Сочинение на тему: что я люблю
Морфологический разбор слова Дремучею
Что такое кирилица и латиница? Напишите записку соседу по парте, используя только буквы А, В, Е (=Ё), К, М, Н, О, Р, С, Т, У, Х.
Приходилось ли тебе выручать животных из беды или видеть, как это делали другие? Расскажи по плану, 1. Где это было и когда? 2. Что случилось с животным? 3. Как об этом узнали? 4. Как помогли животному? Озаглавь и напиши свой рассказ.
Фонетический разбор слова письмо
Сделать хоть что нибудь. а то завтра мне не жить:(
Выпиши антонимы и синонимы: Толстый тонкого побьёт, Тонкий - что-нибудь прибьёт. Падают с ветки Золотые монетки. Спал цветок и вдруг проснулся - Больше спать не захотел. Шевельнулся, встрепенулся, Взвился вверх и улетел. Одной ручкой - всех встречает, Другой ручкой - провожает.
Подготовьте выступление перед классом на тему: "Берегите природу" написать рассказ.
Написать мини-статью (примерно на 5-10 предложений) на тему: школьные олимпиады. Чем они хороши, а чем плохи? Свое отношение к ним.
Сочинение на тему: "крепкую дружбу и топором не разрубишь"
Что изучается в фонетике?Приведите примеры слов, в которых есть ударные и безударные гласные.Приведите примеры слов с мягкими и твердыми согласными, со звонкими, глухими и сонорными согласными.
Вставь в предложения прилагательные. Определи род и число словосочетаний. 1. На дальнем берегу реки цвели....... ромашки. 2. Веточки ..... берёзы были объедены. 3. В саду выросли.... цветы. 4. В клетке жила.... обезьяна.
Царская кровать, грузовые машины, пионерский лагерь - это эпитеты?
Морфологически разобрать слова Лес и Птица....5 класс I. Часть речи. Общее грамматичезкое значение II. Морфологические признаки.1. Начальная форма(им. п., ед. ч.)2. Постоянные признаки:а) собственное или нарицательное;б) одушевлённое или неодушевлённое;в) род;г) склонение.3. Непостоянные ризнаки:а) числоб)падежIII. Синтаксическая роль. Образец записиВ окно повеяло весною...I. сущ: общ. грам. значение-предмет.II. 1 весна (что?) 2. Постоянные признаки: а) нариц.б) неодуш.в) жен. р.г) 1е-скл. 3. Непостоянные признаки: потр. в формеа) ед. ч.б) тв. п.III. Дополнение
Сочинение на тему: Как подросток может пользоваться своими правами?
