Составьте и запишите 5-6 предложений, связанных с содержанием картины Левитана "Осенний день. Сокольники"

Расставьте знаки препинания, обозначить главные члены предложения нужно до завтра

Следы мокры ног направлялись к столу на котором озабоченно тикал будильник. Еще земли печален вид а воздух уж весною дышит. Синяя туча над лесом плывёт тёмная зелень огнём обдаёт. Мы мало видим знаем а счастье только знающим дано. Светлы заливы в камышах блестят неподвижно нивы на полях стоят. Горячий луч солнца всё осветил тронул даже шишку на верху старой ели. Когда проходил медведь птицы отчаянно хлопали крыльями

10. Что у Коли на столе? Коля сел за стол. Определите, что стоит на Колином столе. Для этого найдите спрятанные в предложениях слова. Пока шакал где-то рыскал, волки выли на луну. Я твою машинку не трогал, она сама сломалась. Осень заплела косы рыжие. На улице снег со льдом и ветрено. Нашему псу поводок не нужен. Соседский кот лета не любит, слишком жарко ему

Тот кто любит родину должен служить ей. Чем человек просвященнее, тем он полезнее своему отечеству. Я прежде всего должен высказывать то, в чем до сих пор не решался сознаться самому себе. (разбор предложений)

Определи, простые это предложения или сложные: 1) Выходят собака и кошка на сквер прогуляться немножко. 2) Лес молчит, озеро молчит, петухи не поют в деревне. 3) Свищет ветер и шумит. 4) Надо мной струятся ветви берез. 5) Я сегодня сбилась с ног, у меня пропал щенок.

Придумайте 5 предложений, в которых были бы сформулированы правила поведения в общественных местах. Используйте этикетные формулы и вводные слова.

Перепишите данные словосочетания, вставляя вместо точек, где надо, ь. Устно объясните, почему вы его поставили.

Увлеч. ся игрой с детл. ми, пробить бреш. во вражеской обороне, прийти поздней ноч. ю, поговорить с интеллигентными люд. ми- почувствовать фал. ш. открыть двер. на стеж. возвратиться лиш. на рассвете, время за полноч. покраснеть как кумач. привлеч. всеобщее внимание.

Составьте и запишите шесть предложений с существительными 1-го склонения в разных падежах.

Проанализируйте речь Хлестакова в комедии Н. В, гоголя "ревизор". Определите, какие вводные слова и предложения он использует в речи. объясните как это характеризует этого персонажа.

Катя Завьялова пошла с дедушкой Илье хорошо утром в лесу ветерок ласкает стволы берез трава покрыта росой лес оживает в густой зелени поют птицы вот бежит заяц встал он столбиком слушает в старой сосне дупло рыжей белки в гнезде большие запасы это корм зверьку на всю зиму. й в лес за хворостом