Составить 2 сложных предложения.

1. Птица, долго сидящая на одном месте, рано или поздно станет жертвой стрелка. 2. Сила, не знающая цели, мать лени. 3. Собака, не видищая тигра, не боится его. 4. Карета, запряженная четверкой, не догонит сказанного слова. 5. Шаг, сделанный вперёд, шаг к победе. 6. От хвороста, собранного сообща, пламя всегда бывает выше. 7. Когда пьешь воду, не забывай о человеке, вырывшего колодец. 8. От сабельной раны поправишься, а от раны, нанесенной клеветой, никогда. 9. Слово, идущее от сердца, согревает три зимы подряд. ПРОВЕРТЕ ПУНКТУАЦИЮ И ГРАМАТИКУ

Расставить запятые ) Робкие короткие звездочки теряются бледнеют от страха и убегают на самый верх неба где их с трудом можно заметить как острия тончайших серебряных гвоздиков вбитых во вселенную. Ропот бежит между деревьями и море глубоко печально вздыхает и бесхвостые птички мгновенно скрылись.

Выписать из любого художественного произведения четыре сложных бессоюзных предложений состоящих из 4 простых!

Сделать полный синтаксический разбор одного любого!

Придумать Предложение со словами не внимание, не справедливость, не приятель, не аккуратность.

Спишите словосочетания, раскрывая скобки Жить (по)новому, запомнить (крепко)накрепко, говорит (с)(глазу)(на)глаз, исполнить (точка)(в)точку, хлопотать (по)пустому, тратить время (по)пусту, пойти (куда)либо, знать (мало)мальски, приделать (шиворот)навыворот

Задание: Найдите односоставное предложение и укажите их тип речи. И сделать синтаксический разбор одного из односост. предложений.

1. Уши совы, как пеленгатор, определяет точку, где копошится жертва.
2. Но ушастой ее назвали не за настоящие уши, а за два пучка перышек, которые торчат на лбу .
3. По этим ушам её ни с кем не спутать.
4. Стоит посмотреть как-нибудь в сумерки в совинную охоту.
5. Как огромные ночные бабочки порхают совы над травой падают в неё и взлетают снова

Составьте предложения, используя названия городов Анапа, Абрау-Дюрсо, Геленджик, Туапсе и посёлков Дагомыс, Хоста, Лоо. !

Сделайте схему и поставьте знаки препинания. Лебеди завернули сюда потому что надвигалась гроза. Мы сидели в кабине и молча смотрели как лебеди вытянулись в цепочку и полетели разом взмахивая крыльями к песчаному откосу залива на ночевку.

Запишите по два существительных, образованных с помощью указанных ^-ени(е): поселение, от(а): краснота, ость(): бодрость, ок(): прыжок, изн(а): новизна, Составьте по 2-3 предложения с записанными словами.