Раздел » Синтаксис и пунктуация
Обозначить двусоставные и односоставные предложения, выделить подлежащее и сказуемое, обозначить определенно и неопределенно личные, сложноподчененные, выделить второстепенные члены предложения. Очень
1. До дома было три километра. 2. Говорили сразу несколько человек. 3. На улице смеркается. 4. Для варенья потребуется два килограмма сахара. 5. В третьем часу подают ужин. 6. Сто одна спортсменка принимала участие в соревнованиях. 7. Такси выехало на дорогу. 8. Люблю грозу в начале мая! 9. Морозный день, конец января. 10. Сотня солдат приняла бой.
1. До дома было три километра. 2. Говорили сразу несколько человек. 3. На улице смеркается. 4. Для варенья потребуется два килограмма сахара. 5. В третьем часу подают ужин. 6. Сто одна спортсменка принимала участие в соревнованиях. 7. Такси выехало на дорогу. 8. Люблю грозу в начале мая! 9. Морозный день, конец января. 10. Сотня солдат приняла бой.
Предложения со словами: традиция, оранжерея, канонада, чествовать, ресурсы, резервы
Придумайте и запишите по 1 предложению с наречиями Наглухо засветло набело изредка досуха справа влево
Составьте предложения с устойчивыми сочетаниями слов и то и сё ни то ни сё и так и сяк и там и сям ни рыба ни мясо ни свет ни заря ни дать ни взять
Запишите предложения на тему: настоящий друг используйте глаголы с не например не борсить не забудет не подведёт
Попытайтесь объяснить, почему русскую лингвистику иногда называют русистикой?
Предложение со словом хлеб в разных значениях
Из данных предложений составь три предложения с однородными членами
Весной на реке
1. Льдины плыли по реке. Льдины сталкивались. Льдины натыкальсь на берега.
2. На берегу стояла Валентинка. На берегу стояла Таиска. На берегу стоял Романок.
3. Они смотрели на льдины. Они смотрели на бурлящую воду.
Составь схему первого предложения.
Весной на реке
1. Льдины плыли по реке. Льдины сталкивались. Льдины натыкальсь на берега.
2. На берегу стояла Валентинка. На берегу стояла Таиска. На берегу стоял Романок.
3. Они смотрели на льдины. Они смотрели на бурлящую воду.
Составь схему первого предложения.
Напишите все о глаголах
Значение словосочетаний: лебединая песня, пожинать плоды, по последнему слову, воплотить в жизнь
