СЖАТЬ ТЕКСТ- С какими же трудностями столкнулись наши школьники? Во-первых, получая непривычные по форме задания, они либо пытались действовать привычными способами. либо отказывались от выполнения. Во-вторых, большие трудностями ученики испытывали, когда возникала необходимость привлечь собственный опыт или знания из других предметов. В-третьих, они с трудом читают информацию, представленную в виде графиков, таблиц, схем, диаграмм, рисунков и пр.
Просклонять слова по падежам слова: пятсот шесдесят девять, два милиона триса семдисят две тысячи пятнадцать, сто пять.
Нужно сочинение миниатюра на любую тему с использованием прич и деепричастных оборотов.
Сочинение-рассуждение на тему: здоровье дороже всего
Слон, Сом, Аист. произнесите слово-названия любого предмета. вслушайся в звучание слова. нарисуй его звуковою схему. а теперь запиши слово буквами. одинаковое ли в нем количество звуков и букв?
Морфологически разобрать причастие "Омытое"
Составте или подбирите из художественных литературы несколько предложении в которых было бы употребления наречия всех разрядов
Составить текст повествование для 5 класса на тему:- Вчера мой брат простудился
Составьте предложения с глаголами ___ слышит, видит, смотрит, держит.
Нужно написать репортаж на одну из тем: "прогулка с собакой", "мы готовимся к походу", "наш класс в театре", " мы болеем за своих"
Осенью ещё до зари берёшь корзину и бежишь за грибами. Собираешь грибы и слушаешь лес. Тихо. Деревья чуть слышно шумят. Свежо. Дрожь тебя пробирает, но об этом не думаешь. Внимательно следишь за зайчонком, не спускаешь с него глаз. Продолжить 3-4 предложения
Составь рассказ который можно озаглавить пословицей что посеешь то и пожнёшь пожалуйста
Напишите сочинение .. на тему: Моё любимое домашнее животное"
Сочинение на тему: через 20 лет
Написать сочинение на тему: "Кому и за что я бы поставил памятник"
