Диалог на тему: " Что подарить подруге на ее день рождение "
Составить звуковые схемы на слова: синька, яркий
Сделать синтаксический разбор предложения: Толковый словарь русского языка Д. Н. Ушакова, содержащий слова только литературного языка, насчитывает около ста тысяч слов.
Е, Кай. Хлынул дождик озорной дописать стих
Здесь, на заднем плане картины, снова повторяется уже знакомый ритм: усадебный дом, сарай и церковь с колокольней. ОБЪЯСНИТЕ ПОЧЕМУ ПЕРЕД СОЮЗОМ "И" ЗАПЯТАЯ НЕ СТАВИТСЯ?
Определить, где тут "совершенный вид глаголов", а где "несовершенный вид глаголов". 1. гулять 2. рисовать 3. поднимать 4. вставать 5. закрыть 6. поднять 7. смотреть 8. нарисовать 9. закрывать 10. встать
Запишите глаголы исключения, относящиеся ко 2 спряжению и образуйте от них форму 2 лица ед. числа
очень нужно прошу. Само изложение в виде сочинения написано ниже. Изложение с элементами сочинения. Задание:План составить не вопросами, а названиями абзацев. Написать этот текст от третьего лица. 1)АБЗАЦ. Белоснежный лебедь упал в камыши, еще не понимая, что с ним произошло, пытался взлететь в синее небо. 2)АБЗАЦ. Его правое крыло безжизненно повисло. Браконьер лишил птицу самого дорогого — полета. Лебедь неподвижно лежал в камышах. Его подруга, белая лебедушка, волновалась. Птица издавала тревожный, гортанный крик. Стая уже снялась с полуостровка и полетела дальше на север. Отстать не хотелось, но ведь и друга не бросишь в беде. И тогда она приблизилась, стала заботливо обирать его перышки. 3)АБЗАЦ. Я приплыл в залив рано утром. Лебедушка взлетела и стала тревожно кружится. Решил обследовать камыши. Тут и нашел раненую птицу. 4)АБЗАЦ. Оставил лебедя в безопасном месте, привез лекарство и перевязал раненое крыло. На другой день я снова появился на маленьком островке. Обошел его, убедился — хищников нет. «Как же вас назвать? – подумал. – Лебедь будет Лотосом, а лебедушка – Лилией». 5)АБЗАЦ. Весь месяц плавал к лебединому острову. Лотос повеселел и гортанным криком приветствовал меня. Однажды, придя к шалашу, увидел: в устроенном гнезде лежало яйцо. Лебедь подплыл к моей лодке и взял из рук пищу. Я знал, что Лотосу никогда не придется летать — крыло было перебито. 6)АБЗАЦ. Пришла осень. Вместе с Лотосом и Лилией плавали еще два молодых лебедя. А в это время начался отлет птиц. В небе всю ночь слышались прощальные голоса. Лилия тревожно прислушивалась к ним. На моих глазах дети Лотоса и Лилии взлетели, присоединились к стае и полетели в далекие края. Лебедушка волновалась, но вскоре подплыла к Лотосу и стала прихорашивать его перья. Весь вид ее говорил: «Пускай улетают наши дети зимовать в теплые края. А нам и здесь неплохо». 7)АБЗАЦ. А вскоре до меня донеслась лебединая песня. Ее пел красавец Лотос. Нет, это была не прощальная песня – гимн жизни!
Написать сочинение рассуждение на тему: Настоящий друг-это. )6 класс
Слова по составу. - способность, ответить, уберечь например письмо (письм - корень, о - окончание) Морфологический разбор глагола Умей
Составте и запишите рассказ о том, как " добрый суффикс" может сделать слово ласковым и даже волшебным.
Нужно написать мини сочинение 5-6 пр:"Роль русского языка в моей жизни. "
4. Обоснуйте выбор частиц не или ни. Казак на север держит путь, казак (ни, не) хочет отдохнуть (ни, не) в чистом поле, (не, ни) в дубраве, (ни, не) при опасной переправе. В лесу я был (ни, не) один. (Ни, не) один из экскурсантов (ни, не) опоздал к поезду).
Он боялся леса- синтаксический разбор
Написать текст-описание на тему: сад весной
