Запишите слова по группам: заимстванные слова, устаревшие слова(архаизмы, историзмы), диалектные слова, неологизмы. встретились ли слова которые можно отнести к двум группам? Почему? Император, караван, биография, векша, факс, километр, архаизмы, лапоть, светлица, приказчик, банан, грузовик, баять, диаметр, орфография, кафтан, леваш, юрта, фонетика, синоним, кочет, монитор, князь.

Найти лишнее слово и объяснить: боец-воин-боевой-бойцовский, ум-умница-умнеть-умножить, листва-листвой-лиственный-лиственница, пригорок-горький-горный-гористый.

N1 Запишите подбирая антонимичные словосочетания.
большой стриж-маленикий стрижонок, сильный волк-
старый верблюд-
молчаливый внук-
2Серьёзная бумага-пустая бумажонка,
новая одежда-
породистая собака-
добрая душа-
большая река-

Составить предложения с фразеологизмами вырвать с корнем, подкосить под корень, смотреть в корень, в корне пресечь, краснеть до корней волос, корень жизни, пустить корни, в корне неправильно, врастать корнями

Прочитай. Спиши пословицы. Поясни их смысл.



1. Любишь бранит_ся - люби и мирит_ся. 2. Был бы дружок, сыщет_ся и часок. 3. Бит_ся, драт_ся - не ума набрат_ся. 4. С умом жить - тешит_ся, а без ума - мучит_ся. 5. Кто привечает, тому и отвечают.


Назови глаголы-антонимы. Выделенный глагол (привечает) разбери, пользуясь памяткой.


Памятка:

Порядок разбора глагола как части речи

1. На какой вопрос отвечает?

2. Начальная форма ( неопределённая форма).

3. Часть речи.

4. Время.

5. Лицо (настоящее. и будущее время).

6. Род (прошедшее время).

7. Число.

8. Спряжение.

9. Член предложения.

Например: Мелькает - что делает?, н. ф. - мелькать, глагол, наст. время, 3-е лицо, ед. число, 1 спр., сказуемое.


до завтра! Спасибо большое!

Подбери синонимы к словам Резкий, сильный, студеный, звонкий, блестящий, быстрая, густой, высокий.

Использование в речи имен существительных в прямом и переносном значении. (с примером)

Лексический разбор слова затаенный

Приведите (не менее трех) близкие по значению фразеологизмы. а) в мгновение ока
б) от горшка два вершка
в) душа нараспашку
г) развесить уши
д) шею намылить

Напишите начало сказки о лентяе и труженнике использую фразеологизмы