Небольшой рассказ на тему: имя существителное по плану;1. что называет имя сущ. 2. имена сущ. в роли главных и второстеп. чл. предложения 3. роль в речи предложений с однороднельными челенами, выражеными именами сущ. 4. использоваение в речи имён существительный в прямом и переносном значении 5. имена существительные-синонимы и антонимы

Напишите, пожалуйста СЛОЖНЫЕ вопросы по теме ЛЕКСИКА. 6 класс.
Вопросов желательно десять, но можно и меньше)
Заренее благодарю!

Придумать маленький рассказ с синонимами шалить, проказничать, озорничать, баловаться, дурачиться

Подберите пример использования в речи существительных в прямом и переносном значении

Неологизм-

омонимы-

фонетика-

фразеологизм-

неологизм-

1. Объясните, чем различаются слова зубцы и зубы? С каждым словом составьте предложение. 2. Спишите фразеологизмы. Какое слово-зубы или зубцы - нужно вставить на месте пропусков? Учитывая значение фразеологизмов, составьте с ними предложения. Для какой разновидности языка характерно употребление фразеологических оборотов? 1)Держать язык за. (молчать, когда это нужно). 2). заговаривать(посторонними разговорами намеренно отвлекать от того, что важно или нужно собеседнику, вводить в заблуждение). 3). на полку(класть) (голодать, испытывать нужду). 4) Молочные. (зубы детей, выпадающие после шести лет и заменяющиеся новыми, постоянными). 5)Навязло в. ( о том, что надоело, прискучило). 6)Показывать. (огрызаться; проявлять свою злобную иди хищную натуру). 7) Сквозь. говорить(невнятно, не разжимая рта; со злобой).

Нужно составить предложение из слов - антонимов вверх-вниз, толстый-тонкий, длинный- короткий

К данным словам подберите синонимы и составте с ними словосочетания или предложения. Говорить, хотеть, труд, храбрый, холод, большой, блестеть, бросать, враг, бояться.

Напишите сочинение-рассказ на основе услышанного в разговорном стиле

Какие предложения можно состоавить с фразеологизмами:"Не на того напал, Этого ещё не хватало, Не сойти мне с этого места"поодскажииите)