Четыре предлжения на тему: Субботний вечер с однородными словами

Что такое словосочетание

Мотивируй выбор окончаний существительных: вслед за Лермонтов. за селом Нелидов. зачитываться Есенин. повтор дороги Пушкин.

Составте и запишите небольшой рассказ, который заканчивался бы предложением " Вот ведь какие чудеса можно увидеть и услышать в природе, если хорошо присмотреться!"

Сократите текст пожалуйста. Есть звуки, которые, как невидимые нити, соединяют людей на нашей земле. Это звуки музыки… Они пронизывают нашу ежедневную жизнь, придавая ей красоту. К сожалению, нас не учат понимать музыку, а красоту отличать от красивости. Красивость – это то, что на поверхности, красота же – то, что исходит изнутри. Музыка, быть может, самое дивное создание человека, его вечная загадка и наслаждение. Никто так близко, как музыкант, не соприкоснулся с внутренним миром человека, — той вечной тайной, что живёт в нас, тревожит и волнует. Люди плачут, слушая музыку, плачут от соприкосновения с чем-то прекрасным. Музыка будит в человеке всё лучшее, что есть в нём. Я думаю, что музыку человек, может быть, услышал раньше, чем научился говорить. Возникает мысль, что вначале был шум ветра, плеск волн, пенье птиц, шелест травы и звон опадающей листвы. И только переняв у природы звук, человек сложил из него музыкальное слово. Музыка и природа — это самое верное, святое и неизменное, что осталось с человеком и не даёт ему окончательно одичать. Я имею в виду настоящую музыку.

Сочинить сказку про двух снеговиков или человечков из природных материалов, используя предложение"Шли они путём-дорогою долго ли, коротко ли, близко ли, далеко ли, вот, наконец, пришли в дремучий лес."

Прочитайте предложение. Объясните, нужно ли проверять правписание всех пропущенных букв. П,, ля и л,, са покрыты сн,, гом. Зеленеют только с,, сны и,, ли. Трава спит под пуш,, стым ковром. Ч,, сто на ох,, ту выходит л,, са. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы. Пишите в скобках, где надо, проверочное слово.

Сочинение не тему- " Чернобль-трагедия или предпрждение.".

20 словосочитаний с безударными гласными

Сочинение-действие на тему: как я помогала маме

Сочинение на тему: мой самый близкий человек

Мини сочинение на тему: искусство в моей жисни ( я спортсмен)

Составьте 5-6 предложений или диалог на тему: "В школьной мастерской", включив в слова КЛЕЩИ, КУСАЧКИ, НОЖНИЦЫ, ОПИЛКИ, ПЛОСКОГУБЦЫ, ТИСКИ.

Выписать все местоимения и числительные, определить их разряды. Спросил некто учителя:" сколько у тебя в классе учеников, так как хочу дать тебе в учение своего сына? " Учитель ответил:

Разобрать слово расшифровать