Сочинение на тему:"Что я люблю"
Сочинение-рассуждение, 75 символов Объясните, как вы понимаете смысл следующего предложения текста: (текст в приложениях) Лучше я буду в клетки сажать, чем тот, кто их не любит, пока всем наконец не станет ясно, что сажать в клетку - это и бессмысленно и безнравственно
Составьте рассказ, который можно озаглавить пословицей " Что посеешь, то и пожнёшь". Не меньше пяти предложений. !
Составить 5предложений на тему: "Утро", со словами радостно, хрустнуло, солнце, опасность, окрестность.
Звуко-буквенный анализ слова завивается
Прочитай текст. О чём он? Сколько в тексте предложений? Солнце село стало темнеть на западе разгоралась заря с криком пронеслись журавли пролетели на ночлег утки и кулики затрещали ночные кузнечики. (По К. Ушинскому) Озаглавь текст. Спиши его, разделяя на предложения. Как оформишь начало и конец каждого предложения?
Если бы вы были родителем отцом-что бы вы стали делать, чтобы успешно воспитывать ребёнка? И почему стали бы делать именно это?
Составвьте предложения с данными словами употребляя их для обозначения как лиц мужского так и лиц женского пола. Глаголы-сказуемые ставьте в прошедшем времени экономист. тренер, архитектор. бригадир, биолог.
Составь и запиши ответы на вопросы. Используй слова в скобках. Куда ходили на прогулку Коля и Юра? (лес) Кого увидели дети на ели? (белочка) Что делала белочка? (шелушить. шишка) Куда перескочила белка? (на, сосна)
НАПИШИТЕ СОЧИНЕНИЕ-РАССУЖДЕНИЕ. ОБЪЯСНИТЕ КАК ВЫ ПОНИМАЕТЕ (20И21)ПРЕДЛОЖЕНИЕ. В СКОБКАХ УКАЗЫВАЙТЕ НОМЕР ПРЕДЛОЖЕНИЕ. НЕ МЕНЕЕ 70 СЛОВ. (1)С тех пор как он поверил, что, ежедневно тренируясь, сможет научиться летать без ног и снова стать полноценным летчиком, им овладела жажда жизни и деятельности.(2)Теперь у него была цель жизни: он должен вернуться к профессии истребителя. (3)Еще в ранней юности привыкший осмысливать свою жизнь, он прежде всего точно определил, что он должен сделать, чтобы достичь этого как можно скорее, не тратя попусту драгоценного времени.(4)Гимнастика ног причиняла острую боль, но Мересьев с каждым днем отводил ей на минуту больше, чем вчера. (5)Это были страшные минуты, когда слезы сами лились из глаз и приходилось до крови кусать губы, чтобы сдержать невольный стон. (6)После каждого такого упражнения он бессильно падал на подушку с мыслью: сумеет ли он снова возобновить их? (7)Но приходило положенное время, и он принимался за свое.(8)Он часто видел себя во сне здоровым, быстрым. (9)То по тревоге несется во весь опор к самолету, с ходу вспрыгивает на крыло, садится в кабину и пробует ногами рули. (10)То вместе с Олей, взявшись за руки, бегут они что есть духу по цветущей степи, бегут босиком, ощущая ласковое прикосновение влажной и теплой земли. (11)Как тяжело после этого просыпаться!(12)Все с большим и большим упорством стремился он к намеченной цели, и в упражнениях, которые с таким упорством проводил Алексей, было что-то фанатическое. (13)Никто в палате, конечно, не верил в возможность летать без ног, однако упорство товарища все уважали и, скрывая это за шутками, пожалуй, даже преклонялись перед ним.(14)0днажды летним утром пожилой человек в железных очках принес ему пару протезов ловко сконструированных и пригнанных по мерке.— (15)Ну, в добрый час, — сказал старый мастер.(16)Мересьев сделал несколько осторожных шагов, и дались они ему, эти первые шаги, с таким трудом, что, дойдя до двери и обратно, он почувствовал, будто бы куль муки втащил на пятый этаж. (17)Добравпшсь до койки, он повалился на нее грудью, не имея сил даже повернуться на спину. — (18)Спасибо, старик, знатная работа, бормотал Алексей.(19)Пренебрегая болью, он начал заново учиться ходить — взад-вперед, по коридору, размеренно, неутомимо двигался старший лейтенант Мересьев, с каждым днем удлиняя путь.(20)«Славный малый! — думал про него Гвоздев. — (21)Экая силища в этом человеке!»...(22)И вот в оттепельный мартовский день Алексей поднялся на своем истребителе в небо и ощутил вдруг, что машина ему послушна, что он чувствует ее всем своим существом. (23)3а какой-то невидимой чертой были подведены итоги его упорных тренировок. (24)Он перешел эту черту и теперь легко, без напряжения дожинал плоды многих и многих дней тяжелого труда. (25)Он добился главного, о чем так долго мечтал: он опять летал.
Подготовьте публичное выступление на тему: "в жизни всегда есть место подвигам"
Напишите, что делали бы дети, если бы их мечты сбылись. Их мечты если б я была бы королевой, если б я был футболистом, если б я бы был музыкантом. Используйте глаголы в формах условного наклонения.
Морфологически разобрать слова: тянулись, речонка
Как предложение, в котором средством выразительности речи является сравнение? ) нужно )
Сочинение . Поступок за который я себя осуждаю. 7 класс. Я девочка
