯ ЛИСТЬЯ, КОТОРЫЕ ОПАДАЮТ

слова:
З... росший пру... , цв... тущая а (л, лл)ея.

Составь и запиши словосочетания или предложения со следующими предлогами и омонимичными им формами. Графически обозначь изучаемые орфограммы. Укажи, какой частью речи является каждое слово омонимичном предлогу сочетании.
В течение- в течении
Вследствие- в следствии
Несмотря на- не смотря на
Насчёт- на счёт
Вроде- в роде