Танец был обрядом(синтаксический разбор)

Поставить знаки препинания В эту же зиму узнал я и очень горячо полюбил Писарева который находился еще в университетском благородном пансионе впрочем это было только за пол года перед выпуском воспитанников. Он участвовал в наших спектаклях хотя сценических способностей у него было так же мало как у Загоскина. не смотря на восемнадцати летнюю молодость блестящий ум Писарев был уже серьезен и глубок. вся пансионская молодежь признавала его превосходство и все кто его знал смотрели на Писарева как на будущего славного писателя ; его проза и стихи превозносились не только товарищами и начальством пансиона но и всеми ; театр литература были его призванием страстью жизнью. С первого свидания Писарев почувствовал искренность моего участия и полюбил меня как брата ; все время свободное от классного учения он проводил у меня в доме.

Произвести синтаксический разбор предложения Пингвинёнок удивительнно посмотрел на море

При описании каких ситуаций можно использовать данные глаголы-сказуемые? Наташа в комнату вошла (вбежла, влетела, впархнула, вплыла, пробралась, протиснулась). Представте одну из ситуаций. Составьте для её описание 3-4 предложения.

Построить схему
3)В поисках этого цветового решения он вспомнил, как сильно поразил его когда-то контраст — черная ворона на ослепительно белом снегу.
10)ближайшие стволы сосен были того мягкого золотистого оттенка, какой бывает у тонкой сосновой дощечки, освещенной сзади свечой.
13) Что заставляло его сутками, до ломоты в руках, разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом?
15)он так же резко охлодевал к работе, как горячо и энергично приступал к ней.

Придумай и запиши 3-4 предложения о чуде доброго. но юного волшебника Чародея Чудакова. Используй в своём рассказе слова с орфограммой-гласной после шипящих. А вот и начало текста.
Однажды волшебник Ч_родей Ч_даков задумал ч_до совершить...
Спиши первое предложение. вставь буквы на месте пропусков. Подчеркни орфограмму.

Заунывный ветер гонит стаи туч на край небес ель надломленная стонет глухо шепчет тёмный лес подчеркнут грамматчитескую основу придложения

Приведите примеры союзов по схемам:
Соединительные союзы:
- и -
и -, и -
-, и -, и -
- и -, - и -
ни -, ни -
не только -, но и -
как -, так и -

противительные союзы:

-, а -
-, но -
-, однако -
-, зато -

разделительные союзы:

- или -
- либо -
то -, то -
не то, - не то -
то ли -, то ли -

Поставьте знаки препинания в этих предложениях и проверьте написание слов! Екатерина Бакунина раннняя любовь поэта. Впервые она появилась в царском селе в 1845 году. В лицеи учился её младший брат. Девушка с матерью часто его навещала. Грациозность обояние очаровывали лицеистов. Множество мальчишеских лиц сердец вздрагивали от её имени. А трое из учащихся влюбились в неё поуши. Пушкин писал красавице пылкие письма. Молча вздыхал по Кате и сын директора лицея Василий Малиновский. Треть кто искал хотя бы мимолётной встречи с красавицей был 16 летний Пушкин. Я е видел её 18 часов. Ах, какая мука-писал поэт. Пушкину шёл 17 год.

Синтаксический разбор предложения. Выписать все словосочитания. Он был преподавателем, имеющий большой авторитет