ЗАДАНИЕ:
"Переведи" слова с устного языка на письменный. Что нужно знать, чтобы решить - писать или не писать Ь на конце этих сущуствительных?
Обозначь орфограммы.

[Малыш], [глуш], [шалаш], [туш], [брош], [кофш], [грош], [мыш], [р’эч’ ], [врач’ ].

Какому из этих произношений соответствуют два слова ?
Составь их словарные статьи.
Письменно объсни значение слова брошь.

прошу ответ полные и желательно через час ответить


Чтобы знать, есть мягкий знак или нет на конце существительных, надо обязательно знать склонения. Так у существительных женского рода 3-го склонения мы пишем ь знак. В остальных нет!
Рассуждаем: малыш (это он, мужской род 2 скл. ь знака нет); глушь (она моя. Это женский род, 3 склонение. ь знак есть); шалаш (он мой, мужской род 2 скл. ь знака нет);  брошь (она моя. Это женский род, 3 склонение. ь знак есть); ковш (он мой, мужской род 2 скл. ь знака нет); грош (он мой, мужской род 2 скл. ь знака нет); мышь (она моя. Это женский род, 3 склонение. ь знак есть); речь (она моя. Это женский род, 3 склонение. ь знак есть); врач (он мой, мужской род 2 скл. ь знака нет)
тушь (краска для ресниц. Это 3 склонение ь знак есть) и туш (короткое музыкальное произведение. Это мужской род, 2 скл, ь знака нет)
Брошь - украшение с застежкой для прикалывания его к женскому платью у шеи, на груди или на воротнике. (Большая советская энциклопедия)



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • укажите предложения с речевыми ошибками, исправьте их и запишите в правильном виде.1)Наблюдая за полётом бабочки, ребята не заметили приближающейся опасности.2) Подъезжая к г...
  • Число и падеж - это...... признаки существительного, род и склонение -...... Форма ед. числа И. п. называется....... формой имени существительного. Примеры существительных 1-г...
  • Укажите предложения с речевыми ошибками, исправьте их и запишите в правильном виде. 1)Наблюдая за полётом бабочки, ребята не заметили приближающейся опасности.2) Подъезжая к г...