ЗАДАНИЕ:
ОО! Ребят Составить связанный текст или просто не связанные по смыслу предложения НА ЛЮБУЮ ТЕМУ. Что бы в каждом предложении были: Корни с чередованием (бер-бир, тер-тир, дер-дир, пер-пир, мер-мир, блест-блист, жег-жиг, чет-чит), о/ё после шипящих, н-нн, ц и/ы. ПРЕДЛОЖЕНИЙ ГДЕ ТО 8-10

Я часто собираю грибы. Я соберу вещи затра.

Маша сказала, что не будет вытирать пыль. Маша сказала, что вытерет пыль.

 Он продирался сквозь густые заросли. Он выдернул занозу.

 Никто не хочет умирать, все мечтают жить вечно. Все могут умереть в любую минуту, если на землю упадет метеорит.

Гепард замер в ожидании. Материнской сердце замирает от вида первых шагов ее малыша.  На уроке химии Коля чуть не поджег школу. Следствие выявило, что это все-таки был поджог. Из-за туч показалось багряное солнце. В русском быте значительное место занимала деревянная посуда. На площади перед собором снова плясала прекрасная цыганка(В. Гюго)   Учительница сказала, что я совсем не знаю математики, и поставила мне в дневник какую-то цифру.




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • 1) Чтобы пройти к озеру, приходилось вытаптывать узкие тропинки в душистых высоких травах. Их венчики качались над головами и осыпали плечи жёлтой цветочной пылью.2)Стояла осе...
  • Найдите в тексте сложносочиненные предложения! Первую в жизни синюю птицу я встретил в ущелье Талгара в горах Заилийского Алатау. Незнакомая, крупная, бархатно-черная птица пе...
  • 1. Определите, сколько фразеологических оборотов использовано в тексте-шутке. Докажите, что в эти фразеологизмы входят слова, употребленные в переносном значении. Чтобы выраст...