Раздел » Морфемика и словообразование
Разберите со составу слова лунный затуманился нахмурились бархатом прикоснулся
Задание: Образуйте от прилагательных краткую форму и степени сравнения. Пример: Честный [сн] - честен [с"т"], честна [сн], честно [сн ] и честны [сн] Слова: Красивый, легкий, грустный, свежий глубокий скучный, ясный, длинный и мягкий.
Объясните, для чего нужно учитывать значение морфем?
Подобрать как можно больше проверочных слов. Образец: робкий-робок, оробеть. Ловкий- Лёгкий- Сладкий- Низкий- гибкий- резкий- близкий- чуткий- редкий- узкий- мягкий
Спиши, раскрывая скобки. 1."Ай(ай), сколько же тут птицы!"-изумился Хомутников. 2."Тик (так), тик (так)!"- стучали ходики, отмеряя время. 3. Шёл я спотыкаясь, а метель, мне сугроб под ноги наметая, то вдруг. " У (у) (у)!"- кричала в темноте, то вдруг "А (а) (а)!"- кричала, как живая!
Граница, деревня, ВЕРХУШКА, косьба, площадка, цепочка, крыльцо, ПОЛОТЕНЦЕ, ЯБЛОКО, облако, СОЛНЦЕ, солнышко. подчеркнуть проверяемые безударные гласные в корнях слова.
Надо придумать метафоры и эпитеты к словам: погода прогулки воздух весна песня ручьи тающий снег мусор солнце деревья настроение
Как проверить слова:
отражать - букву а
поразить - букву а
поглощать - букву о
увлекаться - букву е
раздражаться -букву а
сократить - букву а
покорять - букву а
отражать - букву а
поразить - букву а
поглощать - букву о
увлекаться - букву е
раздражаться -букву а
сократить - букву а
покорять - букву а
Выпиши сначала слова с проверяемыми безударными гласными в корне, затем-с непроверяемыми Сделай проверочные слова.
Разв_вать ребёнка, вовремя по_виться, б_жать по дороге, ж_леть о потерянной м_нутке, вх_дить на т_ррасу, г_рдиться р_кордом, оф_рмлять в_трину, изм_нить м_ршрут, в_зти на в_л_с_педе, пл_тить за кв_ртиру
Разв_вать ребёнка, вовремя по_виться, б_жать по дороге, ж_леть о потерянной м_нутке, вх_дить на т_ррасу, г_рдиться р_кордом, оф_рмлять в_трину, изм_нить м_ршрут, в_зти на в_л_с_педе, пл_тить за кв_ртиру
Профисиональные слова деректора фирмы?
