Определи на какие правила даны слова. Выпиши их вместе с проверочными в таком порядке 1) слова с безударными гласными проверяемыми ударением 2) слова с парными звонкими и глухими согласными 3) слова с непроизносимыми согласными!

Холодный. известный улетают накидка окно доблестный бежали сапожки солнце чудесная прокатиться светлеет повязка накормить обвязал поздний повстречать вкусный!

Обозначьте главное и зависимое слово

Радостное событие, перепрыгнуть через лужу, искреннее слово, смотреть в окно, громко чихнуть, прочитать оглавление, оглавление книги.

1 мягкое произношение например [д’]емагог 2 вариантное произношение например [д’]епо - [д]епо
3 твердое произношение например [д]еньги
распределить слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед е:
аннексировать, антисептика, ателье, аудитория, гипотеза, гантели, гротеск, дебют, дебет, девальвация, декларация, демпинг, демарш, диспансер, игротека, идентичный, интервью, кодекс, критерий, консенсус, корректный, контейнер, портмоне, орхидея, тенденция, термин, тезис, тире, термос, фланель, тенденция, фланель, шатен, форель, юмореска

Морфемный разбор слова самостоятельность

Драмкружок-
агитбригада-
стенгазета-
турпоездка-
спортсекция-
медпункт-
госэкзамен-
педколледж-
юннат-
юнкор-
завуч-

Нужно написать рецензию в виде письма телеведущему. Любимой программы.

Морфемный разбор слова возвращатся

Разбор слова человечность по составу

Измените число имён существительных, а глаголы поставьте в 3-м лице единственного числа. Проверочные слова ставьте на первом месте. Образец. Лес-леса ; варит-варить. С. сна, тр. па, з. рно, р. са, зв. зда, . лба, д. ма, сн. пы, п. ля, д. жди, з. нты, цв. та, л. сты, гр. за, стр. ла. В. зить, поч. нить, бр. дить, х. дить, л. вить, сх. атить, пр. носить, п. садить, нак. сить, осм. треть.

Делаю Рус. яз. в Тестах для 8 класса М. П. Книгина. Тест 7, Вариант 2:
1. Найдите и отметьте простые предложения:
а) Высоко в горы уполз Уж и лёг там в сыром ущелье, свернувшись в узел и глядя в море.
б) Певуче плещут волны на песок, и я молчу, глядя в даль моря.
в) И крикнул Сокол с тоской и болью, собрав все силы.
г) Молнии, летая над вершинами леса, освещали его на минуту синим, холодным огнём и исчезали так же быство, как являлись, пугая людей.
д) Но не было на лицах их благородства, и нельзя было ему ждать пощады от них.
е) Это был трудный путь, и люди, утомлённые им, пали духом.
Выпишите грамматические основы простых предложений.

2. Прочитате предложения. Обозначьте распространёные и нераспрастранённы предложения буквами Р и Н.
а) Сильно морозит.
б) Наступила ночь.
в) Тёмная ночь.
г) Похолодало.
д) Давайте поговорим.
е) В лесу кричат.
ж) отвечайте!
з) В углу - стол.

3. Отметьте предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.
а) Он с другом пришёл к нам поздним вечером.
б) Некоторые из выступающих обращались непоредственно к прзидиуму.
в) Отдыхающие выразили признательность руководству профилактория.
г) Учитель с учеником изучали новое расписание.
д) Над нами светилась Большая Медведица.

4. Каким членом предложения является глагол в неопределённойформе в предложениях? Обозначьте графически.
а) В его голосе с неумкротимой силой звучало желание работать и не быть никому с тягость.
б) Вооьще, изучать краски и свет, милый вы мой, - наслаждение.
в) Теперь вся семья сходилась в деревянном сарайчике завтракать, обедать и ужинать.
г) Жизнь прожить - не поле перейти.

5. Каким членом предложения являются выделенные курсивом слова? Обозначьте графически.
а) Листья дуба почернели.
б) Бинокль для театра забыли дома.
в) В клиника в основном работали женищины - врачи.
г) Я поделился с ним своими опасения.
д) Необходимо выполнить работу в срок.
е) Вопреки предсказаниям, мы не опздали.

Необходимо выполнить до завтра! (завтра 12/04)