Работа над ошибками) 1)По широкой аллее, ИДУЩЕЙ в парке параллельно улице с трамвайными рельсами. ) я написала ИДУЩИЙ, как проверить слово.
2)ЗАСТЕГНУЛ) я написала ЗАСТИГНУЛ как проверить слово?
3)КОЖАНОЙ) я написала КОЖАННОЙ как проверить слово?
4)ВИСКИ) я написала ВЕСКИ как проверить слово?
5)НЕ верно шагающей фигуры) я написала НИ. как проверить?

Подберите антонимы к фразеологизмам
1 валиться с ног
2 собаку съесть
3 бить баклуши
4 в ежовых рукавицах
5 в двух шагах
6 повесить голову
7 душа в душу
8 кот наплакал
9 золотые руки
10 водить за нос

Составить рассказ или сказку, где всё было бы удивительное, чудесное, необычайное, изумительное, поразительное. Использовать как можно больше синонимов

Замените данные слова фразеологизмами с 1-2 фразеологизмами составьте предложение опытный, плачущий, молчать, хвалить, обманывать, исчезать.

Напишите несколько предложении чтобы там были омонимы

. до завтра. Сроочно((
Если смогу, обязательно помогу взаимно! Пожалуйстаа!

1. Объясните значение фразеологизмов. Назовите глаголы. В какой форме они употреблены.2. Составьте с фразеологизмами предложения, употребляя глаголы в форме прошедшего или настоящего времени.1)Даром хлеб есть.2)Чужой хлеб есть.3) Забыть хлеб-соль.4)Сесть на хлеб и воду.5)Перебиваться с хлеба на квас.

Пож. сделать работу над ошибками и желательно с примерами)! вот текст; Из его стеблей нарезали длинющие полоски, которые за тем подсушивали и применяли для письма. В последствии мало-помалу папирус стал заменяться кожей молодых, домашних животных. Сначала невиданный материал для письма сумели придумать в городе Пергаме, поэтому он и стал называться пергаментом. Обе стороны пергаменного листа были пригодны для моноскриптов и сшитые, они превращались в тетради, небольшие и удобные для хранения. К восточнославянским народам пергамент пришел в девятом веке с распространением христианства. Не мало провославных кириллических книг было написано по приказу князя Ярослава для библиотеки при Софийском соборе. Известно, что исписанную бересту выбрасывали, пользование ее вторично было ни как не возможным. Пергамент же, несмотря на дороговизну, привлекает всех, его можно было применять не однажды. Текст соскабливали и писали на только что очищенной стороне снова. Пергамент на столько хорошо впитывал чернила, что отчетливое очертание букв просматривались и после нескольких смываний. Фотографирование в инфокрасных лучах дало возможность иследователям на одном единственном листе прочесть два отнюдь не похожих текста, писанных восемьсот с лишним лет назад. Пословица «написано пером, не вырубить топором» -это не что иное, как напоминание об исконной природе рукописей. Сколько бы не прошло лет, метофорическое значения фразеологизма удержит почти не уловимый сознанием прямой смысл, в котором, не много ни мало, предыстория нашего письма.

Напишите 5 слов синонимов и 5 слов антонимовна тему: спотр или школа.

Пожалуйста. сделать на завтра.
Задание:
Сделайте сообщение о словарном запасе русского языка.
Слова:
1. По употреблению: Общеупотребительные, профессиональные(термины)
2. По происхождению: исконно русские, заимствованные.
3. По времени появления: устаревшие, неологизмы.
(Надо сделать по 3 слова каждую)
3-Общеупотребительного, проффессианального, исконно русские и т. д.
помгите, я не понимаю.