Спишите предложения, вставляя в них по 2-3 существительных, подходящих по смыслу. 1. река, гора,...,...-предметы окружающего мира.
2. Оттепель, гололёдица,...,...-явления природы.
3. праздник, олимпиада,..,..-события.
4. Шахтёр, юноша,...,...,...-люди.

В сказочном городе жил кукольный мастер. Он делал чудесные игрушки. Однажды к мастеру пришел. Придумать продолжение сказки из 10 предложений.

Написать записку от ученика учительнице, что бы ученик хотел бы предложить учительнице и о чем ее попросить

5 предложений составными союзами

Составьте и запишите предложение со словосочетание теплое летнее утро в винительном падеже!

===================================================================
Характеристика предложения пример: Корабль вернулся из дальнего плавания.( невоск., повест., распр., прост.)
С крутого берега открывается вид на Волгу и на окрестные деревни.
С раннего утра и до позднего вечера гудят на полях машины.

Составьте 5 предложений с без личными глаголами

Объяснить как вы понимаете смысл высказывания Р. А. Будагова: "Как и язык в целом, синтаксис всегда находится на службе самого человека, его мыслей и чувств. "

На берегах речки растут березки, ива, ольха. разобрать по членам предложения и составить схему

Составить 3 сложных предложений о весенних деревьях сделайте

Составьте предложения со словами:
Шомпол, шоколад, шоссе, шофер, жонглер.