Помогуте дописать сочинение Из зарослей вылез маленький барсук. Он поджал лапу и внимательно посмотрел на меня. Потом он брезгливо фыркнул и сделал шаг к картошке. Она жарилась и шипела, разбрызгивая кипящее сало. Мне хотелось крикнуть зверьку, что он обожжется, но я опоздал - барсук прыгнул к сковородке и сунул в нее нос. Запахло паленой кожей. Барсук взвизгнул и с отчаянным воплем бросился обратно в траву. Он бежал и голосил на весь лес, ломал кусты и плевался от негодования и боли. На озере и в лесу началось смятение.
У нас завтра пробная по русскому, а с сочинениями у меня проблема. Я решила что писать буду по первой теме то есть Напишите сочинение-рассуждение, приняв в качестве тезиса словаизвестного лингвиста Г. Степанова: «Словарь языка свидетельствует, очём думают люди, а грамматика – как они думают». Аргументируя свой ответ, приведите по 1 примеру из прочитанного текста, иллюстрирующему лексические и грамматические явления ( всего 2 примера ). Первую часть я доказала(про лексику) а вот про грамматику не могу . Что нужно искать в тесте?
Нужно написать 10 предложений на русском языке для перевода на английский. С использованием слов по теме дом(двор, тропинка, скворечник, ворота клумба и другие, без разницы главное, что бы было связано с домом)
Сочинить стихотворение с помощью рифм: метели, мороз, щели, принес
Согласуйте прилагательное с существительними. Выпишите в левый столбик словосочетания с прилоготельными, обозначающими цвет, в правий- качество. Выделите словосочетания, в состав которых входят слова, употребленные в переносноь значении. Светлый - волосы, бррови, усы, борода, платье, костюм, брюки, блузка, плащ, туфли, краска, мечта, думы, мысли, идеал, стремление, личность, образ, лицо, улыбка, чувства, воспоминание, мечты, цель, будущее, жизнь, дорога, путь, голова.
Разделить слова на слоги настоятельный, безумствовать, уговорить пристраститься, говорливый, отравленный, терпеть, пограничник, очи, глаза 2)со словами синонимами составить предложение )
Как я понимаю любовь? написать сочинение
Написать письмо другу
Запорожская сечь: особенности и нравы.
Морфологический разбор прилагательны: раннее, туманное, петушиные разберите пожалуйста
Морфологический разбор причастия отяжелённой листвой
Сочинение-рассуждение. как вы понимаете смысл фразы". Любить некрасивого так же легко, как и красивого"
Вставить пропущенные буквы и записать только слова с орфограммами дре(сс с)ировщик и ле- смирный какой (без)команды-ни шагу вот как его укротил я б-днягу так дре(сс с)ировщик (по)думал (о)л-ве гладя его(по)б-л-шой г-л-ве ле-рассуждал между прочим вот так храбрый какой не б-ится ч-дак если б он не был так ловок и смел я бы его обязател-но с-ел
На место вопросов поставте подходящие по смыслу слова. Подлежащее связано (с чем? ). В слове кино нет (чего? ). Окончание помогает изменить (что? ) слова. Приставка образует (что? ).
1)Какой второстепенный член предложения называется дополнением? 2)В чём различие между прямыми и косвенными дополнениями?
