Дополни предложения пожходящими по смыслу существительными.
1. Машина остановилась перед.
2. Вертолёт пролетел над.
3. Зимой под. прячется от холода озимая пшеница.
4. Жёлуди надо искать под. а шишки-под.
5. За. росли яблони.

Спишите, расставляя необходимые знаки препинания. В каждом предложении подчеркните сказуемое. Какой частью речи оно выражено? 1. Наступила ночь и я долго шёл под тёмными гудящими в тумане сводами горного бора склонив голову. Впереди что-то смутно чернеет среди бегущего тумана. 3. за снежными полями на западе тускло просвечивая сквозь тучи желтела заря. 4. Вечер молчалив и спокоен. 5. А потом они вышли бы из дома и пошли рядом полевой дорогою, прямо туда где далеко-далеко брезжит свет запада... 6. Ночное небо низко и черно...

Составить два предложения с наречиями

Придумать сложное предложение, со словосочетаниями, которые можно использовать при описании внешности человека.

Составь предложение по схеме: 0,0, на 0


Кто не знает - 0 - однородный член(не важно вт. член ил нет)

Как быстро пролетело лето уже наступила осень желтеют листья на деревьях чаще стали лить дожди скоро и птицы улетят в тёплые края

Составить предложение с словами верба, гусеница, звонит.

Напишите слова с предлогами (по, с)пол (на, над)стол,(у, от)земля,(по, о)река, и напишите предложения из этих слов.

Подготовить устный рассказ на тему: ,, Что я знаю об имени прилагательном "

1. ему не нужна была краска. Найти в этом предложении грам. основу ( краска это подлещащее или дополнение)?
2. Когда брат сказал, что поедет кататься на лодке, Павлик положил руку на его плечо и тихонько попросил...
Какой вид подчинения придаточных в данном предложении.