ЗАДАНИЕ:
Прочитай и определи, сколько в отрывке предложений. Как ты это узнаешь? Прочитай отрывок ещё раз, показывая голосом конец каждой мысли. Спеши предложения, обозначая их границы. Над словами второго предложения укажи, к какой группе каждое относится. Несколько дней лил холодный дождь в саду шумел мокрый ветер был конец ноября.

Несколько дней лил холодный дождь. В(предлог) саду(сущ.) шумел(гл.) мокрый(прил.) ветер(сущ.). Был конец ноября.

Несколько дней лил холодный дождь. В саду шумел мокрый ветер. Был конец ноября.

(Что?) ветер - это подлежащее, выраженное существительным (подчёркиваем одной чертой).

Ветер (что делал?) шумел - это сказуемое, выраженное глаголом (подчёркиваем двумя чертами).

Ветер (какой?) мокрый - это определение, выраженное прилагательным (подчёркиваем волнистой линией).

Шумел (где?) в саду - этообстоятельство, выраженное существительным (подчёркивается чёрточка-точка, чёрточка-точка).

В (предлог) саду(существительное) шумел(глагол) мокрый(прилагательное) ветер(существительное).




ПОХОЖИЕ ЗАДАНИЯ:
  • Тучи скл. нявшиеся на г. ризонте стали выше подыматься сгущались и разл. вались всё шире и шире по небосклону. Время от времени пробегал порыв ветра. Он вырывался казалось из...
  • Составить маленькие тексты на основе данных предложений, конкретизируя их содержание. Предложения должны быть соединены параллельной связью. Образец: Вечером резко похолодало....
  • В каком предложении нужно поставить одну запятую? Iа)Мы любовались синим небесным сводом и лесом и бескрайней равниной. б)Отправились в поход ни свет ни заря.в)В этом лесу вст...