Преобразуйте сложные предложения в простые с обособленными обстоятельствами.
1) Когда собираешься в школу, уложи в портфель книги и тетради.2)Ты радуешься, когда смотришь на все вокруг.3)Так как он опасался привлечь мое внимание, то отвел глаза в сторону.4)Я еще ни слова не говорил об этом Алисе, потому что боялся представить себе ее реакцию.5) Если не знаешь броду, то не суйся в воду.6)Я велел было закладывать лошадей, как вдруг поднялась страшная метель.

Составить предложения употребляю существительные: Лопух, лопоухий, дворец, дворняга, дворянин, диктофон, лингафон, микрофон, телефон. в составе деепричастного оборота.

Надо составить предложения с словосочетаниями xрупкий росток отправится в Ростов на Дону отрасли сельского xозяйства юный Ростислав

Составить схемы к предложениям:1. Дул сильный ветер. 2. Корабль вышел в море. 3. В тумане скрылся родной город.

Составить два предложения с любой парой слов мал-мял, ров-рёв

Составьте пары предложений так, чтобы приведенные ниже слова были разными частями речи и писались по разному в силу, в течение, на конец, за то, так же, за тем, по тому, на память, в начале, в продолжение, в пустую, в заключение, и так. )

Потр-сающий, бл-стящий, в-лнующий, подх-дящий, угн-тающий.1. какие морфологические признаки их обьединяют. 2 от указаных слов образуйте наречие с помощью суффикса -е- и записать поморфемно. 3 с тремя наречиями составьте предложения, определите синтактическую роль этих слов.

Что соединяет союз И в данных предложениях? Расставить, где нужно, запятые. 1. И яблоня и рябина шуршали по стеклам... 2. И поля цветут и леса шумят и лежат в земле груды золота. 3. И листья и травы и цветы были полны влаги. 4. Шли два приятеля вечернюю порой и длинный разговор вели между собой.

5-10 слов на тему: спортивная гимнастика и составить 4-5 сложных предложений с однородными членами с любыми из записанных слов и с любыми числительными!

Как выполнить разбор предложения по составу, смотрит солнце с небес, и блестит, и горит, по полям и лугам разливается.