ЗАДАНИЕ:
Определите способ образования слов: Приамурье, пренеприятный, расчувствоваться, переход, желтизна, синь, мороженое(сущ), оон, рф, приземление, околоземной, жарища, жаркое, дикорастущий, стихотворец, прародители, паводок, неожиданно

Приамурье - от Амур - приставочно-суффиксальный;
пренеприятный - от неприятный - приставочный;
расчувствоваться - от чувствовать - приставочно-суффиксальный;
переход - от переходить - бессуффиксный;
желтизна - от жолтый - суффиксальный;
синь - от синий - бессуффиксный;
мороженое - от прилагательного мороженый - переход (одной части речи в другую);
ООН - это аббревиатура - аббревация;
РФ - это аббревиатура - аббревация;
приземление - земля - приставочно-суффиксальный;
околоземной - от земной - приставочный;
жарища - от жара - суффиксальный;
жаркое (сущ) - от прилагат. жаркий - переход (одной части речи в другую);
жаркое (прил) - от сущ. жара - суффиксальный;
дикорастущий - от дико растущий - сращение (в одно слово двух слов);
стихотворец - от стих и творец - сложение основ;
прародители - от родители - приставочный;
паводок - от вода - приставочно-суффиксальный;
неожиданно - от неожиданный - суффиксальный.
 
 



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Придумать по шесть словообразований в каждую группуСуффиксальный:.......-.............,.... Приставочный:..........-............,......Приставочно-суффиксальный:........-........
  • Определите способ образования следующих слов:Приамурье, пренеприятный, расчувствоваться, переход, желтизна, синь, мороженное, ООН, РФ, приземление, околоземной, жарища, жаркое...
  • 1. Разбейте данные ниже слова на производные и непроизводные:Рыбак, огонь, школьник, переписка, размах, безлунный, морозы, ледниковый, рьяный, парусный, оценка, предрассветный...