ЗАДАНИЕ:
Составьте словосочетание или предложение с каждым из данных слов таким образом, чтобы были понятны различия в значении паронимов: ломать-ломить, коренной-корневой, основание-обоснование, начертать-наечертить, отчетный-отчетливый, отклик-оклик, взрослеть-взрослить, наследие-наследство, адресат-адресант.

Ломать игрушку - ломить поясницу
коренной зуб - корневая часть слова
основание города произошло в 12 веке - философское обоснование проблемы
начертал своей рукой пару строк - начертил проект дома
отчетный период - отчетливое произношение слов
положительный отклик читателей на статью - громкий оклик часового
моя дочь повзрослела - тебя взрослит эта прическа
культурное наследие страны - отец лишил сына наследства
адресант отправил письмо - адресат получил письмо




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Образуйте действительные причастия прошедшего времени и страдательные причастия настоящего времени от каждого из глаголов (если возможно) Сломить, завесить, завешать, настоять...
  • От данных глаголов образуйте страдательное причастие в полной и краткой форме: сломить сломать унести усеять заклеить осмеять выловить выломать выломить овеять захвалить образ...
  • В данной записи зашифрованы фразеологизмы. Запишите их, указывая к каждому слово-синоним или близкое по значению словосочетание:Образец: Ломать голову=напряжённо думать.ломать...