Раздел » Морфемика и словообразование
Заменить английские пословицы русскими: Научись ходить, прежде чем будешь бегать. Бесполезно плакать над пролитым молоком. Никогда не бывает слишком поздно учиться. Поспешность ведет к потерям.
[email protected]/* */
[email protected]/* */
Какую одну и ту же букву нужно вставить в данные слова, чтобы получились другие слова. Объясни разницу в значении первоначального и полученного слова. Почитать Поиграть Поболтать
Н, НН
Карма. ый, радраже. о, стари. ый, клюкве. ый, соколи. ый, моще. ый, златотка. ый, вяза. ый бабушкой шарф, груже. ый вагон, спрята. ый, сработа. о, медле. ый, распечата. ый, поле засея. о, книга прочита. а, организова. ый, со. ый, вое. ый, серебря. ый, ране. ый, изране. ый, конституцио. ыфй, выстрое. ый, песча. ый тка. ый мамой.
Карма. ый, радраже. о, стари. ый, клюкве. ый, соколи. ый, моще. ый, златотка. ый, вяза. ый бабушкой шарф, груже. ый вагон, спрята. ый, сработа. о, медле. ый, распечата. ый, поле засея. о, книга прочита. а, организова. ый, со. ый, вое. ый, серебря. ый, ране. ый, изране. ый, конституцио. ыфй, выстрое. ый, песча. ый тка. ый мамой.
Выделите в словах весенний осеннний корень приставку суфикс и т. д
Подумай на какие группы их можно разделить спиши слова групами большой, долька, корь, борьба, лошадь, мельница, фасоль. богатырь
Задание: Вставьте пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки, Укажите вид придаточных.
1. Когда сравнивали сейсмограммы тунгусской катастрофы и атомного взрыва в Хиросиме оказалось что они похожи друг на друга как близнецы.2. Как (не, ни) грус.. но было прощаться с пещерой он хотел увидеть как можно больше раз уж он очутился (з, с)десь.3. Так бывает когда увидишь во сне знакомого человека и узнаешь что это именно он.4. Если бы мне иметь сто жизней они (не) насытили (бы) всей жажды познания которая (c, з)жигает меня.5.(По) тому откуда дуют ветры 14 октября определяют будет ли зима холодная или тёплая снежная или бесснежная.
1. Когда сравнивали сейсмограммы тунгусской катастрофы и атомного взрыва в Хиросиме оказалось что они похожи друг на друга как близнецы.2. Как (не, ни) грус.. но было прощаться с пещерой он хотел увидеть как можно больше раз уж он очутился (з, с)десь.3. Так бывает когда увидишь во сне знакомого человека и узнаешь что это именно он.4. Если бы мне иметь сто жизней они (не) насытили (бы) всей жажды познания которая (c, з)жигает меня.5.(По) тому откуда дуют ветры 14 октября определяют будет ли зима холодная или тёплая снежная или бесснежная.
При написаний слов с чередованием безударных гласных а-о в корне пользовоться прверочным словом. ».
Выделить корень в словах: КРИК, СКОЛЬЗКИЙ, ПИСК, ТРЕСК, ВСТРЕЧА, НОЧЬ, ПЛАТИТ, ЛЕПИТ, ЛЕЧИТ, ХВАЛИТ, ХОДИТ, БЕГАТЬ
В ряду найдите грамматически "лишнее" слово, объясните свой выбор:
1. смотреть, брить, думать, дышать, стелить, терпеть
1. смотреть, брить, думать, дышать, стелить, терпеть
2. печь, течь, мыть, знать, стать
Поздний, поздно. окрестность, окрестный, частливый, счастливо, несчастныйподбери проверочные слова. запиши сначала проверочное слово затем -проверяемое
