Раздел » Синтаксис и пунктуация

Составь с данными словами и словосочетаниями рассказ из 5-7 предложений и запиши его: На опушке, леса, березка, рано утром, тополь, дятел, уха, дождь, первый луч солнца, темная тучка, тропка.
Составить схему предложения. Мальчики чистят садовые дорожки.
Приведите пример сложносочиненного предложения с общим для обеих частей второстепенным членом предложения
Составить предпологаемый диалог включая в него слова выражающие просьбу Диалог на тему: после школьного дня встреча сына с мамой (4-5) предложений
Текст из пяти предложений о производстве продукции сельского хозяйств. Используя глаголы: делать, выпустить, произвести, выработать, вырастить, собрать, за готовить, откормить(использовать можно не все)Используя числительные
Укажи предложения с речевыми ошибками. Исправь их и запиши в правильном виде.

а) Занимаясь с ребёнком с утра до вечера, у матери лопнуло терпение. б) Будьте осторожны, оправляясь в горы. в) Проделав это упражнение несколько раз, он остановился. г) Исследуя причины, вызывавшие изменения климата, мнения учёных разделились.
Составить предложения с существительными в форме именительного падежа слова завод, моряк, пасажир, Андрей.
Для чего служат уточняющие члены предложения ? какие члены предложения чаще всего обособляются как уточняющие?
Расставьте знаки пепинания:
Нам рабочим надо учиться.2) Да я секретарь ячейки Нагульнов.3) Соседка Власовых Мария Корсунова вдова кузнеца торговавшая к ворот фабрики съестным встретила мать на базаре. 4) У рулевых весел стоят двое Митя и Сергей работник хмурый здоровый детина в рыжей бороде. 5) Я ехал в Кара-Бугаз где намечалась постройка большого химического комбината форпоста индустрии в пустынях Кара-Кума.6) Вот откуда они голубые искры степи что являются перед грозой. 7) Великий русский полководец Суворов не знал поражений. 8) Мы приветствуем Москву столицу нашей Родины.9) Дети разных народов мы мечтою о мире живем.10) Шура Дубровина студентка Харьковского университета в прошлом году вернулась в Краснодон к отцу сапожнику и шорнику.
Начертите схему предложения. Дробя речные струи на седые волны и серебристую пыль, подчас поражая слух нескончаемыми свистками, мчатся они напролет мимо города.