Раздел » Лексика и фразеология
Прочитайте отрывки из стихотворений.
Дикий ветер
Стёкла гнёт,
Ставни с петель
Буйно рвёт.
...-Что ж ты, ветер,
Стёкла гнёшь?
Ставни с петель
Дико рвёшь?
(А. Блок)
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
По-осеннему кычет сова...
По-осеннему шепчут листья.
(С. Есенин)
2. Выпишите словосочетания глаголов с наречиями.
3. Шепчут листья. Какое слово употреблено в переносном значение?
Дикий ветер
Стёкла гнёт,
Ставни с петель
Буйно рвёт.
...-Что ж ты, ветер,
Стёкла гнёшь?
Ставни с петель
Дико рвёшь?
(А. Блок)
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
По-осеннему кычет сова...
По-осеннему шепчут листья.
(С. Есенин)
2. Выпишите словосочетания глаголов с наречиями.
3. Шепчут листья. Какое слово употреблено в переносном значение?
Употребите данные слова в прямом и переносном значении, составив с ними словосочетания: Вода, грязь, ветер, зерно, тепло, артист, чёрный, деревянный, золотой, горький, рубить, вспыхнуть, хлебнуть, звенеть, горячо, грамотно, первый, десятый.
Сделать фразеологизмы со значениями:
Очень(любить, сильно краснеть, быстро скакать, смеяться, громко кричать, промокнуть, промерзнуть, хорошо знать)
Очень(тесно, темно, много, мало, быстро, медленно, рано, близко, плохо)
тем, кто откликнется.)
Очень(любить, сильно краснеть, быстро скакать, смеяться, громко кричать, промокнуть, промерзнуть, хорошо знать)
Очень(тесно, темно, много, мало, быстро, медленно, рано, близко, плохо)
тем, кто откликнется.)
Расскажи всё что ты знаешь о правописании частицы НЕ с глаголом.
Написать сочинение на узкую тему осень
Придумать 5 фразеологизмов. Не взять существующие, а придумать свои. Хотя бы один.
Сочинение-рассуждение о пользе кинг
Запишите 5 предложений с прямой речью, используя в словах автора синонимы к глаголау "говорить".
Короткое сочинение(50-60слов) на тему:зачем нужны устаревшие и книжные слова
Распределите предложенния (указав цифрами) со стилистическими ошибками по следующим видам: а) смешение разностильной лексики; б) тавтология; в) речевые штампы; г) плеонизм; д) пропуск необходимых слов. Укажите, какие стилистические ошибки и речевые недочеты допустили учащиеся. 1. В романе"Война и мир" Л. Толстой поведал о событиях войны 1812 года. 2. Теперь я зачитаю отрывок, характеризующий мцыри. 3. Чиновнику у Гоголя как будто исправно ходят на работу и получают зарплату. 4. Лев Толстой в рассказе "После бала" изображает разные методы избиения солдата. 5. Практика помещиков-крепостников породила уродливые характеры. 6. Друзья дружески простились. 7. Повествование ведется от лица повествователя. 8. Чтобы быть грамотным и большим жаргоном слов, надо много читать. 9. Попечитель богоугодных заведений подлизывается к ревизору. 10. Я вынула книгу из сумки и положила ее на стол. 11. Согласно фактам, приведенным в "Мертвых душах", можно сделать вывод. что Гоголь по линии лирических отступлений ярко и полно раскрыл образы своих героев. 12. Богатые дворяне наносили друг другу визиты в гости. 13. Я хочу остановить ваше внимание на очень важной актуальной проблеме. 14. Воздушная среда смягчает контуры дальних деревьев.
