Составь тест-рассуждение под названием "расстения"(5-7 предложений)

Запишите раставляя знаки препинания, сначала предложения с однородными, а затем с неоднордыми определениями. 1. Вокруг тянулась плоская унылая степь. 2. Восьочная сторона неба равномерно светлела словно ее потихоньку разбавляли прозрачной родиковой водой. 3. Волны мелкой острой пыли шли одна за другой. 4. Приближался сумрачный грусный вечер. 5. Небольшие чисто подетенные дворики были огорожены земляными заборами. 6.(Из)под земли торчало большое бетоное колесо. 7. Ветер гнал по полю широкие золотые волны. 8. Эльза стала перелистывать свою крохотную записную книжку. 9. Страницы были исписаны карандашом острым аккуратным почерком. 10. Послышался звонкий какой(то) улыбающийся голос. 11. Сново потянулась степь и сново зазвучал в ушах однообразный степной стрекот.

К данным придаточным времени подберите главные предложения. 1. Когда мы жили в поселке (в городе, в ауле, на отгоне, в селе), 2. Когда мы были в горах (в лесу, у реки, в поле, у речки), 3. Когда наступила (-а, о, и) сентябрь (весна, лето, осень, зима, утро, день, ночь), 4. Когда появилась (-ся, ось, ись) луна (месяц, солнце, звезды, тучи)

Составь несколько связанных между собой предложений с некоторыми из этих слов-сделал, лучше, рисовал, работа, могу, чтобы, точно, футбол, хорошо, интересный, покажу, цепочка, погода.

Найти и подчеркни главные члены предложения. Дети шли в лес по узкой тропинке. В друг лесную тишину нарушили веселые птичьи голоса. Ребята увидели соек. Птицы седели на ветках деревьев. Лес оделся молодой листвой. С детства я полюбил зелёные липы. Шумят под ногами опавшие листья. Вся земля покрылась пушистым снегом. В глубокий лес спрятались маленькие елочки. Январский лес спит под теплой шубой

Составить предложения со словами: кодекс, вексель, вето, афера, термин, эксперт, брюнет, компьютер, галифе, интервью.

Составить текст из 5-7предложений. Дружба и братство-дороже богатство.

Предложение с неверно-не верно ; недолго -не долго ; неразумно-не разумно ; неярко -не ярко.

119 ) Спишите, вставляя окончания и слов лицо, личность, фигура. Расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните прямые дополнения.

1. Я боюсь что мне с княжной придется начинать мазурку - я не знаю почти ни од. 2. Таков был тот круг среди которого рос гений Пушкина, формировались. истинно передовых людей тогдашней России. 3. Броваст. круп. Ивана Капитановича был. красиво тяжелой мужской красотой. 4 ) Хотя уже стемнело я узнал Сергея издалеко по очертаниям его. 5) С точки зрения закона все мы выступаем как физическ. Говорят что я. не вышел. 7 ) Платье не портил. а подчеркивало ее недостатки.

Составить предложения:
1). из тех, которыми.

П. О
2). /никогда не нарушаемой на уроке/

3)Что бы ты ни.