Раскройте скобки (не)замерзающий на зиму залив, (не)просохшая почва, (не)затворенная дверь, (не)усиливающийся, а успокаивающийся ураган, тропинка (не)заметна, ничем (не)прикрытый, еще (не)скошенный луг, никем (не)потревоженный улей, (не)спавший от боли, движение (не)прекращено

Запишите по два слова

1)имя существительное: корень, суффикс, окончание.

2)имя прилагательное: приставка, корень, суффикс, окончание.

3)глагол: прставка, корень, суффикс, суффикс, окончание.

Вести, гвоздика, сорока.... Каким словом нельзя продолжить этот список? А)вороной Б)пирогу В)полка Г)страны Д)толку

Спиши текст. Поставь ударение во всех словах. Подчеркни буквы всех безударных гласных в корнях слов. Далеко в лесу затерялась деревушка. Не ведут к ней ни широкие дороги ни узкие тропинки. Покосились бревенчатые избы. Повалились старые изгороди. Но вечерами здесь так чудесно поют соловьи. И так хороши запахи лесных трав и цветов!

Какое слово обозначает людей
лежаки
седоки
ходики
плавники
прыгалки

Холодный известный улетают накидка окно доблестный сосна сапожки солнце чудесная бежали прокатиться светлеет повязка накормить поздний повстречать вкусный. Задание: выбери на какие правило даны слова Выпиши их вместе с проверочными словами в такой последовательности: 1) слова с безударными гласными проверяемыми ударением.2)слова с парными звонкими и глухими согласными 3)слова с непроизносимыми согласными, !1

Выделите вторую основу каждого сложного слова. Образуйте с корнем этой основы однокоренные слова.

Составьте словосочитания!
Прибывать-пребывать; приступить-преступить; притворить-претворить; приклоняться-преклоняться; приёмник-преемник; преемственность; призирать-презирать.

Доклад на тему: весна

Надо придумать метафоры и эпитеты к словам: погода прогулки воздух весна песня ручьи тающий снег мусор солнце деревья настроение