Составьте 5-6 предложений включив в них слова клещи кусачки ножницы опилки пласкогубцы тиски

Нужно выписать грамматическую основу прдложений с 9 по 30

Составьте по одному предложению со следующими словами: Аромат, традиция, выступление.

Составить 2 распространёных предложения из слов сероватый и домик

Дайте определение лингвистическим понятиям. Запишите определения, объясните расстановку знаков препинания между главными членами предложения. ГЛАГОЛ, СЛОВОСОЧЕТАНИЕ, ПРЕДЛОЖЕНИЕ, ПОДЛЕЖАЩЕЕ.

Распределить слова в две группы и объяснить по какому признаку? Гора, горка, стена, стенка, нора, норка, трава, травка, зёрна, зерно, петух, курица, клевала.

Выпишете, расставляя пропущенные знаки препинания, сначала сложные предложения, где союз а соединяет простые предложения в составе сложного, а затем простые предложения. где союз а соединяет однородные члены. Подчеркните грамматические основы и однородные члены, соединненные союзом а. Постройте схемы сложных предложений.
1. Рыба видит приманку а не крючок. 2. Книга в счастье украшает а в несчастье утешает. 3. Лето собирает а зима поедает. 4. Счастье в воздухе не вьется а руками достается. 5. Летом ласточка день начинает а соловей кончает.

Составить 2 сложных предложения с двумя наречиями и тремя местоимениями

Разобрать слова как часть речи.
Ложбинке, пне.

Разберите предложение по синтаксическому разбору появилась радуга, после того как прошёл дождь