Раздел » Синтаксис и пунктуация
Составте предложения со словами-разбежаться, отталкиваться, перепрыгивать, соскакивать)
Какими частями речи могут быть в предложениях слова больной, чисто, встречающий, скупой, мороженое,(в)верх? Придумайте и запишите предложения, употребляя данные слова в качестве разных частей речи.
Составлять три предложения на разговорном, научном и художественном стиле.
Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и недостающие знаки препинания. Вводные слова обозначьте буквами вв. Кажется шепчет колосья друг другу:"Скучно нам слушать осеннюю вьюгу". Действительно ночью полил дождь, который продолжался и весь следующий день. Из краткого продолжения Несторовой записи мы узнаём, что (во) первых вятичи, жившие на лесной окрайне средневековой Руси, были в основном земледельцами и (во) вторых так было ещё во времена Святослава. С (не) запамятных времён по верховья и притокам Оки жило это востночн-славянское племя быть может самое отважное, предприимчивое и мобильное среди сородничей. Словарь В. И. Даля явление несомненно исключительное и, в некотором роде, единственное. Книга по словам А. И. Герцена является духовным завещанием одного поколения другому. К сожалению день рождения только раз в году. Шоссе прямо скажем не было скоростным
Одно простое предложение и одно бессоюзное из художественных произведений.
Из любого Пушкинского произведения (текст можно найти в интернете) скопируйте и вставьте сюда 4 сложных многочленных предложения. Выбрать любое из четырёх и сделать его синтаксический разбор.
К словам подберите несколько однородных членов. во 2-м и 3-м предложениях последний однородный член присоедините союзом и. расставьте знаки препинания.
1. В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на ФРУКТОВЫХ ДЕРЕВЬЯХ:-
2. Девочки составляли коллекции ЖЕЛТЫХ - осенних листьев для украшения класса.
3. После дружной работы ребята РАЗГОВАРИВАЛИ -
4. Ребята взяли СУМКИ - и пошли домой.
1. В школьном саду учащиеся обрезали сухие сучья на ФРУКТОВЫХ ДЕРЕВЬЯХ:-
2. Девочки составляли коллекции ЖЕЛТЫХ - осенних листьев для украшения класса.
3. После дружной работы ребята РАЗГОВАРИВАЛИ -
4. Ребята взяли СУМКИ - и пошли домой.
Напишите рецензию в виде письма ведущему любимой телепередачи. В своей рецензии постарайтесь ответить на следующие вопросы: Какой характер носит программа? Актуальны ли темы поднимаемые в передаче? На какую аудиторию она расчитана? В чем секрет успеха программы? Что на ваш взгляд нужно изменить в передаче, чтобы она завоевала ещё больше поклонников?
Докажите, что выделенное слово-дополнение. "В саду на яблоню сирень отбрасывает тень" Тень-выделенное слово
10 сложноподчиненных предложений
