Сосьавте предложение со словами; Огорчение, отчаянный, празднечный, божий дар, примереный.
Напишите 5 сложноподчинённых предложений из литературы
Указать склонение и падежпредмета землю лопата рыбу удочку сетью одежду ниткой иглой суп кашу кастрюле ложкой люди кровати лестнице одеялой
А то ничего в голову не приходит:) сочинение на тему: "Культура речи".
Вам, конечно приходилось слышать фразу: Его любят дети и собаки, значит, он хороший человек. Как вы думаете, почему люди так считают? Можно ли считать эту фразу серьёзным аргументом?
Синтаксический разбор предложения: Это простенькое шерстяное платье, эта простая причёска, эти уверенные открытые движения - всё в ней чудно хорошо как, один стройный музыкальный аккорд.
(23)Летом 1942 года ребят впервые пригласили на военный крейсер. (24)Они поехали на грузовой машине, захватив музыкальные инструменты и танцевальные костюмы. (25)На палубе корабля играл мелодии Чайковского Витя Панфилов, танцевала Рая Иванова, читала стихи Вера Бородулина. (26)По щекам моряков, не раз смотревших смерти в лицо, текли слёзы. (27)3навшие цену мужеству, моряки видели силу духа ленинградских школьников. какое из предложений обособленное обстоятельство?
Напишите 10 сложно подчинительных предложений
Проверьте, правильная ли орфография в этом тексте, пожалуйста. Если нет, напишите, как правильно, расставив знаки.Бабушка рассказала мне историю о своей семье. Этот рассказ очень меня тронул. Я помню, когда бабушка рассказывала эту историю, она немного плакала. Это было давно. Времена в то время были очень трудные, не хватало денег, в детстве бабушка увидела в магазине очень красивую куклу. Попросила. Мама отказала, папы у них не было. Тогда первый раз бабушка накричала на маму. Не выдержав, она убежала из дома. Гуляла. Была зима. Снег, как красивые ангелы летели вниз, и падали прямо ей в лицо, она даже не заметила, как дошла до магазина, где была эта кукла. Бабушка смотрела зачарованными глазами на неё. Положила свою ручку на стекло. Кукла будто манила её к себе. Сама не замечая этого, она зашла в магазин, и, схватив куклу, побежала. Куда? Нет, она не знала. В беге она посмотрела на лицо куклы, она будто отговаривала её от этого. Но бабушка на минуту даже задумалась над тем, чтобы вернуть. «Нет, она нужна » - это была мысль ее, которая потом привела к очень тяжёлым последствиям. Пришла домой. Как нивчем не бывало, сняла сапоги, прошла к себе в комнату. Упала на кровать вместе с куклой. Стук в дверь. Не знала, кто это. Но предчувствие было плохое. Мама открыла дверь. Было слышно лишь: «Нет, мы нечего не крали, как? Не может быть». Что же я натворила? Она выбежала из комнаты. «Нет! это я виновата! Это я украла». Было очень поздно. Ее уводили: «Мамочка! Слышишь, я не когда так больше не буду, не Отпустите её!». Но они ушли. Я помню, как бабушка сказала мне это: «Если бы я знала, что эта кукла будет пороком смерти моей мамы. Она не выдержал, и умерла. Я была маленькая. Жила одна. За мной ухаживала наша соседка. Я знаю, мама умерла, но она всегда останется в моей памяти…»
Просклоняй существительные во множественном числе - Медведи, лошади, лисы
Написать советы на тему: "Как мне стать чемпионом школы по шахматам." 10-12 предложений.
Напишите сочинение на тему: моя мамочка!
Десять простых распростроненных предложений с корнями чередований
Напишите развёрнутый ответ: Почему мы пишем на площадке(обратите внимание на окончание), но на площади(опять обратите внимание на окончание)?
Сочинение рассуждение: хороший урок это
