1 мягкое произношение например [д’]емагог 2 вариантное произношение например [д’]епо - [д]епо
3 твердое произношение например [д]еньги
распределить слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед е:
аннексировать, антисептика, ателье, аудитория, гипотеза, гантели, гротеск, дебют, дебет, девальвация, декларация, демпинг, демарш, диспансер, игротека, идентичный, интервью, кодекс, критерий, консенсус, корректный, контейнер, портмоне, орхидея, тенденция, термин, тезис, тире, термос, фланель, тенденция, фланель, шатен, форель, юмореска

Составте слово: корень _ корень и окончание.

Объясните, пожалуйста, значение слов-паронимов: встряхнуть-стряхнуть-отряхнуть. Как их отличить?

Акцентологический минимум. Акцентология – это раздел языкознания, который изучает особенности и функции ударения.
Поставьте ударение в приводимых ниже словах в соответствии с нормами русского литературного языка. Укажите варианты. При выполнении упражнения пользуйтесь «Орфоэпическим словарем русского языка», обращайте внимание на словарные пометы.
Каучук, обеспечение, облегчить, опека, опошлить, оптовый, откупорить, отрочество, партер, полчаса, предложить, приданое, призыв, принял, приняла, принять, пуловер, свекла, мою семью, сирота, нет сироты, дети-сироты, сливовый, соболезнование, средства.

Моя с... бака медленно приближалась к нему. Я возвращался с охоты и щёл по а(л, лл)ее сада. Он упал из гнезда. С... бака бежала впереди меня. Я глянул вдоль а(л, лл)еи и увидел молодого в... р... бья. Вдруг она уменьшила шаги и стала красться.

Составить дерево со ловом -корень

Раскройте скобки.
Лес-ни пулей, ни осколком
(Не)поране(н, нн)ый ничуть,
(Не)порубле(н, нн)ый без толку,
Без порядку, как-нибудь;
(Не)корчёва(н, нн)ый фугасом,
(Не)повале(н, нн)ый огнём,
Хламом гильз, жестянок, касок
(Не)завале(н, нн)ый кругом;
Блиндажами (не)изрытый,
(Не)обкуре(н, нн)ый зимой.
Ни своими (не)обжитый,
Ни чужими под землёй.

№20 Определите какие слова имеют в своём составе согласные звуки: а) только твёрдые; б)только мягкие; в) твёрдые и мягкие; г)только звонкие; д) только глухие; е)звонкие и глухие. СОПОСТАВЬТЕ ЗВУКИ И БУКВЫ В ДАННЫХ СЛОВАХ. УЧИТЕЛЬ, СКАЗАЛ, ТЕТРАДЬ, СТОЛ, СХОДИ, МЕДВЕДИ, ОХОТА, ОЛЬГА, ДЕЛИТЬ, СТОЛПИТЬСЯ, ЗАВИДНО, СБОР, ЯГОДА.

Подобрать проверочные слова к словам с пропущеными безударными гласными -з. мля,.. зерной, гл.. дишь, н.. бес, р.. систой, тр.. ве

Написать стих со словами МУЗЫКА, ОРКЕСТР, ВЕСЕЛО!