Проведите анализ фонетических, лексических и грамматических средств, создающих светлое, радостное настроение в приведенном четверостишии.
Боже мой! Вчера-ненастье,
А сегодня-что за день!
Солнце, птицы! Блеск и счастье!
Луг росист, цветет сирень.

Составить словосочетания или предложения с: На замене, на ветке черёмухи, о решительности, к помощи, по истории, на лужайке, к молодёжи, к свободе, к Марие, к Марье.

Составить, 5-6 предложений с составным глагольным сказуемым!

Составьте текст из 4-5 предложений на тему: наш город, или моя улица, мой дом.

Составьте и запишите с этими словами предложения: стенной, осенний, раннее, каменный

Синтаксический разбор И тени, и облака, и воды, и горы - всё вокруг на севере нежнее и тоньше.

Мне нужно одно предложение на слово сочетание беседовал с тобой и одно предложение на приехал к нему

Обращение (понятие способы выражения обособление)

Составь как можно больше предложений со следующими словами. Форму слов можно изменять можно добавлять любые другие слова.

Девочка, кукла Мальчик конь.

Спишите подчерктите грамматическую основу. Объясните постановку тире! 1)Май-пора птичьих песен и танцев
2)Зорок вороний глаз. Вороны-надёжные и бесплатные сторожа
3)по натуре дятлы-работяги и копухи. Весь день они копошатся, суетятся, выстукивают
4)Ранняя весна-время неровных снегов, оттепелей и морозов