Найди глаголы обозначь время и число. У какого глагола время и число определить нельзя? На какой вопрос отвечает этот глагол? В открытые окна. Нежданно влетит. То что-то прошепчет. То вдруг загудит. Притихнет умчится. Примчится опять. То вздумает по морю. Волны гонять.

Разберите по составу: (платье) красиво ;(пел) красиво

Что такое марфологический разбор, фонетический, синтаксический, морфенный, пунктуационный подскажите

10 слов с орфограммой -буквой согласного в корне в середине слова

Он был маленький, жёлто- зелёный с темными волнистыми полосками по туловищу и синими пятнышками у клюва. За яркую весёлую окраску и нежный хохолок на голове Оксана назвала попугая Петрушей. На птичьем рынке Оксане понравился бойкий попугай.(Определить число, род и падеж всех имён сущ и имён прилаг)

1) как писать: по-русски или по русски?
2)(Ни) кто н. разу (не) сделал тебе замечания.
подставить букву (е-и) и расскрыть скобки слитно или раздельно
3)как писать слова: (не) редко и (не) много?
4)как писать по-немецки или по немецки? или вообще слитно?
5)по прежнему или по-прежнему?
обьясните мне правило написания с (по) я плохо это правило знаю
6)(по)иному-
7)(не) которых и (не)куда?

№1 подбери к данным словам однокоренные, в которых буквы гласного после шипящиего находится под удорением. Запиши, графически обозначь условия выбора данной орфограммы по обзацу. желтеть, щека, пчела, шелка, печень, тяжеловатый, черстветь, чертить, зачесать, решето, чело.

Спишите, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Подберите и запишите заголовок, который отражает тему или идею этого текста. Ясная морозная ночь. Земля воздух мес_ц скованы морозом. Крупные звёзды син_ми фон_рями в_сят в лесу между ветвями. Мелкие звёзды усе_ли всё небо. 1. Проведите морфологический разбор существительных (между) ветвями. 2. Выпишите из текста по одному словосочетанию, соответствующему следующим моделям: прил. + сущ. (гл. слово); глаг. (гл. слово) + сущ. 3. Подчеркните в тексте все имена существительные как члены предложения. 4. Объясните, какую роль играет в тексте первое предложение. Охарактеризуйте это предложение. 5. Определите, к какому типу речи относится текст. Объясните, какова роль имён существительных в создании текста этого типа речи. 6. Выпишите из текста художественное языковое средство, в выражении которого участвует имя существительное. Назовите это языковое средство выразительности.

Проспрягайте глаголы сеять (1спр. ) и хвалить (2спр. ) В форме какого лица окончания глаголов 1 и 2 спряжения не различаются?

Образуйте производные слова от следующих слов. укажите использованные при образовании производные слов морфемы. Слова: виза, великий, бросить, идеальный, класс, исторический, клеить, льстить, интенсивный, литература, переносить, одеяло, проект, расти, ракета. нужно)