Раздел » Морфемика и словообразование
Разделить слова для переноса: оса, трава, змея, цветы, жук, птицы, стрекоза, ежик, муравей, осина.
Слова с корнем холод
Слово по составу ягодка, ягодный, грибник, грибок, грибы, барабанщик, барабаном, барабана
Сделать морфемный разбор слов:открыто, доверчивому, царствует, набирается, вслушивается, непоборимая, никто, облетело, обнадеживающая, свечение, оберегая, поднебесный, синеющее. Сделать словообразовательный разбор:покорность, царствует, набирается, доверчиво-тихого, бережно, уверенность, чем-то, свечение, поднебесный, вечность.
Подчеркнити одуш. сущ. вставте пропущенные буквы.
Гр.. мадныц горо.. , площади столиц.., бастро р... стущий район, пра... зднично одетая м... лодеж, ше... ствовать (в)переди, по ш.. ссе, ра... положиться (с)права от площади, лу... шие люди, павил... оны выст... вки, б... речь памятняки, возл... гать цветы, уча... ники обороны. ветераны великой Отечественной войны.
Гр.. мадныц горо.. , площади столиц.., бастро р... стущий район, пра... зднично одетая м... лодеж, ше... ствовать (в)переди, по ш.. ссе, ра... положиться (с)права от площади, лу... шие люди, павил... оны выст... вки, б... речь памятняки, возл... гать цветы, уча... ники обороны. ветераны великой Отечественной войны.
Объясните выбор слитного или раздельного написания.
1) Я не уеду из Новгорода: (не)куда и (не)(за)чем.
2) Вокруг ни кустика, ни деревца, и (не)(за)чем укрыться от ветра и дождя.
3) И калина с калачом ему (ни)(по)чём.
4) Она (ни)(по)чём не плачет.
1) Я не уеду из Новгорода: (не)куда и (не)(за)чем.
2) Вокруг ни кустика, ни деревца, и (не)(за)чем укрыться от ветра и дождя.
3) И калина с калачом ему (ни)(по)чём.
4) Она (ни)(по)чём не плачет.
Морфемный разбор слова: 1. поёт 2. потерянном 3. юности 4. таинственных 5. остановится 6. зреет 7
Разбор 10 слов по составу(какие слова
Определите способ образования соотносительных пар глагола:
писать-написать
говорить-сказать
узнаю-узнаю
писать-написать
говорить-сказать
узнаю-узнаю
перечитать-перечитывать
решать-решить
встретить-встречать
дать-давать
брать-взять
ссыпать-ссыпать
рисовать-нарисовать
ловить-поймать
делать-сделать
обрезать-обрезать
присесть-приседать
чинить-починить
класть-положить
перемолоть-перемалывать
разрешить-размешать
строить-построить
обедать-пообедать
А. суффиксальный
Б. чередование в основах
В. префиксальный
Г. Смена места ударения
Д. замена одного слова другим
Прочитайте. Выпишите столбиком сначала слова, в которых на месте безударных гласных надо писать а, потом о, затем е, и, я после проверочных слов. Укажите способ проверки безударного гласного в корне. Далекий(друг), светить, ядовитый (гриб), вечерний(костюм), глядеть, граница, страна, визгливый (голос), Больной, низина, сады, Ленивый(ученик).
