Зв-букв. анализ слова РОССИЯ.

Как разобрать слова говорят, переносит, помогают, огнем, полотном, солнце по составу

156. вставте пропущенные буквы в личных окончаниях глаголов. по схеме: начальная форма глагола-спряжение-выбор безударного окончания-запись слова. Он вызыва_т сомнение, альпенисты поднима_тся в горы, ребенок удивля_тся, они бор_тся с врвгами, поед_те в деревню, прикле_шь марки, поддерж_м друзей, смотр_шь вперед, фотографии напомина_т о детстве, напрасно серд_шся, сила уступа_т уму, трава трепещ_т, ветер гон_т листья, солнышко гре_т, девочка не наден_т пальто, школьник шага_т, ученики ненавид_т лень, дети блещ_т талантсми, не слыш_т друг друга, приближа_тся рассвет, вьюга бушу_т, зрители увид_т пьессу.

Укажи, на месте каких пропусков необходимо поставить запятые в предложениях.
а) Наконец пришел агент нашего пароходства ___ и прошел к капитану.
б) Федор быстро оторвал клок рубахи __ наткнул на багор и выскочил на лед. в) Все сбежались, стали гладить волчонка __ меня ругали, что я мучаю такого маленького.
г) Волчонок испугался, обиделся __ и побежал искать мою мать.
(Из произведений Б. С. Житкова)

С чем сочетаются собирательные числительные

Что такое переходный-не переходный, возвратный-невозвратный?

Найти в предложениях определения и обстоятельства. И грамматические основы. 1) Громкий звук раздался утром рано. 2) Я в окошко выглянул спросонок. 3) Розовый, веселый, аккуратный На машине ехал поросенок. разобраться.

1). Выпишите существительные с прилагательными.
1. Широкий полосой к реке сбегает сад, осыпаны душистым белым цветом как снегом старые в нём яблони стоят, дыша знакомым мне и ласковым приветом.(Д. Садовников.)2. Бурей вчера уронила сосну в быструю речку упала она. Смотрятся ветви с тоской в глубину, травы кивают ей с тёмного дна. Рябью лазурной играет вода, лес пробуждается в блеске лучей только сосне не поднять никогда гордой вершины своей!(Г. Галина.)

Определить части речи каждого слова. В лесу звери готовятся к зиме. В норы забрались слепые кроты. Рыжая белочка спряталась в дупло.

1. Как можно определить спряжение глагола?