Подумай на какие группы их можно разделить спиши слова групами большой, долька, корь, борьба, лошадь, мельница, фасоль. богатырь

Разбор слов по составу: детства, себя, отступать, перед, трудностями, доводить, дело, конца, войдёт, привычку, когда, вырастете, вас, будет, великолепное, качество, настойчивость.

Разбор слов ложится, землёю, покрытый, вершин по составу

Ты знаешь литературных героев – Мойдодыр, Айболит? Почему их так назвали? Придумай 5 своих героев, дай им имя и объясни кто они такие. Например, Пишичитайка – весёлый человечек, который учит детей писать и читать;

Выделить корень в словах: КРИК, СКОЛЬЗКИЙ, ПИСК, ТРЕСК, ВСТРЕЧА, НОЧЬ, ПЛАТИТ, ЛЕПИТ, ЛЕЧИТ, ХВАЛИТ, ХОДИТ, БЕГАТЬ

Подбери однокоренные слова к словам друг, звон, дар

1)Прочитав текст можно сказать о чем он. Так мы определяем _______________________текста. В тексте можно выделить части:-основная и ____________Если озаглавить каждую часть то получится- Понять текст можно если поймеш его- Подчеркни строчки в которых выражена главная мысль отрывка из Сказки о Царе Салтане А. С. Пушкина Вот идёт молва правдива За морем царевна есть Что не можно глаз отвесть Днем свет божий затмевает Ночью землю освещает Месяц апд косой блестит а во лбу звезда горит Сформулируй эту главную мысль своими словами-

Подскажите где нужно писать н-нн. Люди знающие это правило прошу! 1. На стене висела писа. ая акварелью картина. 2. Приятно пахло печё. ым хлебом. 3. Хороши грибы, сушё. ые в печке. 4. Ране. ый в лапу заяц стал прихрамывать. 5. У бабушки был платок, вяза. ый из чистой шерсти. 6. На некоше. ом лугу зеленела высокая трава. 7. Маринова. ые грибы лежали на тарелке. 8. Его ожидал неслыха. ый успех. 9. В магазине мы купили жаре. ого цыплёнка и копчёной колбасы.

Продолжи ряд однокоренных слов, запиши их в столбики по частям речи: ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ служебный. слуга.

Найти из толкового словаря заимствованные слова на тему: искусство