Прошу очень надо записать, распределяя слова по группам: проверяемые и непрверяемые орфограммы в корне слов. Мосты, осенний, вете, ненастный, канавка, праздник, шубка, поздно, столовая. участвовать, медовый. зимовать. письмо, просьба, чувство, рюкзак, легкий, тополиный, море. вокзал, ябина. каникулы. областной. Составить и записать: а)3-4 сочетания слов. б)2-3 предложения показать связь главных членов предложения.
Всем привет)Нуждаюсь в помощи)Скоро конкурс мисс осень, задание такое сделать осеннюю шляпу и рассказать почему именно это шляпа) пожалуйста, что можно сказать? )шляпа обделанная цветами, листьями и т. д. пожалуйста )
Выпишите слова-названия профессий.Милиционер, инженер, повар.А кем бы вы хотели стать и почему? Составьте на эту тему текст.
Сочинение как нужно вести себя за столом
Заунывный ветер гонит стаи туч на край небес ель надломленная стонет глухо шепчет тёмный лес подчеркнут грамматчитескую основу придложения
Подбери однокоренные антонимы, заменяя приставки. Распредели все слова на группы в зависимости от написания приставок приставки обозначь: УЕХАТЬ, ЗАВЯЗАТЬ, ОТОЙТИ, УЛЕТЕТЬ, ОТНЕСТИ, ОТПЛЫТЬ, СОБРАТЬ, РАЗМОТАТЬ.
Разобрать слово наполненному морфологический разбор.
Спишите, определите род и число имён существительных. Образец. В свете есть иное диво: Море вздуется бурливо, Закипит, подымет вой, Хлынет на берег пустой, Разольётся в шумном беге, И очутятся на бреге, В чешуе как жар горя, Тридцать три богатыря, Все красавицы удалые, Великаны молодые, Все равны как на подбор, С ними дядька Черномор
Coчинения на тему:"Твой домашний животный"
Написать сочинение молодежь армия будущие
Какие из этих слов раньше были однокоренными? а) Синица – синий б) Вода - водитель в) Цирк – циркуль г) Гора - гореть д) Скрипеть – скрипка
Укажите предложения, в которых сравнительный союз присоединяет придаточное сравнительное. а)Как дерево роняет тихо листья, так я роняю грустные слова; б)Большое сердце, как и океан, никогда не замерзает; в)Я таким воздухом никогда не дышал, кроме как в наших местах; г)Мы втроем начали беседовать, как будто все были знакомы.
Написать эссе на тему: *Мой друг. *
Морфологический разбор слова по горизонту, весь, кое-где
В каком порядке должны следовать предложения, обозначенные буквами, чтобы получился связный текст? Допиши 4-6 предложений, продолжив текст. А. На лапке сочилась кровь. Б. Под кустом дети нашли раненого зайца. В. Дети осторожно взяли его на руки и понесли домой. Г. Когда лапка у зайца зажила, дети отнесли его в лес. Д. Дома они промыли зайцу ранку и смазали ее йодом. !
