Придумать предложения; Не восклицательное, простое, сложное, распространенное и нераспространенное

С даными фразеологическими оборотами придумайте и запишите предложения, обьясните постоновку знаков пропинания. Причасти записавыйте поморфемно..

Как в воду опущенный, как пришибленный, как вкопанный, как ужаленный, как проклятый.

Запишите сложноподчинённые предложения, отделяя придаточные предложения от главных запятыми. Подчеркните грамматические основы в главном и придаточным предложениях. 1. Стол на котором я пишу сделан из морённого дуба.2. Тот кто захочет вырастить дуб должен запастись терпением на долгое время.3. Есть в русской природе особенный день когда на берёзах начинает распускаться листва.4. А как памятны ивовые береговые кусты где в далёком детстве играли мы в прятки.5. Кждый кто любит и знает наш русский лес, наверное, не раз любовался можжевеловыми кустами.6. В урожайные годы когда еловыми шишками увешины ветви и вершины елей остаются змовать в лесу белки. НАйдите относительные местоимения. Определите, какую роль они выполняют в сложноподчинённых предложениях.

Роль в речи предложений с однородными членами, выраженными именами существительными. кто может!

Расставьте пропущенные запятые

Тарас стоял в толпе потупив голову и в то же время приподняв очи и одобрительно только говорил: "Добре сынку добре!"

Придумайте три предложения с местоимениями и подчеркните: подлежащее, сказуемое, дополнение, определение, обстоятельство

Объяснить как вы понимаете смысл высказывания Р. А. Будагова: "Как и язык в целом, синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств. "

Составьте 3 предложения со словом друзьям

5предложений с однородными членами предложения из любой сказки

составить схему двух предложений.