ЗАДАНИЕ:
На уроке истории. Запишите 2-3 фразеологизма, которые связаны с мифами Древней Греции. Объясните значение и происхождение этих оборотов. Если что 5 класс.

Ахилесова пята-уязвимое место (младенцем Ахилеса опускали в священную реку, держа за пятку)

Нть Ариадны-спасительный путь (помогла выйти Тезею из лабиринта)

ЗОЛОТОЕ РУНО-богатство

Герой древнегреч. мифов Ясон с  аргонавтами отправился на добычу золотого руна.

ДВУЛИКИЙ ЯНУС - о лицемерных людях 

Это божество с двумя лицами: молодое-олицетворение будущего и старческое-о лицетворение  прошлого. 

АВГиЕВЫ КОНЮШНИ- грязь, беспорядок, хаос. 

Из описания одного из подвигов Геракла: он взялся очистить конюшни царя Авгия 



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Введите данные ппредложения в состав сложноподченённых, используя синонемичные слова и выражения: спросил, справился, поинтересовался, обратился с вопросом, хотел узнать. 1. О...
  • ЗАПИШИТЕ 5-6 ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ , КОТОРЫЕ СВЯЗАНЫ С МИФАМИ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ. ОБЪЯСНИТЕ ЗНАЧЕНИЯ И ПРОИСХОЖДЕНИЕ ЭТИХ ОБОРОТОВ...
  • Запишите фразеологизма подберите синонимы и 2 предложения с фразеологизмами.сломя голову, засучив рукава, без году неделя, повесит нос, след простыл, во все лопатки. зарубить...