Спишите, вставляя после определяемых слов по два нераспространённых определения. Объясните постановку знаков препинания.
1)Акация,... и... , бросала прозрачную тень на фонтан. Акация бросала прозрачную тень на фонтан,... и....
2)Огоньки,... и... , ярко горели в ночном небе. Огоньки ярко горели в ночном небе,... и....
3)Ветер,... и... , шевелил молодые листочки. Ветер шевелил молодые листочки,... и....
4)Трава,... и... , была покрыта крупными каплями росы. Трава была покрыта крупными каплями росы,.... и....

Носясь меж дымных облаков, он любит бури роковые, и пену рек, и шум дубров. синтаксический разбор предложения.

Составить предложения со словами крупы, пряности, выпечка, супы

Сделать синтаксический разбор всех предл ночь уходит. поредел над сопками туман. реки и озёра засверкали. над москвою розовеют дали. утро начинаеться в москве. я горжусь тобой друг. не работа сушит а заробота. не печь кормит а руки

Сделайте синтаксический разбор предложения. Всё готовится уо сну: и далёкий лес, и луг, и люди.

1. составить предложения с фразеологизмами.
Испытать себя, выйти из себя, прийти в себя, найти себя, оглянуться на себя.
2. отантьте на вопросы
Можно ли поставить рядом с возвратным местоимением зависящее от него определение? (докажите с помощью примеров)
что общего между суффиксом возвратного глагола -ся и возвратным местоимением себя?

Придумайте продолжение предложений и запишите получившиеся у вас предложения целиком. Не забудте про запятые в сложных предложениях. Поставьте знак разделения | простых предложений в составе сложного. слова - связки заключите в овал ( ).
1. Где-то за лесом всходит солнце (но).
2. Через некоторое время смолк шум деревьев (и).
3. Путешественники достигли вершины (откуда).
4. Я долго ждал (что).
5. Наш класс отправился на экскурсию (чтобы).
6. На моего друга можно положиться (так как).

Спишите словосочетания, раскрывая скобки Жить (по)новому, запомнить (крепко)накрепко, говорит (с)(глазу)(на)глаз, исполнить (точка)(в)точку, хлопотать (по)пустому, тратить время (по)пусту, пойти (куда)либо, знать (мало)мальски, приделать (шиворот)навыворот

Составить предложение со словами: чтобы, что бы. поновому, по-новому. вначале, в начале. зато, за то. итак, и так. также, так же. поэтому, по этому. наудачу, на удачу. тоже, то же.

1) Учитывая различия в значении слов, составте словосочетания:
туристский-туристический, гуманный-гуманитарный-гумманистический, одеть-надеть.

2) Составте словосочетания, выбрав нужную форму слова в скобках:
благодаря(хорошая погода), вопреки(распоряжение), отзыв(фильм).

3) Исправте предложения, определите, какая норма нарушена.
Сегодня я одела свое лучшее платье. Опытные шофера уверенно вели машины. На встречу пришло трое девушек. Сбрасывая бомбы на мирные поселения, тысячи людей были лишены крова.