Упражнение 15 1. Все остались стоять, погружённые в оцепенение. 2. Сын смотрел на таинственный противоположный берег, затянутый туманной дымкой. 3. Дом напоминал старинную усадьбу, соединённую с нашими днями только телефонным шнуром. 4. Он шёл, постепенно замедляя шаг. 5. Мигая утомлёнными красными огнями, медленно подошёл пароход. 6. Набравшись мужества, я обратился к ней со своей просьбой. 7. Дальний звон колокола, мирный и торжественный, с точностью отбивал ритм сердца. 8. Нюшка, гордая за троюродного брата, торжественно шла с ним под ручку. 9. Мальчишка, её сын, сосредоточенно возился с каким-то колесом. 10. В этом месте, недалеко от Сосновки, Катерина да и сам Иван Африканович всегда поворачивали ственным, манерно изогнутым фонарём. 12. Несмотря на косноязычие некоторых строк, стихи этого поэта казались мне удивительными. Упражнение 406 1. Из упражнения 15 выпишите слова с правописанием н-нн в суффиксах, распределяя их в группы, соответствующие следующим моделям: 1) префикс + -енный, -анный, -янный: уверенный, . . . 2) -ственный: художественный, . . . 3) -онный: авиационный, . . . 4) от основы на н + суффикс н: картинный, . . . 5) наречие на -енно: уверенно, . . . 2. Разберите выписанные слова по составу. К каждой модели подберите 3-4 своих примера. 3. Используя материалы упражнения, завершите высказывание на лингвистическую тему по данному началу: В словах всегда надо писать две буквы н, если. . . .