Раздел » Морфемика и словообразование

Выделить значимые части в словах: народной, загадать, задумывать, загадка, загадочным, развивает, в человеке, догадливость, загадают, человек, начинает, ломать, голову, решением.
Дело было к веч-ру, шел я по лесу вдоль опушки. М-роз был такой сильный, что дубы кряхтели, трещали и стонали. Иду по лесу, тихо, ни ветерка, ни обл-чка на небе, деревья ин-м покрыты и стреляют как из ружья, аж страшно становится. Это дубы перекличку ведут.
Руки замерзли, ноги, хоть и обуты в валенки, начало прихватывать. Редкие ц-почки сл-дов пересекали мой путь: зверь лежал, стараясь сберечь тепло и силы.
Вствавить пропущ буквы и подчеркнуть орограмму "Непроверяемые гласные в корне слова". Найти однор. члены
Составьте словосочетания, подобрав нужное числительное (собирательное или количественное) Ворота Сутки Секунды Ботинки Певцы Котята Километры Машины )
Уточните с помощью зависимого слова значения данных слов:
Ключ, перо, лук, течь, ножка, линейка, сбор.
Образец: Печь; печь пироги; русская печь.
Составьте словосочитания!
Прибывать-пребывать; приступить-преступить; притворить-претворить; приклоняться-преклоняться; приёмник-преемник; преемственность; призирать-презирать.
Конек, очки, фонет разб подходит, уход разб по составу
1) Какие согласные образуют пары твёрдых и мягких?
1. ц, ч, п, р
2. м, щ, л, д
3. т, б, в, ф
4. ж, з, х, ш
2) Какие согласные образуют пры по глухости-звонкостии требуют проверки при их написании?
1. р д ж п
2. д б ж в
3. г з м т
4. п р б ж
3) КАКОЕ СЛОВО ОБРАЗОВАНО ПРИСТАВОЧНО-СУФФИКСАЛЬНЫМ СПОСОБОМ?
1. ХОРОШЕНЬКИЙ
2. БЕЗЫНИЦИАТИВНЫЙ
3. ПЕРЕПИСАТЬ
4. ПОДЗЕМЕЛЬЕ
Придумайте по 3 слова с приставками -ПРИ и -ПРЕ
При или пре?
пр.емник учителя, пр.давали значение, пр. одолеть пр.пятствие, пр.мирился с другом, пр.дать идеалы, пр.обладающие силы.
Два слова с суффиксом ЧАТ и окончание ОГО;; суффикс ОВАТ, оконьчание ЫЙ