Звукобуквенный анализ слова пряжка
Cочинение небольшое: Благодарность первому учителю
Придумать передложения по схеме 1 _. _. _. _. _. _. ======= _________ 2====== ______, а под _ _ _ _ _ _ ====== ________ 3На _. _. _. _. _. _. ======= // _______ 4 ______ =====, ====== 5 _. _. _. _. _. _. с _ _ _ _ _ _ =====_______ _ _ _ _ _ _
Перепишите, раскрывая скобки и заменяя чилса словами. Укажите числительное с ь в конце середине. 12(приборы, открытия), 10(наброски, таблицы),500(грамм, метры), 15(килограмм, вес), сила тока в 5(ампреы), напряжиние в 127 или 220(вольты), площадь в 870(гектары), расстояние в 430 (километры)
Например 3 колонки сущ, прил, глаг, нужноразместитьтуда словосочетания: звонкоголосый соловей, бегут бустро, в красивом календаре, душистую землянику, цветной капусты, смотрит весело, прочиеи газету, подойти к клстру, стоят впереди, с весёлым котёнком.
Разобрать по составу слова: колоть, колотый
Напишите предложения со словами невежа и невежда. Спасибо.
Правильно расставить знаки препинания в форме прямой речи. В одном предложении слова автора должны стоять до прямой речи, а в другом после нее. 1) Обогощайте себя знанием русского языка, читайте таких мастеров словесного искусства, каковы Пушкин, Гоголь, Лев Толстой, Лесков, Чехов. 2) Надо учиться языку, надо расширять свой лексикон, учиться облекать свои впечатления в более совершенную, яркую, простую форму.
Звукобуквенный (фонетический) анализ слова сосульки, морфологический анализ слова сдерают, напишите
Опишите какой-нибудь архитектурный памятник 5 7 предложений используя числительные
Нужно сократить изложение! Время меняет людей. Но кроме времени, есть еще одна категория, воздействующая на тебя, может быть, даже посильнее, чем время. Это образ жизни, отношение к ней, сострадание к другим. Существует соображение, что сострадание воспитывается собственной бедой. Мне не нравится это соображение. Я верю, что сострадание – это особенный талант, и без него трудно оставаться человеком. Человек безмятежной судьбы знает, конечно, о бедах, о том, что есть несчастные, а среди них – и дети. Да, несчастья и беды – это неизбежность. Но жизнь устроена так, что несчастье счастливому кажется чаще всего далёким, порой даже нереальным. Если у тебя всё хорошо, беда представляется рассыпанной по миру маленькими песчинками. Несчастье кажется нетипичным, а типичным – счастье. Счастье не будет счастьем, если оно каждый миг станет думать о беде и горе. Собственные беды оставляют в душе рубцы и учат человека важным истинам. Но если человек запоминает только такие уроки, у него заниженная чувствительность. Плакать от собственной боли не трудно. Труднее плакать от боли чужой. Знаменитый мыслитель прошлого сказал: «Процветание раскрывает наши пороки, а бедствие – наши добродетели».
Рядом с каждым словом из списка запишите его инфинитив. Выделите в каждом записанном изменении значимые части(корень, приставка, суфикс, окончание). В скобках после каждой пары изменений укажите, какая у этого слова основа инфинитива-усекаемая (У) или неусекаемая (Н/У). увидит, вертит, белит, белеет, дышит, вдыхает, колет, строет, просит, присыпает, болит, болеет.
Людиии)* Составьте 3-4 предложения с разными определительными местоимениями. Подчеркните местоимения как члены предложения. )
Какие слова называются устаревшими?
Написать сочинение на тему: "старый учебник" вот я написала вступление! продолжите судьбу учебника( Я — старый и мудрый Учебник и многое повидал на своем веку. За всю свою жизнь я успел познакомиться со многими ребятами. Общение с ними оставило во мне или теплые воспоминания, или неприятные отметины. Например, когда я жил у Марины, мне всегда было уютно и хорошо, потому что она редко доставала меня с полки, еще реже — раскрывала. Мои странички тогда были чистыми, белыми, а обложка — яркой и цветной.
