Распредели слова по столбикам. В первый запиши слова с орфограммой в приставке, во второй - слова с орфограммой в корне, в третий - с орфограммой в суффиксе. труд, война, утенок, запахи, подруги, друг, грязь, радость, надпись, рассказы, полеты, узкий, молодой, подъезды, ключик, ежик, подснежник, поделка, поезд, звездный, известный, закладка.

Ответить на ряд вапросов 1-в какой форме глаголов на крнце после шипящих ставится мягкий знак? 2-когда в окончании глаголов пишется -ться а когда -тся? 3-что называют грамматической основой предложения?

Объясните что такое деепричастие)?

Образец: растаять-растаяла, растает, растают. Даны слова: родиться, полететь, ложиться, лечь, погибнуть, поднять, поднимать, растревожить, сдавать, разгуляться.

Словообразовательный разбор слова зрелости

Докажите(письменно), что выделенное слово в предложение-дополнение. В саду на яблоню сирень отбрасывает тень.

Разберите слова неполадки, климатические. землетрясение, питательные, громадные. разрядить, удивительное по составу

Раскинулась, засеянный, вскрикнув, сделать морфологический рабзбор слов

Провести анализ слова подоконник с точки зрения: 1)Морфемики 2)Словообразования 3)Морфологии

КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА. ВАРИАНТ 4. В любом названи.. места скрывает.. ся тайна. И чем др.. внее поселок улица или река, тем тайна глубже. Каждый из нас об.. зательно с самого детства пытался найти ключи к этим тайнам. Мы без труда решили задачи, если нашу деревню называют Сосновка Осиновка Дубровка Берёзовка. Тут всё ясно, да (же) если сегодня лесом и (не) пахн.. т возле деревн... Но вот уже чуть сл.. жнее задача. Село Орлово. Я родился в этом селе и конечно где (то) лет в десять зад.. ваясь вопросами к миру решил что в наших местах в.. дилось много орлов. Отец с которым под.. лился своим открытием сказал что (н..)когда селом правил барин Орлов. С возр.. стом инт.. рес к такого рода и.. следованиям (не) проп.. дает. Я с жадн.. стью читал и ра.. спрашивал обо всём что к.. салось села. Я обн.. ружил что (н..) какой барин Орлов нашим селом (не) правил что село всегда было вольным. Почему городок назывался Орловым так и (не) уд.. лось док.. паться. Иногда (не) надо много усилий, что (бы) док.. пат.. ся до смысла названий. Но за годы поездок у меня в зап.. сной книжк.. ск.. пилось много люб.. пытных названий. (По В. Пескову.) ГРАММАТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ. 1. Озаглавьте текст. 2. Докажите, что это текст. 3. Тема текста. 4. Основная мысль текста. 5. Стиль текста (докажите своё мнение). 6. Тип текста (докажите своё мнение). 7. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы. 8. Запишите ряд однокоренных слов к собственным наименованиям. 9. Произведите фонетический разбор слова конечно. 10. Найдите в тексте 2-3 многозначных слова. В каких значениях они употреблены? Подберите примеры словосочетаний, где эти слова выступают в других значениях. 11. Выпишите из текста 2-3 примера слов, соответствующих схемам: 12. Произведите морфологический разбор слова Орлово. 13. Определите способ связи между следующими предложениями текста: 1 и 2; 2 и 3. 14. Выпишите из текста выделенное предложение и сделайте его синтаксический разбор. 15. Найдите в тексте сложноподчинённые предложения с придаточными изъяснительными и определительными и графически обозначьте их. 16. Выпишите из текста предложения, которыми можно проиллюстрировать следующие пунктуационные правила: запятая между однородными членами предложения; обособление обстоятельств.