ЗАДАНИЕ:
В зависимости от лексического значения слов объедените их в 4 группы. как бы вы назвали каждую группу слов. : учитель, гитара, молоток, хоккей, рояль, строитель, тракторист, лопата, баян, теннис, скрипка, топор, летчик, шахматы.

Игры 
Шахматы, Теннис, хоккей
 
Профессии 
Учитель, строитель, тракторист, летчик.
 
Музыкальные иструменты 
Гитара, рояль, баян, скрипка
 
Ручные инструменты 
Молоток, лопата, топор.  

Увлечение:
Шахматы, теннис, хоккей.
Профессии:
Учитель, строитель, тракторист, летчик.
Музыкальные инструменты:

Гитара, рояль, баян, скрипка
Ручные инструменты:
Молоток, лопата, топор.



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • ПОДБЕРИТЕ К ДАННЫМ существительным согласуемые с ними в роде прилагательные. Запишите полученные словосочетания. Мозоль, тюль, тушь, картофель, собака. шампунь, летопись, кома...
  • Найдите "третье лишнее" слово и объясните: 1) что, 2) чтобы, 3) нечто 1) конечно, 2) нарочно, 3) игрушечный 1) теннис, 2) тема, 3) текст 1)свитер, 2) ателье, 3) тенор 1) чувст...
  • Разберите по составу слова: подделка, ссора, воссоединение, конный, стульчик, перчик, переплётчик, огурчик,...