Образуйте словосочетания со значеним "действие-предмет", используя вопросы в скобках. Определите падеж имён существительных, переходность/непереходность глаголов.
Обидеть (кого? ), обидеться (на кого? ); признать (что? ), признаться ( в чём? ); решить (что? ), решиться ( на что? ); задумать (что? ), задуматься (о чём? ).

Морфологический разбор наречий: выше, сильнее, светлее, горячо, нежно, ласково.

Разберите 2 слова под цифрой 3 туманом и голоса побыстрей

Из предложений выписать словосочетания. Разобрать их: На родного сына молча, смотрит мать

Сделайте стих более рифмованным Я знаю лицо, любимое лицо Наполнено оно добром и красотой, Улыбкой, счастьем и любовью. Во мраке, оно сияет ясно, Лицо это неповторимо и прекрасно. Видимо я счастливей всех на свете, И я имею радость, как и другие дети. Я эту радость зову мамой, моей любимой мамой!

Просклоняйте данные прилагательные и причастия выделите окончания сопаставьте их. обратите внимание на то что безударное окончание у причастий так же как и у прилагательных проверяется с помощю вопроса какой? Ласковый играющий(кот), колотый грейкий (орех) кснувший маленький(ребёнок) большая движущаяся(машина) хитрые прищуренные (глаза)

Распластоного-морфологический разбор

Разобрать слова по составу: ранний, маленький, северное, ноябрьский, избушка, карандашами, листок.

Морфологический разбор слова (за) хрустальную

Транскрипция слов: желоб, жернов, жердочка, шлем, шерстка, зев, заем, амеба, акушер, блестки, береста, бесхребетный, браконьер, дебелый, бревенчатый, издевка, леска, маневр, маневренный, двоеженец, многоженство, недоуменный, несовременный, осужденный, платежный, приведший, привезший, плетший, истекший, передержка, смета, тверже, падеж(скота), падеж(в грамматике)