Запишите глаголы в порядке усиления действия. Подумай, как будешь выбирать безударное окончания.
Стучит, барабанит,(барабанить)
хихикает, хохочет, смеется.
говорит, шепчет, кричит.
плачет, хнычет.
разрушит, испортит, сломает.
Хвалит, пер возносит, одобряет.

Просклоняйте по Родительному, Дательному, Творительному, Предложному падежам следующие числительные:
428161
548389
658592
283612

Поставте данные глаголы в неопределенной форме и образуйте 3-е лицо единственного и множественного числа.
Учтите, что все формы глагола одного вида.

Обижаюсь, обижусь; объявляю, объявлю; закручиваю, закручу; отвечаю, отвечу.

Образец. Вскочу - вскочить (на ить, 2-е спряжение) - вскочит - вскочат;
Вскакивают - вскакивать (на ать, 1-е спряжение) - вскакивает - вкакивают.

Сделать морфологический разбор слова показывает

Нужно указать начальную форму местоимений, определить их разряд. (Никто, не обьятного, здоровья, дороже, никто, не соблюдает, чему-нибудь, чего-нибудь, какую либо, достигнешь, будешь, ничего, знаешь, что-либо, можешь, случится, какое-либо, предприятие. ) пожалуйста, если же вы канешьно поможите.

Морфологический разбор глагола пошла

Белизной слово для морфологического разбора

Составьте рассказ о любимой орфограмме.

5-6 предложений со сравнительными и деепричастными оборотами, обозначая их как члены предложения

Светлые в…локна обл…чков плывут по чистому небу и та…т в прозрачной с…неве. Голубые дубравы насквозь просвеч…ваются солнц…м. Нежными т…нами л…ловеют осин…вые вершины. Зелене…т цв…тёт зв…нит и веселит(?)ся всё в природе. Л…ска…т солнце бе…листые берёзы что(то) наш…пт…вает им ветер. Но не торопят(?)ся берёзы ра…пускает(?)ся. Ждут они когда наступ…т надёжное тепло набухн…т дерево соком и опрыснет себя сладкими брызгами. (По Д. Зуеву) Задания 1. Выпишите из текста три глагола несовершенного вида. 2. Сформулируйте правило правописания НЕ с глаголами. 3. Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки, расставляя знаки препинания. Выделите окончания глаголов. 4. а) Выполните морфологический разбор подчёркнутого глагола. б) Образуйте формы повелительного наклонения подчёркнутого глагола. 5. В текстах какого типа речи будут преобладать глаголы? Обоснуйте свой ответ.