НАПИШИТЕ, ! I. Вставьте пропущенные окончания глаголов -ешь, -ёшь, -ишь. Расставьте знанки препинания. 1. Скаж... не ворот... напиш... не сотр... отруб... не пристав.... 2. Вожжи упуст... не скоро излов.... 3. Скоро пойд.. беду нагон... тихо пойд.. беда нагонит. 4. Хоч... уважения говори меньше хоч здороья ешь меньше. 5. Дальше полож.. ближе возьм... 6. Не раствор.. не замеша... 7. Подраст.. своё нажив... 8. За двумя зайцами погон.. ся ни одного на пойма.. II. Восстановите авторский вариант предложения, преобразуя бессоюзное сложное предложение в союзное. Запишите преобразованные предложения. Как изменилась пунктуация предложений? 1. Очень хочешь состроить иной раз поневоле приврешь (когда). 2. Он ушёл ужасная грусть стеснила мое сердце (когда). 3. Он почти не отрывал бинокля от глаз общая панорама им не контролировалась ( так что). 4. Неуверенный первый снег немедленно растаял по тратуарам и мостовым поткли потоки грязной холодной воды (так что).
Укажите, какой из глаголов-паронимов является переходным, а какой-непереходным. Что является показателем переходности/непереходности? Образуйте формы прош. вр. и 3-го л. ед. ч. от этих глаголов. Обессилить-обессилеть, белить-белеть, чернить-чернеть, синить-синеть, обезлесить-обезлесеть.
Сделать морфологический разбор числительных: двое (суток), триста (человек), (пробыл я) до сорок четвертого (года), оба (раза)
Найти однородные члены предложения в тексте. Внезапный вихрь закрутил и погнал по дороге столбы пыли. В его реве слышались стоны, визг и смех Упали редкие, тяжелые капли дождя. Гроза разразилась с необыкновенной силой. Молния блистала почти беспрерывно. От раскатов грома дрожали и звенели стекла в окнах комнаты. Вдруг что-то с оглушительным треском посыпалось на крышу и на стены старого дома. Я бросился к окну. Огромный град, с грецкий орех величиной, падал на землю и высоко подпрыгивал потом кверху.
Сочинить диалог, на любую тему:) а то кателок вообще не варит:(
Разобрать следующие слова по составу: нарастающий, двигатели, семимильные.
проспрягайте глагоы здороваться, прощаться ссориться мириться встречаться положить решить измениться.
Сочинение:"как я испугался"
Написать миниатюру- прогулка по зимнему парку
Разобрать по составу слова: подошёл, выходит, перешло, закрылись, скрылось
Запищите имена существительные группами:1-го склонения,2-го склонения,3-го склонения, разнослоняемые, неслоняемые
Укажите художественно выразительные средства в предложениях: 1)Подруга дней моих суровых, голубка дряхлая моя. 2)Над бабушкиной избушкой, весит хлеба краюшка. 3)Катясь чрез сонные долины, туманы сонные легли. 4)И вот сама идет волшебница зима. 5)Хорошо живется общительному человеку, пол мира у него в товарищах. 6)Не все в Мояковском хаос и тьма.
Надо объяснить, как вы понимаете это высказывание: Русский язык неисчерпаемо богат и все обогащается с быстрой поражающей
Объяснить написание слов: праз д ник, донышк ом - почему ом а не ам, бубликом
Как по разному (по фамилии, по имени отчеству, словом с уменшительно-ласкательной окраской) могут обратиться к вашим родителям (знакомым, соседям)разные люди? Составте 5 предложений с различными обращениями, адресованными одному лицу
