Раздел » Морфемика и словообразование
Написать стих со словами МУЗЫКА, ОРКЕСТР, ВЕСЕЛО!
1какие согласн. образуют пары тверд. и мягких? ц ч п р м щ л д т б в ф ж з щ х 2 какие согл. образуют пары по глух-звонк. и требуют проверки при их написании? р д ж п д б ж в г з м т п р б ж 3 в каком слове есть непроизносимый солгласн? ужас. ный опасн. ый грус. ный искус. ный 4 в каком слове после ц пишется ы? ц. ркуль ц. гане ц. ркач ц. трус
Подскажите, пожалуйста, разбор слова по составу. Изображение. Корень изображ?
Найдите в предложении сказуемые, укажите способы их морфологического выражения.
Двадцать лет-хорошая вещь. Вв человек умный. Будьте не только сыном своего отца, будьте и сыном своего народа. Я человек строгий. Лев Толстой был великим писателем. Давыдов начал сердиться. Анна Петровна хотела встать. Она не могла лежать. Настя перестала писать письма.
Двадцать лет-хорошая вещь. Вв человек умный. Будьте не только сыном своего отца, будьте и сыном своего народа. Я человек строгий. Лев Толстой был великим писателем. Давыдов начал сердиться. Анна Петровна хотела встать. Она не могла лежать. Настя перестала писать письма.
Морфемный разбор слов: Естественно особенно затоптанный спиленный безграничны ромашковая лесопарк окружающий выловив
Образуйте притяжательные прилагательные от существительных лебедь, корова, человек, извозчик, соболь.Составьте словосочетания с существительными мужского, женского и среденего рода. Поставьте их в родительном, дательном и творительном падежах ед. и мн. числа.
Мимо окон идут поезда. Из моего окна хорошо слышатся шум проходящих поездов. Я уже умею различать их, не видя. Вот весело легко _________ электричка. А теперь стучит колёсами, торопится, ______________ дальний пассажирский поезд. Товарный состав еле ___________ , ______________ на каждом стыке рельсов. Справочное бюро: идти, ползти тащится, громыхать, бежать, нестись, мчатся.
Подобрать проверочные слова: местность, участник, чудесный, счастливый, поздно, сердце, прелестный, прекрасный
Какой приставки не бывает раз или рас
Рядом с каждым словом из списка запишите его инфинитив. Выделите в каждом записанном изменении значимые части(корень, приставка, суфикс, окончание). В скобках после каждой пары изменений укажите, какая у этого слова основа инфинитива-усекаемая (У) или неусекаемая (Н/У). увидит, вертит, белит, белеет, дышит, вдыхает, колет, строет, просит, присыпает, болит, болеет.
