Постоянные и непостоянные признаки слов "поднять" "растаскивают"

Суффиксы прилагательных -оват. еват- лив. чив. чат. оньк. конкретно про каждое

Лёгкий, лёгкая, лёгкое, лёгкие снежинки, облако, ветерок, сумка Подберите к каждому прилагательному существительное. Укажите число и род прилагательных. Разберите по составу каждое существительное и прилагательное.

Запишите имена существительные в три столбика: 1- те, которые употребляются только в единственном числе: 2-те, которые употребляются только во множественном числе: 3-те, которые употребляются и в единственном и во множественном числе. (Брюки, платья, солнце, окно, сутки, молоко, борщ, сахар, дни, сумерки, шахматы. планета, мука, каникулы, Киев. )

1. Спишите, Раскрывая скобки и объясняя правописание частиц со словами. Сделайте вывод.
1) Поди(ка) ты сюда, присядь(ка) ты со мной.2)степан 9не)решился9таки) идти прямо в усадьбу. Вот(с) Чацкого, мне друга, Андрея Ильича покойного сынок.4)Нельзя(ли) пожалеть о ком(нибудь) другом?5) Неуже(ли) вы захотите со мной поссориться (не)на шутку?6)Уже)ль) мне скоро тридцать лет? 7) Так(таки) брат к тебе и вошёл? 8)Письмецо было вежливое, но всё (таки) решительное и немногословное.9) Но чоть и вплик был соблазн, я (таки) успел побороть себя.10) В послудние дни погода была довольно(таки) сырая.
2. найдите в данных предложениях признаки разговорной речи.

Разберите слова по соству: естествоиспытатель, разносторонний и публиковалось

Как определить падеж одушевлённых существительных, отвечающих на вопрос кого? Обнаружил (кого? )тигра. Это родительный или винительный падеж.

Сколько букв н пишется в суффиксах полных и кратких причастиях

Спишите вствляя пропущеные буквы в личных окончаниях глаголов. Действие по схеме начальная форма глагола спряжение выбор бузударного окончания запись слова. он вызывает сомнение, альпинисты поднимаетсяв горы, ребенок удивился, они борятся с врагами поедете в деревню, приклеш марки. подержжим друзей, смотреш вперед фотографии напоминает о детстве напрасно сердишься сила уступает уму, трава трепещет ветер гонит листья, солнышко греет девочка не наденет пальто, школьник шагает, ученики ненавидит лень, дети блещет талантами, не слышит друг друга, приближается рассвет, вьюга бушит эрители увидит пьесу 5 класса львова львов русский язык 1 часть

1) как писать: по-русски или по русски?
2)(Ни) кто н. разу (не) сделал тебе замечания.
подставить букву (е-и) и расскрыть скобки слитно или раздельно
3)как писать слова: (не) редко и (не) много?
4)как писать по-немецки или по немецки? или вообще слитно?
5)по прежнему или по-прежнему?
обьясните мне правило написания с (по) я плохо это правило знаю
6)(по)иному-
7)(не) которых и (не)куда?