Составить предложения с даными словами:1. Польза, возьму, молотьба, путь. слова с Ь. 2. Въезд, съёмка, объяснение. слова с Ъ. P. S. из каждого слова надо составить прежложение. Просто одни слова с Ь а другие с Ъ.
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаетесмысл повторяющегося в тексте выражения (предложения 4, 12)«там, до войны». Приведите в сочинении два аргумента из прочитанного текста, подтверждающие ваши рассуждения. Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. (1)Всё, что было до войны, казалось мне теперь освещённым ясным и мягким светом незакатно-солнечного дня, того самого, когда мы с отцом зашли в табачный магазин. (2)Солнце брело по крышам, тени становились длиннее, и моя душа осязала прозрачность воздуха и даже, кажется, невидимую дугу – след ласточки, размашистый её полёт в покое и сладкозвучной тишине. (3)Такой мне казалась жизнь до войны. (4)Там, до войны, мы были с отцом в табачном магазине, он купилпапиросы, три пачки, но потом началась война, табак стали давать по карточкам, магазин закрылся, и вот туда переехала детская библиотека. (5)Что я почувствовал, вновь переступив знакомый порог? (6)Сильную обиду, обделённость, обман. (7)Будто я что-то потерял и знаю, что потерял без возврата, навеки. (8)Я стоял, как тогда, до войны, у самого порога, и было на душе у меня пусто, будто я ночью иду по пустой дороге. (9)И батя мне всё мнился. (10)Вот он там стоял, у самого прилавка, платил деньги, а сам так часто-часто на меня оглядывался, и улыбка не сходила с его лица. (11)А я ведь тогда таращился на красивые цветные коробки, всё собирался спросить отца, почему он не купит себе трубку, и так и не спросил. (12)И много чего другого не успел я сделать там, до войны, пока отец был так неправдоподобно близко. (13)Например, порыбачить не успел, сходить с ним на охоту. (14)Я вспомнил, как отец уходил с ружьём. (15)Яркой вспышкойозарило меня прошедшее, но не забытое мгновение, точнее, чувство: мы с мамой провожаем его до угла, где висит почтовый ящик. (16)Закатное солнце слепит меня, бордовое, зловещее, грозное, на его фоне раскачивается кепочка отца, горбатится вещевой мешок и торчит ствол ружья. (17)Мне отчего-то душно, мне тяжело. (18)Я боюсь за отца: почему он уходит от нас? (19)Зачем эта охота? (20)Пусть лучше вернётся. (21)И в глазах у мамы я тоже вижу слёзы. (22)Что это было? (23)Предчувствие? (24)Но война началась через год, и много было ещё и смеха и слез до её прихода, а я всё помнил тот вечер и чувствовал ту тревогу…
ИЗВИВАЮЩИЙСЯ морфемный разбор слова. ну приставка, корень и тд
Сделать полный синтаксический разбор предложения: Самая крепкая и надежная дружба завязывается там, где люди находятся в состоянии наивысшего напряжения всех человеческих качеств: на фронте, на зимовке в арктике, в далеком плаванье.
Составьте из простых предложений сложные с союзами и, а, но, запишите. 1. Небо очистилось от облаков. Луна ярко осветила лесную поляну. 2. Днём пригревало солнце. Ночью морозы доходили до семи градусов. 3. Ветер затих. Погода улучшилась. 4. Солнце только ещё поднималось. Его лучи уже освещали верхушки деревьев.
Распределите слова по группам по ключеву слову: пар, том, трава, коса. В каждомй группе слова должны отличаться от исходного одним звуком. Найдите слово не вошедшее ни в одну из групп. Дрова, жар, ток, парк, дом, тон, роса, кора, сом, коза, тропа, пир.
Написать сочинение Улицы Г. Ростова-на-Дону названные в честь писателей Я ВАС ОЧЕНЬ НАПИШИТЕ!
Сочинение на тему: "мой самый лучший друг в классе".
На какие группы делятся предложение по наличию главных и второстипенных членов, цели высказывания и интонации?
Сочинение на тему: "книга наш друг и советчик"
Написать заметку в газету(небольшую) на тему: дисциплина на уроке.
Предложение со словом гремело
Разобрать слово по составу: съел, съесть
Морфологический разбор слова буря
Составить 7-10 предложений о Русском языке
