ЗАДАНИЕ:
Запишите в 3 колонки: а)слова, образованные приставочным способом; б)суффиксальным; приставочно-суффиксальным; в)суффиксальным. Слова: аккордеонист, настенный, голосистый, липовый, приморский, учитель, переписать, разведчик, книжка, солнышко, просмотреть, неприятель, мудрец, южный, подземный, освящение, задачник, букварь, выдержка, разыграть, бархатный, разбросать. побережье.


А)приставочный: переписать, просмотреть, неприятель, разыграть, разбросать
б)прист. суфф. : приморский, настенный, подземный,  освящение,  побережье
в)суфф: аккордеонист, голосистый, учитель, липовый, разведчик, книжка, солнышко,  мудрец, южный,  задачник,  букварь, выдержка,  бархатный,

прист. способ: настенный, переписать, просмотреть, неприятельЯ, разыграть, раэбросать,
суффикс. : аккордеонист, голосистый, липовывй, учитель, разведчик, книжка, солнышко, мудрец, южный, задачник, букварь, бархатный,
прист. суфф. : приморский, подземный, освящение, выдержка, побережье




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • СОСТАВЬТЕ ТАБЛИЦУ ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ И ЗАПОЛНИТЕ ЕЁ 4 МЯ ПРИМЕРАМИ...
  • 1)Спишите, вставляя пропущенные буквы.Пред. дущий, небез. нтересный, с. змала, роз. ск, дез. нфекция., сверх. ндустриальный, пред. нфарктный, медработник, пред. стория, без. н...
  • Образуй возможные однокоренные слова от данных с указанными приставками графически обозначь условия выбора изучаемой орфограммы (без-) (вз-) (об-) (от-) (раз-) (с-) (сверх-) И...