Раздел » Морфемика и словообразование
Надо раскрыть скобки, вставить пропущенные буквы, расставить знаки препинания. Глупый дьявол который по. хватил и нес Федора Павловича на его собствен(н, нн)ых нервах куда(то) все дальше и дальше в п. зорную глубину по. сказал ему это быв. обв. нение в котором Федор Павлович не пон. мал первого слова.
Rannij,dlinnij,vesennij,osennij,utrennij.otmetitj v etih slovah suffiks
Прочитай слова. Запиши их в 4 группы. Обоснуй принцип группировки. Вставь пропущениые буквы.
Прим_рение, берёза, робкий, узкий, чес_ный, купус_ный, кортофель, отвечает, окроес_ности, в_днелись, замечает, сколь_ий, прекрас_ный, лёгкий, ягодный, шестнадцать, нак_тался, к_рзина, пох_л_одало, глодкий, звёз_ная.
2. Опредили количество букв и звуков в словах.
красная-_зв, _б.
подъёмный-_зв, _б,
местность-_зв, _б.
яркий-_зв, _б.
счастье-_зв, _б.
съедобные-_зв, _б.
3. Прочитайте слова. запишите из в 3 группы. Обоснуй принцып группировки. ВСТАВЬ БУКВЫ.
счастье, угольки, Ульяна, с_езд, об_едки, ненастье, жильцы, сильный, раз_ехались, альбом
Выделить суффикс, корень и окончания в словах: настало, пригрело, разомлела, пролетело, помрачнело.
Выделить корень: гриб-грибок-грибник город-городок-пригород правда-правдивый-неправда лес-лесной-лесок бросить-бросок-выбросить трава-травяной-травушка рыба-рыбак-рыбный.
Вставьте пропущеные буквы И ПОДБЕРИТЕ ПРОВЕРОЧНЫЕ СЛОВА
корму. ка-
доро. ка-
повя. ка-
стреко. ка-
рывё. ка-
подру. ка-
сла. кий-
морда. ка-
промока. ка-
сторо. ка-(домик)
стекля. ка-
ре. кий -(ветер)
голу. ка- (птица)
тра. ка-
поду. ка-
повя. ка-
коре. ки
зверю. ка-
пого. ка-
улы. ка-
лё. ий-
корму. ка-
доро. ка-
повя. ка-
стреко. ка-
рывё. ка-
подру. ка-
сла. кий-
морда. ка-
промока. ка-
сторо. ка-(домик)
стекля. ка-
ре. кий -(ветер)
голу. ка- (птица)
тра. ка-
поду. ка-
повя. ка-
коре. ки
зверю. ка-
пого. ка-
улы. ка-
лё. ий-
1) Какие согласные образуют пары твёрдых и мягких?
1. ц, ч, п, р
2. м, щ, л, д
3. т, б, в, ф
4. ж, з, х, ш
2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки при их написании?
1. р д ж п
2. д б ж в
3. г з м т
4. п р б ж
3) КАКОЕ СЛОВО ОБРАЗОВАНО ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ?
1. ХОРОШЕНЬКИЙ
2. БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ
3. ПЕРЕПИСАТЬ
4. ПОДЗЕМЕЛЬЕ
1. ц, ч, п, р
2. м, щ, л, д
3. т, б, в, ф
4. ж, з, х, ш
2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки при их написании?
1. р д ж п
2. д б ж в
3. г з м т
4. п р б ж
3) КАКОЕ СЛОВО ОБРАЗОВАНО ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ?
1. ХОРОШЕНЬКИЙ
2. БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ
3. ПЕРЕПИСАТЬ
4. ПОДЗЕМЕЛЬЕ
Найдите и устраните ошибки в выборе слов, а так же ошибки, связанные с нарушением норм лексической сочетаемости: а) Петра Пак представляет широкий спектр технологического оборудования для переработки жидких пищевых продуктов. б) Именно такой вид деятельности в сфере строительства сегодня самый положительный. в) Нагривание пива в процессе пастеризации плохо сказывается на вкусовых качествах. г) В настоящее время материально-техническая база пищевой промышленности находится в крайне ужасном состоянии.
Выписать глаголы, определить их вид. Подобрать к глаголам личные местоимения.
Бывает и такое. Идешь берегом реки и озера, радуешься, что погода беспокойства не вызывает. Светит солнце. Водная гладь тихая-тихая. Не шелохнется ни одна веточка ивы. Проходит час, другой. Вдруг на воде то тут, то там всплескивает мелкая рыбешка, словно волнуется. А вскоре наплывают тучи, темнеет. Начинается дождь, который и предчквствовали рыбешки.
Бывает и такое. Идешь берегом реки и озера, радуешься, что погода беспокойства не вызывает. Светит солнце. Водная гладь тихая-тихая. Не шелохнется ни одна веточка ивы. Проходит час, другой. Вдруг на воде то тут, то там всплескивает мелкая рыбешка, словно волнуется. А вскоре наплывают тучи, темнеет. Начинается дождь, который и предчквствовали рыбешки.
Откуда пришло слово «РУСЬ» и как оно переводится (каково значение слова «РУСЬ»)?
