Составьте со словом степь три предложения так, что бы в первом оно было подлежащим, во втором -дополнение, в третьем-обстоятельсвом

Составить расскас до 10 предложений с числительными, числительные по падежам лутше не повторятся

3. Укажи, сколько грамматических основ в предложении, расставь знаки препинания.
Всходило солнце и курган заслонял его собою а оно стараясь брызнуть светом на мир напряженно палило свои лучи во все стороны и заливало горизонт золотом.

4. Составьте схемы данных предложений, укажите значения союзов (знаки не расставлены).
1. Солнце еще не выглянуло из-за края неба но рассвет был виден сквозь прозрачный туман. (М. Пришвин)
2. То увидишь двух прыгающих белок то выскочит навстречу рыжая лиса то перебежит дорогу работяга ежик то вырвется с оглушительным хлопаньем крыльев дикий голубь. (В. Солоухин)

Напишите 5 безличных предложений)

3 предложения с обобщающим словом в конце

Разбор предложения по членам предложения. Спит ветер игривый средь поля пшеницы.

3-4 предложения со словом лес в научном стиле

"дятел полезная птица " сочинить 4 предложения, Начинается так: " Не зря дятла лесным доктором называют! "

1)составьте предложения, в которых:
1)его-личное местоимение
2)его-притяжательное местоимение
3)да-частица
4)да-союз

2)какое слово получится, если взять 1-й, 17-й, 15-й, и 2-й звуки фразы "Счастье приходит к счастливым"?

3)определите спряжение глаголов.
вылететь, рисовать, читать, дышать, брить, выгонять, расписать.

Нужен текст с вводными словами)