Сочинения на рассуждения "Зачем нужны устаревшие слова"?

№1. Образуйте 10 глаголов от существительных-названий животных, птиц и рыб. Подберите к каждому из этих глаголов синоним. №2. Охарактеризуйте слова мелок и знать с точки зрения орфоэпии, лексики и морфологии.

Составить 4 предложения с прямой речью использую синонимы к глаголу говорить.

Объясните, какого значение международных словообразовательных элементов. Если можно подробнее.

Прямое и переносное значение слова, примеры, штуки 3)

Из данных простых нужно составить сложные предложения, используя подходящее средство связи и устраняя повтор слов.
1. В этом году мы начинаем изучать историю русской литературы. Знать историю русской литературы- потребность каждого культурного человека.
2. С именем М. В. Ломоносова мы могли бы встретиться не только на уроках химии, физики, астрономии, литературы, но и на уроках русского языка. М. В. Ломоносов- автор первой русской грамматики. 3. " Слово о полку Игореве" написано на древнерусском языке. Мы читаем" Слово о полку Игореве" в переводе.

Написать сочинение-рассуждение на тему:"Связаны ли между собой орфография и морфология

Составить тест из 10 вопросов по Русскому для 5 класса.

Синоним к слову богатый

1. По тропинке жарким летом Шли ботинки к сандалетам. Рядом по дорожке плыли босаножки А за ними шлёпки топали по тропке. 2. Осень шагает В жёлтом пальтишке, С кедром сшибает Бурые шишки. Нужно найти синонимы а потом вспомнить и дописать несколько синонимов.