Выписать слова с приставками. Выдели приставки. Долить дождаться дождливый. Подводный подвижный подарок. Отопление отпилить освободить.

класс 6-81. Определить причастие 2. выделить причастный оборот 2. определить категорию причастия (действительное или страдательное) Солнце выглянуло на расчищенном небе. После брызнувшего утром дождя я впервые почувствовал аромат леса. Ребята увидели Петю бежавшего вверх по улице. Между шкафов были проходы заваленные грудой книг. Перед нами растелилась степь усеянная искрами. Деревянный мост отражался в реке заросшей кувшинками.

Замените бессоюзные сложные предложения союзными. В каких предложениях смысловые отношения выражены более четко?1)Хотел рисовать-кисти выпадали из рук.2)Я взялся за дверную ручку, потянул ее к себе -тотчас же заиграл оркестр.. Я уже понял: это сон. 3) Сзади шапкой стоял лес, впереди расстилалось болото, окаймленное по бокам синевато-серыми увалами. 4) Живи просто - проживешь лет до ста.5) Левитан сидел долго - спешить ему было некуда. 6) Кукушка закуковала- пора сеять лён.

Надо написать о родном языке. буквально пятью предложениями

Сочинение на тему: "Что я знаю о XX веке"

Составить диалог на тему: Семейные традиции(объёмный по размеру желательно)

Радужная арка засверкала ярко, разукрасила траву, расцветила синеву. Разбери это предложение по членам предложения, Сделай вывод, В этом предложении однородных?

9. Найдите пунктуационные ошибки, которые изменили смысл предложения. 1) Пальцев у него двадцать пять на каждой руке, десять на ногах. 2) Варя сидела на скамейке, которая стояла в саду и ждала подругу. 10. Подберите к старославянским словам исконно русские: врата, злато, плен, глад, одежда, млечный, равный. 11. Как называются слова, синтаксически не связанные с предложением и выражающие отношение говорящего к сообщаемому? 12. Назовите правильный случай употребления слова «тост», в значении «кратная застольная речь», а не «поджаренный ломтик хлеба»? 1) поднять тост2) налить тост3) произнести тост4) предложить тост 13. Какое из этих слов не является именем числительным? 1) Оба2) Обе3) Обои4) Обоими 14. Приведите по 3 междометия для каждого чувства:1) радость, восторг, ликование2) удивление3) печаль, горе, тоска4) боль5) насмешка, ирония

Вставте в слова пропущенные окончания, определите число, склонение и падеж. Без печал. Для встреч. Об август. На берёз. К задач. По скатерт.

Всем по русс Прочитайте. Составьте и допишите вторую часть сложного предлож-ния 1 Занятия в школе закончились, но 2 Жучка дремлет в конуре, а 3 Подул сильный ветер, и 4 Шел дождь, Подчеркните грамматические основы в каж.

5 предложений с деепричастным и 5 с причастным оборотом оборотом из Художественной Литературы

Составьте с данными глаголами предложения на тему: из школьной жизни. Укажите, какие из составленних вами предложений побудительные, какие -повествовательные, какие-вопросительные. Запишите побудительные предложения. Не забывают, не забудьте; дай, давал; возьми, возьму; принеси, принесу; приготовьте, приготовился.

Сочинение на тему: "крепкую дружбу и топором не разрубишь"

Задание: Найдите односоставное предложение и укажите их тип речи. И сделать синтаксический разбор одного из односост. предложений. 1. Уши совы, как пеленгатор, определяет точку, где копошится жертва. 2. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, которые торчат на лбу . 3. По этим ушам её ни с кем не спутать. 4. Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки в совинную охоту. 5. Как огромные ночные бабочки порхают совы над травой падают в неё и взлетают снова

Надо составить со словами асфальт, вокзал, футбол, завтрак и проверить