НАПИСАТЬ СОЧИНЕНИЕ ДЛЯ 4 КЛАССА ПО ТЕМЕ "ЧТО ДЕЛАЮТ РЕБЯТА В БИБЛИОТЕКЕ" ПРИДУМАТЬ И ИСПОЛЬЗОВАТЬ ГЛАГОЛЫ В ФОРМЕ НАСТОЯЩЕГО ВРЕМЕНИ
Составь текст на тему: "подготовка к школе". употреби предложения однородными членами миниму 6 предложений
Найти синонемы и антонемы к словам: умиротворённый, благодушный
Связь слов в предложение. в классе горит яркий свет.
) Запишите 5-10 слов на тему: "СПОРТИВНАЯ ГИМНАСТИКА". Составьте 4-5 сложных предложений с однородными членами с любыми из записаных слов и с любыми ЧИСЛИТЕЛЬНЫМИ! задания...
Надо написать рассказ по пословице "Как аукнется, так и откликнется".
Написать сочинение "Полчаса до зимы"Начало дано: Вот и слетел с дерева последний лист...
Выпишите вначале предложения, в которых необходимо поставить тире между подлежащим и сказуемым, а затем – оставшиеся. Объясните расстановку знаков препинания. 1. Не сила хитрость, а каменные стены рушит. (А. Субботин) 2. Не сознаваться в своих поступках значит увеличивать их. (Л. Толстой) 3. Пять тысяч лет непостижимо огромный срок. (В. Песков) 4. Для смерти война праздник помешать ей веселиться большое дело. 5. Как трубы наши глотки, и как басы у нас баски. И словно скрипки мелодичные девчонок наших голоски. (Б. Куликов) 6. Рыбак-любитель, понятно, не добытчик. Он знаток ценитель и ревнитель родной природы. (Из газеты) 7. Побеждать глупейшее занятие. Не победить а убедить вот что достойно славы. (В. Гюго) 8. Людская молва что морская волна. (Пословица) 9. Дорога эта большак с телеграфными столбами по обочине и густой лесополосой по другой стороне. (Е. Носов) 10. Услуга в дружбе вещь святая. (И. Крылов) 11. Рабья трусость человека чувство ль? (Г. Абашидзе) 12. Млечный Путь будто русло речное. (В. Боков) 13. Не зверь в зверях еж, не птица в птицах нетопырь. (П. Мельников-Печерский) 14. Восход и закат словно в кузне посменные два кузнеца. (А. Кешоков) 15. Лес и зимой не сирота. (Пословица) 16. Здесь люди с природой пока что родня. (Б. Шишаев)
Запишите 5 предложений с прямой речью, используя в словах автора синонимы к глаголау "говорить".
В тексте четыре абзаца. Последний абзац отсутствует, а первые тир-перепутаны. Расположи абзацы в правильном порядке и допиши последний абзац. А сейчас я удивляюсь проделкам Карлсона. Как Малыш, жду встречи с ним. Хорошо, что я уже умею читать. Теперь без помощи взрослых можно путешествовать по волшебным странам. Недавно вместе с Элли и её друзьями я отправился в Изумрудный город. Нас ожидало множество приключений.
Что такое слитные, раздельные и дефисные написания в русском языке коротко с примерами (Основное правило) Перенос слова с оной строки на другую(Основное правило)
Привести пример из жизни известных тебе людей к которым можно отнести эти слова "Человек рождается для того, чтобы оставить после себя след в памяти".
Обведи в кружок букву той орфограммы которая есть в примере ужасно интересно неизвестно докажи наличие орфограммы в слове
Запиши слова, заменяя звуковую запись буквенной. Сначала записывай проверочные слова. варе[шк]а, ча[шк]и, морко[фк]а.
ПОЖАЛУЙСТА*Из каждой группы слов надо выписать однокоренные. 1-ая группа-Ледяной, лёд, льдинка 2-ая группа-Водный, водник, водитель 3-ья группа-Лестница, лесной, лесник 4-ая группа-Гора горелка, горит *Выпиши оставшиеся слова и припиши к ним по одному однокоренному. ВАС, !
