Обозначьте прилагательные или причастия.
В каких две Н а в Каких одна Н
Например:
СтариННая рукопись-прич

Коротко стриженная
некрашенная скамейка
скошенный вечером
образованная девушка
девушка образована
образованны от глаголов
старинная рукопись
бесконечная песня
маринованный грибочек
подобранный с поля
экскурсионнй автобус
вязаные варежки
засеянное поле
нескошенная трава
развешанное бельё
мама взволнована
взволнованное море
море взволновано
раненный боец
решенная задача
купленный мною кефир

Однокоренные и проверочные слова к словам: врАждовать, удАление, просОчиться, возрОждение, загрОхотать, неукрОтимый.

Морфемный разбор
неистово
указательный
братец
испуганно
увядает
;)

Ноябрь — пора угасания ярких осенних красок. От прежней октябрьской осени ничего не осталось: всё смолкло, попряталось. Один непоседа-ветер отыщет где-нибудь съёжившийся жухлый лист и гонит по пустым дорогам. Вот-вот тяжёлые хмурые тучи просыплют на деревья первый снег.
поставте рисочки як слово можна перенести(по морфемах)наприклад рас-ска-зать

Разбор слов по составу подоконниках, примостились

Разбор слова по составу
осени
лесных
обитателей
хорошая
пора
богат
ягодами
грибами
полянах
стоят
медведи
кабаны

Прошу помочь с разбором по составу данных слов: СКУПИТЬ (все товары), СКУПОЙ (человек), СЛЕПИТЬ (глаза), СЛЕПИТЬ (игрушку).

Составить словосочетания с прилагательными, оканчивающимися на -ому,-ему,-ого,-его, ым,-им,-ую,-юю,-ой,-ей,-ые,-ие. Может ли прилагательное иметь окончания на -ово,-ии,-ом,(-ем).

НУЖНО СОКРАТИТЬ ДО 90 СЛОВ! ___________
Я вспоминал сотни ответов мальчишек на вопрос: каким человеком тебе хочется стать. Сильным, храбрым, мужественным, умным, находчивым, бесстрашным… И никто не сказал – добрым. Почему доброта не ставится в один ряд с такими доблестями, как мужество и храбрость? Но ведь без доброты, подлинной теплоты сердца невозможна душевная красота человека. Добрые чувства, эмоциональная культура – это средоточие человечности.
Сегодня, когда в мире и так достаточно зла, нам стоит быть более терпимыми, внимательными и добрыми по отношению друг к другу, по отношению к окружающему живому миру и совершать самые смелые поступки во имя добра. Следование путём добра – путь самый приемлемый и единственный для человека. Он испытан, он верен, он полезен и человеку в одиночку, и всему обществу в целом.
Учить чувствовать и сочувствовать – это самое трудное, что есть в воспитании. Если добрые чувства не воспитаны в детстве, их никогда не воспитаешь, потому что они усваиваются одновременно с познанием первых и важнейших истин, главная из которых – это ценность жизни, чужой, своей, жизни животного мира и растений. В детстве человек должен пройти эмоциональную школу, школу воспитания добрых чувств. (По Д. С. Лихачёву. )
173 слова.

Подчеркните причастия и причастные обороты. Измените последнее предложение таким образом, чтобы причастный оборот выделялся запятыми. 1. Сорванные травы и цветы мы раскладывали и сушили в книгах. 2. Вдруг взгляд его упал на синюю вазу, стоявшую перед ним на пиьсменном столе. 3. Все говорит об утраченной силе, о минувшем счастье, о бессилии угасающей жизни. 4. В светлеющем сумраке постепенно вырисовывалось бушующее соприкосновение моря с берегом. 5. Гроза, медленно накоплявшаяся за весь этот жаркий день, разразилась с необыкновенной силой. 6. Гаухар вскочила на коня и оскакла в лагерь Абулхаира, чтобы предупредить о приближающейся опасности. 7. Высоко в поднебесье кружил орёл на неподвижно раскинутых крыльях. 8. Высушенный за лето ковыль чуть слышно шелестит под слабым южным ветерком.