Раздел » Синтаксис и пунктуация
8. Исправьте предложения: 1. По истечению некоторого времени можно снова вернуться к этому вопросу. 2. В целях успешной защиты диссертации необходимо составить и провести изучение библиографии по данной теме. 3. Кафедра организует и руководит производственной практикой студентов. 4. Студентам, пожелающим поехать в санаторий, следует обратиться в профком. 5. Объяснение этих явлений может быть найдено, взяв в качестве иллюстрации последние события. 6. Метод исследования правилен и соответственный сложности самой проблемы.
В мире, где энтропия уничтожила все запасы энергии, нет ни движения, ни развития, ни пространства, ни времени.
Где здесь безличное предложение? чем выражено?
Увидать, увядать составить предложение и выделить горень
Напишите концовку предложения...........
Если бы люди делали больше щедрых дел то в мире жить было бы...............
Если бы люди делали больше щедрых дел то в мире жить было бы...............
Надо составить 4 предложения с обособленными обстоятельствами и 4 предложения с не обособленными обстоятельствами)
Прочитай. Найди сложные предложения. Запиши их. Подчеркни в них грамматические основы.
1. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла пряжку. 2. ССолнышко меня ласкает, ветерок целует. Как я счастлива! 3. Жёлтое сердечко ромашки сияло, как золото, а белые лепестки отливали серебром. 4. Наконец он срубил ёлку, и мы пошли на станцию.
1. Старик ловил неводом рыбу, старуха пряла пряжку. 2. ССолнышко меня ласкает, ветерок целует. Как я счастлива! 3. Жёлтое сердечко ромашки сияло, как золото, а белые лепестки отливали серебром. 4. Наконец он срубил ёлку, и мы пошли на станцию.
Из произведения "Приключения электроника" выписать три цитаты и записать их в виде предложений с прямой речью.
Выбери грамматически правильное продолжение предложения. СОВЕРШЕНСТВУЯ ТЕХНИКУ ЧТЕНИЯ,
1. это влияет на успеваемость школьников.
2. необходимо на специальных текстах.
3. мной была отмечена одна особенность восприятия текста.
4. не забывайте о правильной интонации.
1. это влияет на успеваемость школьников.
2. необходимо на специальных текстах.
3. мной была отмечена одна особенность восприятия текста.
4. не забывайте о правильной интонации.
В каком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом.
1. С одной стороны к форуму примыкало здание архива, которое стояло на сводчатых подземных этажах.
2. Солнечная энергия, которая падает на на органы растений, аккумулируется во вновь образующихся органических соединениях.
3. Ученые предложили пропитывать старинные рукописи органическим раствором с добавлением антиоксидантов, которые могли бы остановить процесс распада бумаги.
4. Воплощением мощи и исторической значимости империи были триумфальные сооружения, которые возводились во славу Рима.
Составить буквально 5-6 предложений с шутливым текстом на тему: собиратель автографов. !
4 предложения со словами у которых корни зар-зор гар-гор
