Разбор всех слов по составу - Корень, приставка, и т д.
Расположить, расточек, вытереть, наездник, вырастить, узаконить, оживить, бесчувственный, безветренный, резчик, преподователь.

В каждом из рядов три языка родствинные, а один относится к другой группе. Найдите "лишние" языки, ответ мотивируйте:
1. французский, датский, португальский, молдавский
2. шведский, норвежский, исланский, литовский
3. испанский, англиский, немецкий, нидерланский
4. болгарский, румынский, македонский, словенски.

Составьте словосочетание с данными наречиями и запишите: справа, вправо, издалека, изредка, снова, насухо, слегка, наскоро, задолго, влево, засветло, направо, заново, добела.

Рассуждение на тему:
один и тот же или разные суффиксы в словах громадина и виноградина?

Расположите однокоренные слова с учетом последовательности образования их друг от дркга нужно восемь слов

Спиши текст. Поставь ударение во всех словах. Подчеркни буквы всех безударных гласных в корнях слов. Далеко в лесу затерялась деревушка. Не ведут к ней ни широкие дороги ни узкие тропинки. Покосились бревенчатые избы. Повалились старые изгороди. Но вечерами здесь так чудесно поют соловьи. И так хороши запахи лесных трав и цветов!

Продолжите и запишите телефонный разговор, употребляя вежливую форму обращения. Используйте (по возможности)слова, помещённые на поле.
- Попросите, пожалуйста, Колю.

Выделить в словах основу и суффикс: девочка, платьице, панталончиках, крошечных, башмачках, беленькой, ленточке, головка, плечиками, кусочки, головкой

Сделать схему к слову ОЗИМЬ

Выпиши слова, в которых пропущено окончание _и(слова даны в Ед. числе) на картин.., в арми...., от деревн..., в задач..., в планетари..., на собрани..., через здани..., в истори..., учениц..., туче, о фамили..., на улиц..., на площад..., около двер..., о звер..., в лагер.... у лошад..., в энциклопеди..