проверьте орфографические и пунктуацию ошибки.
Сделать анализ стихотворения "Памятник" А. С. Пушкина!
Напишите довольно объемное сочинение на тему: как вы провели лето(в моем случае я отдыхала на даче). Ну и просто задание само чтобы помогло вам в написании. И конечно же соблюдая его. (Можете не писать в формате письма, а просто расскрытую тему как вы провели лето(дача). Лето кончилось. Были ли у вас интересные встречи, путешествия, события, которые вы надолго запомнили; которые, ыбть может, что-то изменили в вашей жизни, в вашем характере, в ваших взглядах? Над чем думали? Напишите об этом в формате письма человеку, с которым вам хочется поделиться своими впечатлениями. Может быть, это будет ответ на письмо, автор которого делиться своими рассказами о прошедшем лете и спрашивает вас о том, как вы его провели, где отдыхали, довольны ли вы своим летним отдыхом.
Написать сочинение на тему: " Вот и весна пришла. "
Сочинение на тему: "Золотая осень"
Написать сочинение о орфографическом словаре.
Выпишите цифры( прсьба пояснить), обозначающие запятые между частями сложного предложения, связанными подчинительной связью: Стрелять в него теперь,1 когда он отдыхал,2 не подозревая об опасности,3 было бы преступлением... Но Ян ведь жаждал этой встречи уже давно,4 он должен выстрелить.
Сделяйте синтаксический разборВокруг расстилался зелёный лес, по краям росли деревья со спелыми плодами.
Зной, разлитый в переполненном блеском воздухе, не подвижно стоит над морем, в котором на недосягаемой лубине синеет опрокинутое небо. надо разобрать морфологически слово в переполненном!
Фонетический разбор слова прожигало, сучьев, пожаром?
Напишите мини-сочинение. запиши глаголы, с помощью которых можно рассказать что делают ребята в библиотеке. напиши сочинение по этим опорным глаголам которые ты написал. заглавие самостоятельно придумать. глаголы которые придумал в настоящем времени. ДОЛЖНО БЫТЬ 6 ПРЕДЛОЖЕНИЙ, ИЗ КОТОРЫХ 2 СЛОЖНЫХ, 1 С ОДНОРОДНЫМИ ГЛАГОЛАМИ И 1 С ОДНОРОДНЫМИ ЧЛЕНАМИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ. 2 МОЖНО ДОБАВИТЬ
Сочинение на тему: семья слов
Сочинение по картине Цыплокова "Мороз и солнце"
Описать небо на картине Цыплакова "мороз и солнце", да и все остальное: Деревья, дома, лошадь, извозчика, снег
Среди предложений 44–53 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью между частями. Напишите номер этогопредложения. (44)Горечь и не очень понятная обида скоро оставили Анну Федотовну... (45)Вечером внучка как обычно читала ей письмо сына, но АннаФедотовна вдруг проговорила: – (46)Он чего-то не хотел, а они грозились, пугали его. (47)Таня! (48)Загляни в шкатулку! – (49)Нету, – тихо сказала Таня. – (50) И похоронка на месте, ифотографии, а писем нет. (51)Анна Федотовна прикрыла слепые глаза, напряжённо прислушалась, но душа её молчала, и голос сына более не звучал в ней. (52)Он угас, умер, погиб вторично, и теперь уже погиб навсегда. (53)Письма, пользуясь еёслепотой, вынули не из шкатулки – их вынули из её души, и теперь ослепла иоглохла не только она, но и её душа… Среди предложений 1–6 найдите сложноподчинённое предложениес однородным подчинением придаточных. Напишите номер этогопредложения. – (1)Бабуля, это к тебе, – сказала Танечка, входя в квартирув сопровождении двух девочек и одного серьёзного мальчика. (2)СлепаяАнна Федотовна стояла на пороге кухни, не видя, но точно зная, чторебятишки застенчиво жмутся у порога. – (3)Проходите в комнату и рассказывайте, по какому делу пришли, – сказала она. – (4)Ваша внучка Таня рассказала, что у вас на войне убили сына и чтоон вам писал письма. (5)А мы взяли почин: «Нет неизвестных героев». (6)И ещё она сказала, что вы ослепли от горя. мне объяснить что ж такое сложное предложение с бессоюзной и союзной сочинительной связью? И сложноподчинённое предложениес однородным подчинением придаточных. И как отлечить Сложносоиненные предложения от сложноподчиненных предложений?
