Раздел » Синтаксис и пунктуация

Составить ХОРОШИЕ предложения со словами: гнать, смотреть, видеть, держать, слышать, ненавидеть, зависеть, вертеть, обидеть, терпеть. (:
Вставьте, нде нужно тире на месте пропусков. Подчеркните в предложениях подл и сказ.

1. Два тополя граница участка.
2. Самочувсвие отличное
3. Это факт достоверный
4. славная вещь под окном в клетке держать соловья.
5. А наша-то жизнь не сон?
6. Прямая обязанность художника пказывать, а не доказывать.
7. Ответ известен.
8. Предчувствие одно из тех таинственных мировых явлений, которыедоступны человеку и которыми человек умеет пользоваться.
9. Самое страшное в мире этобыть успокоенным
10. Длина дистанции сто метров
11. Доброе начало только половина дела
12. Но вы ничтожны

Составьте и запишите предложени(е, я) с пятью любыми из этих слов.
адьютант, объект, субъект, объективный, инъекция, бульон, медальон, компаньон, шампиньон, павильон.

Мне нужно составить 6 предложений с прямой речью употребляя слова(заочный, бредень, бурун, гамак, конферансье, лукавый)
составь текст на тему: "что такое доброта" (5-7 предложений)
Назовите фильмы или мультики в которых есть ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ!
Впиши в предложения слова. Опирайся на информацию в скобках.
а) На заборе сидел. (Сущ. м. р. ед. ч. им. п. 2 скл.)
б) На заборе сидел.( Большая всеядная птица с блестящим чёрным оперением)
в) По дороге. большая собака. ( Глаг. прош. вр. ж. р. ед. ч.)
г) По дороге. большая собака. ( Двигалась, неспеша переступая лапами) д) С. деревьев слетала листва. ( Прилаг. мн. ч. род. п.)
е) С. деревьев слетала листва. ( Сырые, влажные, совершенно пропитавшиеся влагой)
Составить предложения с 3 словами 1)затаив дыхание; 2)раскрыв рот; 3)развесив уши. и всё это должно относится к слову (слушать). )
На месте каких цифр в данных предложениях должны быть запятые?
Если ты когда-нибудь видел картины Карла Брюллова, то (1) конечно (2) заметил, что они полны света, радости, движения. Краски в них (3) кажется (4) играют и искрятся, и это результат вдохновенного и напряжённого труда художника.
Читайте, выделяя голосом каждое предложение и делая паузу между ними. Как быстро пролетело лето уже наступила осень желтеют листья на деревьях чаще стали лить дожди скоро и птицы улетят в тёплые края.