Раздел » Морфемика и словообразование
Составьте словосочетания с заимствованными словами: генезис, геноцид, статус-кво, тезис, филантропия, филигранный, эквивалентный, денонсировать, лимитировать, монополизировать, альянс, брифинг, эмбарго, мораторий, постулат, праймериз.
Звуко - бкувенный анализ слова и разбор по составу. Слово лучок.
Вствте н или нн
движения медле ы, цветы сорва ы, небо озаре о, лицо взволнова о, поступки отчая ы, движения ритмич ы и согласова ы, победители конкурса определе ы. колебакния плавны и размере ы, картошка недоваре а, яичнмца пережаре. а, девушка музыкальна и начита а, простые вопросы искусственно запута ы, сюжеты произведений сложны и запуты ы
движения медле ы, цветы сорва ы, небо озаре о, лицо взволнова о, поступки отчая ы, движения ритмич ы и согласова ы, победители конкурса определе ы. колебакния плавны и размере ы, картошка недоваре а, яичнмца пережаре. а, девушка музыкальна и начита а, простые вопросы искусственно запута ы, сюжеты произведений сложны и запуты ы
Указать, от каких слов, каким способом образованы слова: приплыть, летний, сокурсник, высь, белизна, небольшой, подарить, полуботинки, придорожный, ИПС.
Морфемный разбор слова поездка, объездчик, юмористка
Морфемный разбор слов:
предбанник
разбойник
выкройка
поднебесье
выпрашивать
спонсировать
Значение пословиц
На словах и так и сяк, а на деле никак
Не дав слова, крепись, а дав слово, держись
Он за словом в карман не полезт
Говорит, словно слову костыль подаёт
От одного слова-да на век ссора
Бритва скребёт, а слово режет
На словах и так и сяк, а на деле никак
Не дав слова, крепись, а дав слово, держись
Он за словом в карман не полезт
Говорит, словно слову костыль подаёт
От одного слова-да на век ссора
Бритва скребёт, а слово режет
Поставит ударения договор, свекла, квартал, цемент, звонит, звонишь, звонят, звоним, позвонишь, начала, средства, поняла, послала, убрала, обсуждены, осуждена, обеспечение односоставное просто слова такие где и там и там можно поставить ударение
Прочитай слова. Запиши их в 4 группы. Обоснуй принцип группировки. Вставь пропущениые буквы.
Прим_рение, берёза, робкий, узкий, чес_ный, купус_ный, кортофель, отвечает, окроес_ности, в_днелись, замечает, сколь_ий, прекрас_ный, лёгкий, ягодный, шестнадцать, нак_тался, к_рзина, пох_л_одало, глодкий, звёз_ная.
2. Опредили количество букв и звуков в словах.
красная-_зв, _б.
подъёмный-_зв, _б,
местность-_зв, _б.
яркий-_зв, _б.
счастье-_зв, _б.
съедобные-_зв, _б.
3. Прочитайте слова. запишите из в 3 группы. Обоснуй принцып группировки. ВСТАВЬ БУКВЫ.
счастье, угольки, Ульяна, с_езд, об_едки, ненастье, жильцы, сильный, раз_ехались, альбом
Составь звуковую схему и звуковую модель слов: Карина, мел, молния
