ЗАДАНИЕ:
Составить придложение на каждую схему [(-), (-), (-)=]. [-( и (]. [-(, а(]. [=-()и()]. [-=и(), и(), и()] ()-это однородные

Коля, Ваня, Петя играли.
Оля пела и танцевала.
Катя не играла, а плакала.
Дул ветер сильный и холодный.
Толик успевал и петь, и танцевать, и играть на гитаре.  

Вася, Коля, Петя дружили. Охотник долго ходил по лесу и присел отдохнуть на пенек. Норка не вылезала из норки, а сидела там. Купил Назар козу и корзину ; Солнышко выплывает на небо и рассылает золотые тучи, и все светиься от радости, и всем тепло.



ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Вставьте пропущенные глаголы-сказуемые речи, учитывая ситуации, описанные в предложениях. Прочитайте сказуемые.1. Мальчик жалобно... помочь ему. 2."Уйдите, уйдите отсюда!"......
  • 2. Выбрать нужную форму, свой выбор объяснить: Признак (свойствен - свойственен) этому растению, бочки с пробитыми (днами - доньями), больной (полоскает - полощет) горло, (про...
  • Коля сел за стол. Определите, что стоит на Колином столе. Для этого найдите спрятанные внутри предложений слова.Пока шакал где – то рыскал, волки выли на луну.Я твою машинку н...