, пожалуйста. Не успеваю. нужно Буду очень благодарна за любую помощь

Вставь пропущенные буквы и дефис. Графически обозначь условия выбора дефисного написания местоимений и наречий. Говорить по французски, по немецки, по турецки, по шведски, по голландски, по дацки, по норвежски, по латыни. скалить зубы по волчьи, хитрить по лисьи, топать по медвежьи, красться по кошачьи, лаять по собачьи, каркать по вороньи, прыгать по заячьи. Надеяться по пустому, выглядеть по прежнему, встретиться по хорошему, выполнить по другому, покрасить по новому. Кое где кое с кем встретиться; кое куда кое кого отправить: кое как кое что прочитать; когда нибудь о чем нибудь поболтать; где нибудь с кем нибудь увидеться; о чем то зачем то с кем то поспорить; как то что то выполнить; почему то о ком то вспомнить; где либо с кем либо обсудить какие либо вопросы; как нибудь заняться чьими нибудь проблемами.

Отредактируйте предложения с деепричастиями. В чём причина ошибок?
1. Возвращаясь из школы, меня застала гроза.
2. Подъезжая к деревне, у машины спустилось колесо.
3. Сделав уроки, у меня заболели глаза.
4. Читая эти сроки, создаётся впечатление, что автор пишет о нас.

Каким способом образованы слова и от каких слов: спрятав, забрызганные, рассеялся, будущего, правофланговый !

Как вы понимаете фразы богатство языка есть богатство мыслей язык-это орудие мышления неясность слова есть неизменный признак неясности мысли

Первоначальные - морфологический разбор

С морфологическими признаками местоимения другому; кому-нибудь

Разберите по составу слова: Беззвучный и антиобщественный. Спасибо

Выписать словосотетания с вопросами....
Вокруг появились первые цветы подснежников и медуницы.

Морфологический разбор 2-х слов причастий и 2 слова деепричастий
5 предложений с пречастным оборотом