— Пятый «Ю», внимание! возьмите ручки в ваши ручки и запишите тему домашнего сочинения. Кто там тяжело вздыхает? Успокойтесь, Мы с вами уже давно ничего не сочиняли. Кстати, кто мне назовёт синонимы к слову «сочинять»?
Пятый «Ю» оживился:
— Выдумывать! Фантазировать! Заливать! Вешать лапшу на уши!
— Прекрасно! Между прочим, вы не забыли, какой завтра день? Правильно, суббота. А кроме того, первое апреля! Самый подходящий день, чтобы выдумывать, заливать и это. как вы сказали, вешать лапшу…
Кстати, и тема сочинения соответствующая: «Моя невероятная встреча». Все записали? Вопросов нет? Жду ваши шедевры в начале следующей недели.

НАДО ПРОДОЖИТЬ РАССКАЗ. 5-8 ПРЕДЛОЖЕНИЙ. ОЧЕНЬ

В чем состоит сходство и различие между словом и фразеологизмом?

Подберите синонимичные наречия к фразеологизмам: Со всего маху - раз и навсегда - скрепя сердце - при царе Горохе - с минуты на минуту - чуть свет - так себе - как пить дать - из рук вон - вверх тормашками - на скорую руку - средь бела дня -

Данные фразеологизмы объедините в синонимические группы. Напишите общее значение фразеологизмов каждой группы.
Белая кость; задавать стрекача; задать перцу; задавать тон; показать, где раки зимуют; показать пятки; тёртый калач; колумбово яйцо; играть первую скрипку; намылить голову; висеть на плечах; заправлять арапа; наступать на пятки; стреляный воробей; прописать ижицу; голубая кровь; эврика! нести ахинею.

Нужно составить предложение из слов - антонимов вверх-вниз, толстый-тонкий, длинный- короткий

Лексический разбор слова -песок, жевать

"УСЛОВИЕ " Спишите, раскрывая скобки. Подчеркните и укажите части речи, с которыми употреблена частица НЕ. В пропушенных местах поставьте НЕ, НИ. Напишите в столбик где НИ - приставка
ЗАДАНИЕ
ПЕРЕД ГРОЗОЙ
На (не)скоше(н, нн)ых лугах влаги (н. )сколько, ни росинки.
Беспредельная сушь, и на небе ни облачка.
Еще (не)коше(н, нн)ая трава стелется от зноя, (не)выносимого для живого существа. Ни человек, ни животное, ни насекомое - н(. )кто (не)борется с истомой. Лишь кузнечик, всегда (не)угомонный, шепчет (не)переставая, как н. (в)чем (не)бывало (н. )что (не)внятное, а вовсе (не) привычный стрекот. Откуда ни возьмись, в мертвую глушь врывается ветер, который, кажется, (н. )чем (не)сдержишь, гроза, гул который еще не силен, вот-вот разразится.

Напишите 5 слов синонимов и 5 слов антонимовна тему: спотр или школа.

Какие виды сказуемого вы знаете? Охарактерезуйте особенности каждого из них. Приведите премеры

1. Русский язык как государственный используется в следующих случаях:
1) ____________________
2) ____________________
3) ____________________

2. Под каким заголовком можно объединить пословицы из книги В. И. Даля?
Своя земля и в горсти мила.
Горе в чужой земле безъязыкому.
Глупа та птица, которой своё гнездо не мило.
Без корня и полынь не растёт.
С родной земли - умри, не сходи!