ЗАДАНИЕ:

Шумели листья на дереве; в них пел ветер, идущий по свету. Малолетний Егор сидел под деревом и слушал голос листьев, их кроткие бормочущие слова. Ветер умолкал, будто он. сам слушал в это время мальчика, а потом снова медленно бормотал, шевеля листья и повторяя прежние слова.

Найдите метафору и олицетворение в тексте и определите их роль в нём.


Здесь несколько олицетворений: 1. ветер пел 2. ветер умолкал, слушал, бормотал
Метафора: короткие бормучущие слова.
 Олицетворение используется, чтобы создать ощущение живой природы. А метафора подразумевает скрытое сравнение. Короткие, бормочущие слова- это шелест листьев.




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Продолжите данные предложения. составьте бессоюзные сложные предложения, запишите их. определите смысловые отношения между их частями. 1) Темнело... .2)Ветер стал сильнее....3...
  • Придумай текст по опрным словам. суббота, корзина, собака, ветер, хорошо, ягоды, рябина, ещё, машина. подчеркни в этих словах буквы, написание ты не можешь проверить....
  • Найти однородные члены. Вствавить пропущ буквы и найти орфограмму "Непроверяемые гласные в корне слова".Дело было к веч-ру, шел я по лесу вдоль опушки. М-роз был такой сильный...